江苏省仪征市月塘中学九年级物理《14.1 电阻》教案 苏科版.doc_第1页
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文档简介

江苏省仪征市月塘中学九年级物理14.1 电阻教案 苏科版【教学目标】1、知道影响电路中电流大小的因素2、知道电阻的概念及单位3、知道影响电阻大小的因素4、学会用控制变量法探究物理问题【教学重点】影响电阻大小的因素【教学难点】用控制变量法探究影响电阻大小的因素【教学用具】干电池三节，两只不同的小电灯，一只开关，学生用电流表，电阻定律演示器等【教学程序】复习1、电流产生的条件；2、电压的作用引入新课要控制电灯亮暗，就要改变通过电灯的电流，怎样才能改变电路中电流？新课教学一、活动14.1 尝试改变电路中电流的大小1、学生猜想；2、实验演示；3、结论：影响电路中电流因素：（1）电路两端的电压；（2）导体本身二、电阻的概念：表示导体对电流的阻碍作用 导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大三、影响导体电阻大小的因素活动14.2 ：探究影响导体电阻大小因素1、猜想：材料、长度、横截面积；2、思考与设计：（1）学生思考：电阻的大小从肉眼无法看出，可通过电路中_的大小来判断电阻的大小为了比较电路中电流的大小，应控制不同导体两端电压_（2）实验设计：电压相同，用电器相同情况下：a、比较同长、同粗细锰铜、镍铬导体电流b、比较同粗细不同长度镍铬导体的电流c、比较同长不同粗细镍铬导体中的电流3、实验演示4、结论：电阻是导体本身的一种物质属性，它的大小取决于材料、长度和横截面积四、电阻的单位：欧姆、千欧k、兆欧m1兆欧=103千欧=106欧 常见用电器电阻值：课本p80“一些用电器的电阻值”五、阅读p81：“方法”、“读一读”1、导体：容易导电的物体 绝缘体：不容易导电的物体2、导体和绝缘体之间没有绝对的界限辨析：1、玻璃是导体还是绝缘体？ 答：导体和绝缘体的分类是针对通常情况而言，故玻璃是绝缘体 2、一般情况下水为导体，蒸馏水是绝缘体小结影响电流的因素：电压、导体；电阻的定义、单位和关系；影响导体电阻的因素：材料、长度、横截面积难点理解：电阻是导体本身的一种物质属性，即使没有电流通过，电阻仍然存在（电阻的大小与导体中有无电流通过，
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