十二册思品教案.doc

一 热爱集体教学目标：. 使同学们明白集体的含义。. 明确个人在集体中的作用。. 学做集体小主人。教学用具：图片学时：一学时教学过程：一 导入课题. 图片出示雷锋叔叔的话。. 提问：雷锋叔叔的这句话要告诉我们什么？（一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。）什么是集体？（生讨论，畅所欲言）集体大到一个国家、民族，小到一个学校、班级，我们是小学生，我们是学校的主人，班级的主人，但作为一个主人应当怎样做呢？二 自学课文. 默读课文，说说课文讲了什么？（简单复述课文内容）. 课文讲了一个小学生的故事，我们班的李丹同学也是上学期才转来的，然而在本学期却被选为中队长，哪位同学说说是为什么？（生发言）（是的，李丹同学被选为中队长决不是偶然的，是因为她为集体作出了贡献，她来到我们班并没有把自己看作客人，而是积极的为同学们服务，并且赢得了老师和同学们的一致好评。李丹同学你能说一说，你为什么要这样做吗？）（她说的好极了。是的一个人如果脱离了集体，那么他不仅仅是孤独的，而且他也很难实现自己的理想，一个国家，一个民族的振兴，决不是依靠一两个人的力量，只有全体人民团结起来，才能最终完成振兴国家民族的大业。2.今天我们是学校的小主人。我们应当怎样当好这个小主人呢？ 请同学们说说。3.我们即将小学毕业离开我们的母校，离开我们这个集体，到一个新的集体去学习生活，我们也将面对新的伙伴，新的环境，我们要怎样做呢？三.总结今天同学们谈了一个关于集体的话题，同学们谈的很好，在课文的结尾康小珍同学写了一篇作文以“我是校园小主人”为题，我们也可以写一篇作文，写一写你的集体，你是如何当集体的小主人的。最后，我们再来读一读康小珍在给父母信中的话，希望同学们不管今后走到哪里，都不要忘记我们只是大海里的一滴水，我们永远离不开大海，只有这样我们才能生存，才活得更有意义。（出示图片）二.尊敬老师教学目标：1.理解教师是太阳底下最光辉的职业一句话。 2.怎样叫做尊师重教教学用具：图片教学过程：一、 导入新课我们是小学生，每天在学校里学习，老师是我们的朋友，是引路人，我们应当怎样尊重老师呢？板书：太阳底下最光辉的职业二自学课文. 默读课文。课文讲了一个怎样的故事？你喜欢那位老师吗？. 在我们成长的过程中，曾经经历了许多老师的教育，同学们你们可以回忆以下，在你的成长过程中有哪一位老师给你留下了深刻的印象，讲讲，谈谈，说说为什么。. 老师为我们的成长和社会的进步付出了辛勤的汗水，我们应当怎样尊敬老师呢？. 你对老师有什么样的意见和建议，你打算怎样向老师提出呢？. 社会上在谈尊师重教，你又是怎样理解的呢？三.课后讨论：你对老师有什么样的意见和建议呢？同学们可以讨论，并说出来，不想说的，可以写出来。如果你是老师，你又会怎样做呢？四.课后做一做：出示幻灯片五.课后小结. 我们的学习生活很长，会经历许多老师，我们应当学会理解和尊重我们的老师，主动和老师交朋友，这不仅是尊重老师的表现，而且有利于我们的成长。三.、真正的友谊教学目标：1.理解什么是真正的友谊。 2.真正的友谊是怎样建立起来的。 3.如何认识真正的朋友。教学用具：图片重点：理解什么是真正的友谊。教学过程：一 导入新课我们每个同学都希望有几个知心朋友，因为友谊是人生的需要，人生离不开友谊，但什么是真正的友谊呢？板书课题：真正的友谊二 自学课文默读课文， 课文讲了几件事？ 我们为什么需要朋友，需要真正的友谊？ 读了课文，说一说，什么是真正的友谊？ 鲍叔牙和管仲是怎样交友的？为什么说他们之间是真正的友谊？为什么鲍叔牙称赞管仲是一个大公无私，不徇私情的人？ 给知心姐姐写信的小朋友处理问题的方式你认为对吗？知心姐姐的回答你赞成吗？. 你是如何处理和朋友之间的关系的？怎样才能建立真正的友谊呢？三.课后第四题出示图片：（题目略）讨论什么是真正的友谊，结合个人生活，也可以结合我们所学过的课文及你所看过的书。四，总结什么是真正的友谊，同学们都进行了讨论，俗语说“人生难得一知己”，是的要想交到一个真正的朋友是一件不容易的事，但是我们应当知道，要想得到别人的友谊，首先要有一颗真诚的心，要学会宽容，学会理解。我们羡慕鲍叔牙和管仲之间，马克思与恩格斯之间的友谊，他们的友谊是建立在互相理解，互相帮助，共同的志向上的。只有这种友谊才能地久天长，才是真正的友谊。