全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省溧水县孔镇中学2016届九年级物理下学期晚自习练习第十六章 电磁转换(1)1在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是( )a两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近b用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间c将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近d用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极2对于磁场和磁感线,下列说法中错误的是:( )a磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用b磁场看不见摸不着,但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断第3题图c磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线d在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极3如图是u形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向,下列对磁极的判断正确的是( )a甲是n极,乙是s极 b甲是s极,乙是n极c甲,乙都是s极 d甲,乙都是n极abcd第4题图4下面表示两个同名磁极间的磁感线的图中,正确的是( )第5题图5放在通电螺线管附近的甲、乙两个小磁针静止时指向如图,则两个小磁针的n极分别是( )ab端和c端 ba端和d端 ca端和c端 db端和d端6要增强螺线管的磁性,下列措施中不可行的是( )第7题图a插入铜棒 b插入铁棒 c增大电流 d增加线圈匝数7如图所示,通电螺线管周围小磁针静止时,小磁针n极指向正确的是( )aa、b、c ba、b、d ca、c、d db、c、d第8题图8两条形磁体之间的磁感线方向如图所示,则右边条形磁体2的a端为_极。小磁针静止时,b端为 极。9指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北,是因为本身具有_ _性的指南针受到了_的作用。10南宋民族英雄文天祥在扬子江一诗中著下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句,这里磁针石是因为受到的作用,它的南极指向地理位置的 方。11通电导线周围存在磁场,当导线中的电流_ 时,导线中的磁场就增强;通电导线周围磁场的方向与_ 方向有关。第14题图第13题图12如图所示,光滑地面上有一小车,其上放一条形磁体,左侧地面固定一螺线管,当开关闭合时,小车将向 运动。第12题图 13通电螺线管的附近放置了一枚小磁针,小磁针静止时的位置如图所示。图中小磁针的a端为 极。 14.如图所示,闭合开关s;小磁针的n极指向通电螺线管的左侧,请判断螺线管左侧上端的磁极为 极,电源的a端为 极。15根据图中所标的磁极,用箭头标出图中的磁感线的方向。16磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示,画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出磁体的n、s极第17题图第16题图第15题图 17按照要求作图:在图中标出磁感线的方向和小磁针的n极第20题图18请在图上标出磁感线的方向和小磁针的n、s极。第19题图第18题图19如图所示,小磁针处于静止状态,请在图中甲、乙处标出磁极极性(用n或s表示
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 集装箱出租合同范本
- 邮票订购合同范本
- 发布公告合同范本
- 薪资调整合同范本
- 个人编剧合同范本
- 运输劳务合同范本
- 非正式赔偿合同范本
- 铝铸件加工合同范本
- 非诉讼律师合同范本
- 中介差价合同范本
- 蓄水池防水施工方案及施工工艺方案
- 培优点05 活用抽象函数模型妙解压轴题 (9大题型)(讲义+精练)(解析版)-2026年新高考数学大一轮复习
- 矿山安全救护队组建及管理文件
- 电力工程项目售后服务及质量保证措施
- 工厂数字化展厅智能传感器应用方案
- 台式机电脑组装知识培训课件
- 三减三健知识培训课件
- 幼儿园中班语言《北风爷爷您吹吧》课件
- 输液室护士长年终总结
- 《知法守法 依法维权》课件
- 专题03 细胞呼吸和光合作用-2025年高考《生物》真题分类汇编
评论
0/150
提交评论