八年级生物上册第二单元第一章动物的运动人教新课标版.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考八年级生物上册第二单元第一章动物的运动人教新课标版- 1 -一、学习目标知识与能力1、描述动物运动的结构基础2、概述结构和功能的统一性.3、概述运动对动物生存的意义.过程与方法探究实验的能力合作学习的能力和表达能力二、学习重难点重点：1、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点2、理解动物运动对动物生存的意义.3、根据素材分析推理，进行探究性学习.难点：运动是动物结构和功能的统一，运动是动物行为的具体表现.三、课前预习1、动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动，都是动物的行为.2、运动系统的组成：哺乳动物的运动系统是由 和 组成的.3、关节的结构：关节是骨与骨之间的一种连接方式，它是由 、 、 、 、 组成的.4、骨骼肌的组成及特征：骨骼肌是由 和 组成的，它有受刺激而 的特征.5、骨、关节和骨骼肌的协调配合：屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 .四、学思园地 1、关节为什么既具有牢固性又灵活性？2、肌肉在骨骼上是怎样分布的？3、骨的运动是如何完成的？4、当人手提重物上楼时，上肢肌肉处于什么状态？手臂自然下垂时肌肉处于什么状态?5、运动需要多种系统的配合，请将这些系统与它参与运动的作用用线连起来.运动系统 A、传递刺激神经系统 B、供应能量循环系统 C、分解有机物呼吸系统 D、产生运动消化系统 E、供应有机物6、连线骨 杠杆关节 动力肌肉 支点7、某些骨骼肌瘫痪，并出现萎缩现象，可能的原因是 ( )A、缺乏肌肉锻炼 B、伸入肌肉的血管中断C、控制肌肉的神经受损 D、肌细胞的神经失去稳定8、运动能力的强弱意味着什么？ 五、课堂检测1、骨位置的变化产生运动，产生运动的原因是 ( )A、骨自身的运动 B、骨骼肌的收缩与舒张C、关节位置的变化 D、骨骼肌位置的变化2、一块完整的骨可以属于一下哪种结构 （ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统3、人体内，骨骼肌发生收缩前接受的刺激主要来自于 （ ）A、外界环
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