我们来读一读课后的几位名人的格言，再一次思考什么是真正的友谊。四热爱科学 勤奋学习教学目标：. 教育学生明确学习目标。. 明确科学技术是一个国家强民立国之本。. 树立为了国家民族的强盛而努力学习的决心和信心。教学用具：图片教学过程：一 导入新课我们是小学生，每天来到学校学习科学文化知识，然而你们知道我们为什么学习吗？板书课题：热爱科学 勤奋学习二.学习课文. 指读课文第一节小论坛。. 在这一节中，我们认识了一位世界闻名的杂交水稻专家，他为我国的农业发展，甚至是世界的农业发展做出了巨大的贡献。从这件事上我们看到了科学技术的巨大能量。同学们还知道哪些体现科技进步促进社会发展的实例，说一说。. 科学技术是第一生产力，这一科学论断向我们阐明了在当今社会科技的重要性，党中央把“科技兴国”作为我国社会主义建设的重要部署，靠发展科技，发展教育来振兴我们伟大的祖国。我们今天是小学生，但明天我们就是祖国的建设者，为了祖国的明天，我们所承担的责任和义务是什么呢？我们又该怎样做呢？. 我们是四肢健全的少年，然而这世界上还有一些不幸的人，他们的命运是那样坎坷，但是他们并没有倒下去，却以更大的勇气站了起来，让我们一起来认识一下这样一位朋友吧，看看她是如何承担自己的责任和义务的。（指名读联谊台）. 李欢，一个多么坚强的小姑娘，为了能够正常学习，她付出了比别人多几倍的努力。她多么希望自己能够战胜病魔，完成自己的使命，她真了不起！我们这些健康人应当怎样做呢？（讨论）. 是的，我们更应该热爱科学，勤奋学习，完成我们的历史使命，我们应当从现在做起，为中华民族的振兴而努力学习。三.阅读小资料，讨论科学技术的发展对人类社会发展的重要意义。 翻翻中国的历史，百年前，中国的屈辱的历史，向我们证明了落后就要挨打的道理，今天的中国虽然发展很快但和一些发达国家相比还有很大的差距，为了祖国的明天，我们今天必须做好准备，才能让祖国在我们的手中腾飞。五.遵守社会公德教学目标：培养教育学生做一个遵守社会公德，有道德的人。教学用具：图片教学过程：一：导入新课自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，建立了相应的行为准则，要求人们共同遵守，这种在公共生活中建立的行为准则，就是社会公德。我们作为社会的一分子，就要严格要求自己遵守社会公德。板书：遵守社会公德二.学习课文. 课文中举了一个事例，你们对那些人的回答满意吗？如果是你，你会怎样做？. 什么是社会公德？它有哪些要求？（出示图片）生齐读。. 课文中有几幅插图，请同学们谈谈你的看法。. 请同学们谈谈我们怎样遵守社会公德。还有不遵守社会公德的后果。. 遵守社会公德的重要意义。. 小结：社会公德要靠大家遵守，才能起到应有的作用，我们不仅要模范遵守，而且有义务向周围的人宣讲遵守社会公德的重要性，争取大家一道来遵守。. 在剧场、自选商场、医院等公共场所有什么规则需要遵守？人们遵守的怎么样？谈谈你的看法。. 读课后读一读，谈谈你的看法。三 扩展我们是小学生，我们在校园里，怎样遵守公德，我们就要毕业了，我们作为大哥哥，大姐姐，怎样给小弟弟和小妹妹们做榜样。六.遵守公共秩序，注意公共安全教学目标：1.教育学生遵守公共秩序的重要性。 2.启发学生养成遵守公共秩序的好习惯。 3.认识危险标志，注意公共安全。教学用具：图片教学过程：一. 出示课题二. 学习课文. 课文列举了两个事例，长春百货大楼在发生突发事件时，为什么没有造成事故？越过观朝警戒线的人们为什么会被潮水吞没？请同学们谈谈看法。. 什么叫公共秩序？为什么要注意公共安全？. 作为小学生，我们应该怎样做到遵守公共秩序，注意公共安全？. 读下面的事例，谈谈你的看法。（出示图片，课后第二题）. （出示图片）你认识下面这些标志吗，它们代表什么意思？当我们看到它们时，应该怎样做？. 你还认识哪些标志，画下来，给同学们讲一讲。三. 作业. 观察一下你们家或学校附近的大型公共场所，是否配置了消防器具。. 观察校园里有没有违反公共安全的行为，并予以纠正。七.爱护公共财物教学目标：1.教育学生爱护公共财物。2.认识保护公共财物的意义。教学过程：一. 出示课题二. 自学课文1 默读课文2 向秀丽的崇高精神是什么？为什么值得我们学习？ 3 什么是公共财物？我们为什么要爱护它们？4 作为一名小学生，我们应当如何对待我们周围的公共财物？5 出示投影片。课后议一议。