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文档简介

教育专著的读后感展开梦想的翅膀有位哲人说过：“书籍是人类进步的阶梯。”通过阅读教育专著，我对这句话有了更深的体会和认识。同时，也使我重新获得了梦想展翅的动力。首先，读书使我实现了理念的转换和更新，明确了自己的专业定位。在从教以来，我遇到很多困难，尤其是作为一名政史专业的老师，我曾经对教师这一职业以及自己在这一职业中的角色定位产生过种种困惑，它拖住了我梦想的翅膀。但现在，通过读书，我明确了自己的专业定位：我所执教的人文科目，它应是在学生已有的是非观念基础上，寻求人类应该关注的终极目标真、善、美；并且拒绝、摒弃在此过程中常会干扰我们的假、恶、丑。具体的说，我认为每堂课应该成为一次或多次“心灵的洗礼”，实质上是引导师生双方都树立一种滋养心灵的信仰。这种定位，使我在这物质世界诱惑过大，自己没能力承担时，能够换一种视角，调节自己，完善自己，仍然积极的投入工作。其次，读书使我找到了在实践中磨砺、积累的经验的理论支撑，提升了我的专业素养。比如，我曾上过一节关于“友谊”的政治课。课前，我找了几个有关课程主题的问题：“你有好朋友吗？你们是怎么成为好朋友的？你认为她为什么是你的好朋友？你们有过矛盾吗？你们又是怎样化解、继续保持友谊的？”因为设计的话题贴近学生，再加上她们作了充分的准备，在课堂交流的过程中，我又设计了一些背景音乐，创造出一种融洽、温馨的氛围，她们畅所欲言，不仅轻松、愉快地完成了当堂课的教学任务，而且增进了大家相互的认同和了解。回想起来，当时也只是突发奇想，没有明确的认识到那是我专业素养的一部分，需要经常使用，并不断完善。通过这次读书，使我豁然开朗，我明确意识到，在今后的教学中，必须有计划、有目的地实施。在教学设计中，我已经在尝试这一认识：以学生为中心，关注学生的经验和智慧，在交流合作中，调动学生的积极性，提高认知能力，让她们愉快的学习。虽然，现在还有很多问题不断地涌现，但我相信：“明确目标，成功不会太远！”再次，读书还使我获得了一些自觉改进、提高专业水平的方法。第一，要保持积极进取的心态，专心研读专业理论，能从纷繁复杂的各种理论中寻找到适合自己改进工作、符合教育教学规律的专业知识和专业判断，站在巨人的肩膀上提升自己的专业能力和水平。第二，在课堂实践中，自觉尝试应用新理念、新方法，不断总结、积累经验。第三，多听取别人的意见和经验，与同组、同学科、甚至不同学科的同事随时讨论并解决遇到的困难和问题。最后，还要自觉研究自己的个性特征和优势，逐渐形成自身的风格特色，真正达到专业化。总之，让我们以这此读书活动为平台，多读书，读好书，用书籍滋养我们的心灵；用知识提升我们的能力。在读
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