定向行走课程安排.doc

盲校定向行走课程教材时间安排一年级上学期一 简易助行器的使用一、小推车类二、呼啦圈类随行技巧一、接触二、抓握三、站位与随行四、一人导多盲校园环境的熟悉一、生活区域二、教学区域三、其它设施基本概念一、 形体的构成二、 自身形体的方位关系三、 校内室内外环境概念行前训练一、 恐惧心理的克服二、 冒失心理的克服三、 害羞心理的克服四、 自卑感的克服独行技巧一、 上部保护二、 下部保护三、 顺墙行走一年级下学期基本概念一、 方向概念二、 他人形体的方位三、 身体与物体之间的位置关系感觉训练听觉训练一、 风声二、 雨声三、 水流声四、 家庭的声音五、 学校里的声音六、 动物的声音七、 交通工具的声音八、 听觉注意九、 听觉选择十、 听觉记忆剩余视力训练一、 视觉辨认色彩二、 视觉明暗训练三、 视觉辨认门四、 视觉辨认窗五、 视觉辨认家具六、 视觉辨认餐桌定向训练一、 方向辨别二、 简单内时钟定向法三、 时钟定向法四、 六点盲文定位法行前训练一、 正确步态训练二、 正确行走身体姿态的训练二年级上学期基本概念一、 物体与物体之间的位置关系二、 动作概念三、 距离概念感觉训练触觉训练一、 简单形状的辨认训练二、 简单特殊形状的辨认训练三、 大小辨认训练四、 软硬辨认训练五、 粗糙与光滑的辨认六、 干与湿七、 质地辨认温度觉训练一、 温与热二、 凉与冷嗅觉训练一、 气味识别二、 气味方向的确认三、 特殊场合气味教学定向训练一、 线索二、 气流三、 阴影四、 气味五、 声音六、 热辐射与冷辐射七、 路标的应用行前训练一、 蹭步二、 碎步三、 八字步二年级下学期基本概念一、 地形概念二、 地址及关系三、 时间概念感觉训练一、 声音的方向训练二、 声音的距离训练三、 音频与音强教学四、 回声教学五、 混音与间歇音教学六、 音影定向训练一、 平路与坡路二、 直路与弯路三、 路的质地四、 外时钟定向法五、 复杂内时钟定向法行前训练一、 直线行走二、 避险与应急防卫三、 遇到汽车三年级上学期基本概念一、 量的概念二、 复杂的空间概念三、 校外环境概念感觉训练剩余视力训练一、 视觉判断道路二、 视觉判断障碍物三、 视觉判断道路旁的亭子四、 视觉判断围墙、篱笆、栅栏五、 视觉判断道路旁的大型建筑六、 视觉判断物体的运动七、 视觉判断物体的运动方向八、 视觉追随训练九、 视觉浏览训练触觉训练一、 复杂形状辨认训练二、 复杂特殊形状的辨认训练动觉训练一、 肌肉记忆二、 动觉的时间估计定向训练一、 触觉地图二、 心理地图三、 阳光定向法三年级下学期定向训练一、 常见建筑物的形态二、 入口定向三、 楼梯知识介绍随行技巧一、 换边二、 向后转三、 过狭窄通道四、 进出门五、 上下楼梯六、 落座七、 接受和拒绝四年级上学期定向训练一、 楼内房号编码系统二、 街道门牌编号系统三、 街道模式独行技巧一、 沿物慢行二、 垂直定位三、 穿越空间四、 寻找失落物体五、 请求帮助六、 上下楼梯四年级下学期盲杖知识介绍一、 盲杖的历史二、 盲杖的种类三、 盲杖的构成四、 颜色五、 盲杖的长度六、 盲杖的重量七、 强度八、 传震性九、 视残学生对盲杖的选择十、 简易盲杖的制作盲杖技巧一、 斜握法二、 直握法三、 斜杖而行四、 持杖沿边缘线行走五、 盲杖触地辨别六、 盲杖探索障碍物七、 进出门八、 左右点地式行走（两点触地行走）九、 三点触地行走十、 持杖上下楼梯十一、 携杖上下滚梯十二、 校内持杖行走十三、 携杖置杖十四、 短杖技术五年级上学期校外知识教学一、 学校周围环境的熟悉二、 行人交通知识教学三、 道路教学四、 人行道五、 安全岛六、 人行横道七、 十字路口八、 护栏九、 盲道十、 过街天桥十一、 过街地道十二、 立交桥十三、 公交车站校外活动的教学一、 活动计划安排二、 简单的外出活动异常天气行走教学一、 晴天教学二、 风天行走三、 雨天行走四、 雨后行走五、 下雪天行走六、 下雪后行走五年级下学期乡村道路教学一、 乡村道路二、 土路三、 砖路四、 石子