6 小结：爱护公共财物，是我们每个公民应尽的义务，与我们朝夕相处的课桌椅，它们默默无闻的为我们服务，然而它的身上却被同学们折磨的千疮百孔，我们就要毕业了，我们的小弟弟和小妹妹们还需要它们，为了让它们能更好地为将来的同学们服务，我们应当怎样做？三. 学习课后读一读，讨论我们作为未来的小主人，我们应当怎样做？八.自觉保护环境教学目标：1.教育学生认识保护环境的重要性。2教育学生认识节约资源的重要性。. 教育学生从我做起，从现在做起，成为大自然的保护者。教学过程：一. 出示课题二. 自学课文. 我们都学过从前有座山的故事，对于这个故事，你有什么想法？. “保护好我们的环境”这已成为我们人类今天的共同话题。我们曾经学过只有一个地球这篇课文，同学们对于这一话题并不陌生。我们曾经给母亲河捐款，希望能够为地球我们的母亲做出自己的贡献，但这就够了么？. “保护自然就是保护我们自己”你是怎样认识这句话的？. 那位老人为什么觉得自己愧对后人？你从这件事中明白了什么？. 我们怎样从我做起保护环境，宣传保护环境的重要性？. 读课后议一议1谈谈你的想法，。. 读课后议一议2谈想法。. 读一读 问题：我们为什么要开源节流，为什么必须保护好环境？四 小结：为了人类的明天，我们必须保护环境，否则就是为自己挖坟掘墓，同学们我们是未来的主人，更应该为我们的母亲地球作出我们自己的贡献。 九国家兴亡，匹夫有责教学目标：1.理解“国家兴亡，匹夫有责”的含义。2.作为一名小学生我们应当为祖国的繁荣富强做些什么。教学过程：一 出示课题二.学习课文. 默读课文。. 李林为什么眼含热泪把祖国的地图捧给老师？她当时的心情是怎样的？. 钱学森为什么要回国？“国家兴亡，匹夫有责”这句话你是怎样理解的？. 再读课文，说说我们作为一个小学生应当怎样去做呢？. 你还知道哪些古今爱国人士的故事？给大家讲一讲，并说说他们为什么那么做。. 联系我国近些年的变化，谈谈国家的繁荣富强与每个人的关系。. 围绕“一个人的努力奋斗，真的就能关系到国家的兴盛吗？”这一问题展开讨论，谈出自己的想法。. 结合事例谈谈小学生能为祖国做哪些力所能及的事。（出示图片）. 读一读，想一想。理解一个民族的兴衰与个人之间的关系。三 总结：一个国家，一个民族的兴衰与每个人的奋斗是分不开的，我们每个人都要有为了国家民族的利益而献身的精神，我们的国家和民族才能永远立于不败之地。十 、改革开放谱新篇教学目标：教育学生认识改革开放为我国带来的繁荣景象。教学过程：一. 出示课题二. 学习课文. 默读课文。. 九间棚村的变化说明了什么？. 我国综合国力的提高的原因是什么？. 我国改革开放政策的制定给我国带来了哪些变化？. 邓小平爷爷为什么在中国人心中占据那么高的地位？. 改革开放给我们带来的巨大变化说明了什么？. 结合课文内容，联系我们的学习、生活实际，具体描绘一下我们未来的生活会是什么样的。三读一读，说一说。（出示图片）课后题一的图表。谈改革开放后我国的巨大变化。 课后读一读。“0的突破”。谈经济的繁荣给我国的体育事业带来的发展。十一 、团结和睦的民族大家庭教学目标：1.明白搞好民族团结的重要意义。2.学会尊重其他民族的民族习惯。教学用具：图片、录音机教学过程：一. 出示课题二. 自学课文. 指读课文. 我国是一个多民族国家，你知道我国一共有多少个民族？. 你是哪个民族的，你知道哪些民族的民族习惯，及风俗习惯？. 为什么要搞好民族团结？课文中列举了哪些各民族团结的例子？. “良马援汉，铁牛进藏”的故事说明了什么？. 从文成公主到“良马援汉，铁牛进藏”的故事，你想到了什么？. 说一说同学们为增进民族团结，打算做些什么？三课后作业搜集有关少数民族风俗习惯或地区发展的信息，同学之间互相交流。四.总结。放录音56个民族，56朵花十二、中国人民的共同心愿教学目标：1.实现祖国的统一是全国人民的心愿。 2.了解中国的近代史，理解祖国统一的重要意义。教学用具：图片、录音机教学过程：一 出示课题二 学习课文. 默读课文。. 为什么说实现祖国统一是全中国人民的共同心愿？. 香港、澳门的回归说明了什么？请联系历史谈你的看法。（自鸦片战争以来，我国曾经历了多少风风雨雨，终于1949年我们有了自己的政府，可以做自己的主人。在那个不堪回首的年代，我们的母亲被别人分割成一块一块，而她的孩子们却无能为力。我们的香港、澳门，被帝国主义者长期霸占，而旧政府却无动于衷。