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文档简介

西墙教案设计 教学目标： 1.培养观察周围事物的兴趣与习惯； 2.了解我们一家人为拯救西墙所付出的努力，理解人类凭借着自身不屈服恶劣环境的精神； 3.学会依靠生活中的科学常识解决生活中的困难。 教学重点： 了解我们一家人为拯救西墙所付出的努力，理解人类凭借着自身不屈服恶劣环境的精神，依靠生活中的科学常识解决生活中的困难。 教学难点： 理解文中含义深刻的语句。 教学过程： 一、引入： 1.夏天的雷阵雨大家都领教过吧？同学们，你们能给老师描述一下夏天的雷阵雨时的风、雨吗？ 2.简介作家谢宗玉。 谢宗玉：中国作协会员。XXXX年生,湖南长沙人。著有长篇小说天地贼心、散文集田垅上的婴儿、村庄在南方之南等3部。共有40多篇(次)散文和小说入选中国年度优秀散文和小说选。有10多篇散文入选中学语文课本和读本。散文集田垅上的婴儿曾全票通过“二十一世纪文学之星丛书”20XX年卷终审。 二、沉浸文本，整体感知 1.教师范读课文一二两段，学生读接下来的段落，要求读得正确、流利。适时进行词语理解。 2.散读课文，思考：这篇给你感受最深的是什么？ 3.学生轻声读课文第一节，划出新屋落成后西墙命运的句子，说说自己的感受。 三：体验文本，品味语句，理解课文 1.速读课文48小节保护西墙的过程，了解西墙的生命历程，用“-”划出有关的语句，用简练的语言表达出来。 2.随着西墙的变化，“我们一家人”的情感又有了哪些变化，用“”划出有关词句，也用简练的语言表达出来。 3.再读课文，划出比喻新奇和拟人拟物出人意料的句子，找出最欣赏的两句，说说欣赏的理由。 4.圈画出含义深刻的句子，讨论交流，体会对人生、对理想的深层次思考。 5.默读课文，中哪些内容打动了你？是生活的艰辛还是浓浓的亲情？全班交流。 四：感悟文本，拓展延伸 下发乐雄国的请种一棵爬山虎阅读资料进行比较阅读。 五：作业 1.积累遍体鳞伤、一劳永逸、焕然一新、唆使、飙风等词语 2.摘录三句或描写生动、形象或含
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