江苏省仪征市月塘中学九年级物理上册 14.3 欧姆定律（第1课时）教案 苏科版.doc

143 欧姆定律（第一课时）【教学目标】1、通过实验使学生知道导体中电流跟电压、电阻的定量关系；2、使学生会同时用电压表、电流表测量一段导体电压、电流，并用滑动变阻器调节这段导体中电流强度；【教学重点及难点】电流与电压、电阻的关系；【教学程序】复习1、滑动变阻器的制造原理；2、变阻器的使用方法；引入新课有前面可知，电流与电压有关，电流也与电阻有关；新课教学对于一个灯泡，电压越高，电流越 ；电阻越大，电流将越 。探究通过导体的电流与电压、电阻的关系；1、完成“议一议”；2、电流与电压的关系；保持电阻不变，研究电流与电压的关系；连接电路时，开关应处于_，滑动变阻器应调到_；改变电阻两端电压，可以调节滑动变阻器金属滑片来进行调节；电压可以分别取1v、2v、3v，记下数据；结论：在电阻一定时，导体中电流跟这段导体两端电压成正比；数学表达式：滑动变阻器的作用：使定值电阻两端的电压成倍数地变化。3、电流与电阻的关系；保持电阻两端的电压不变，通过滑动变阻器来调节，使定值电阻分别为5欧、1 0欧、15欧，记下数据；结论：在电压不变的情况下，导体中电流跟这段导体电阻成反比；数学表达式：滑动变阻器的作用：使定值两端的电压保持不变。4、上述实验存在误差原因：电阻发热； 测量次数少； 电表读数.5、完成p92坐标中图象的绘制。小结1、在电阻一定时情况下，导体中电流跟这段导体两端电压成正比；2、结论：在电压不变的情况下，导体中电流跟这段导体电阻成反比；练习1. 在“研究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，如图所示，先使电阻箱的电阻取某值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次在电流值和相应的_值，得到电阻不变时，电流跟_成正比的关系，最后改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使每次_保持不变，记录每次电阻箱的阻值r和相应的_值，得到此时电流跟_成反比的关系。2. 在“研究电流跟电压的关系”时，用如图所示的电路进行实验，实验时的要求是 a、保持r的滑片位置不动 b、保持r的电压不变 c、保持r不变，调节r到不同的值 d、保持电路中的电流不变3. 一段导体两端的电压是u时，通过其中的电流是i，如果通过这一段导体的电流增大为2i，则其两端的电压一定是_u。4. 保持电路两端的电压不变，当电路中的电阻增大到原来的3倍时，电路中的电流将是原来的_倍。5. 某导体的电阻为5时，当它两端的电压从4v降至1v时，通过它的电流将_，此时导体的电阻值将_（选填“变大”、“不变”、“变小”）6. 如果通过某导体的电流变小了，则下述判断中正确的是：a、导体两端的电压可能减小，导体电阻可能增大b、导体的电阻一定增大c、导体两端的电压减小，电阻不变d、导体两端的电压不变，电阻减小7. 关于电流跟电压、电阻的关系说法中正确的是：a、导体中的电流跟导体两端的电压成正比b、导体中的电流跟导体的电阻成反比c、导体中的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比d、在导体的电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比8. 如果定值电阻r1r2=14，它们串联时，电流之比为_，当它们并联时电流之比为_。9. 如果一段导体接在电路中与导体串联的电流表的读数是0.9a，与该导体并联的电压表读数是3.6v，若将该导体两端的电压改为2.4v，那么电流表的示数应为_a。10. 一只定值电阻阻值为5，当它的两端加3v的电压时，电阻中通过煌电流为0.6a；若所加电压为9v时，电阻中通过的电流为_a；若不加电压时，通过该电阻的电流为_a，此时电阻的阻值为_。11. 一只电阻的阻值增加3后接在原来的电源上，电流减小为原来的4/5。那么这只电阻的大小为多少？12. 一只电阻两端的电压从2v增加到2.8v,通过该电阻的电流增加了0.1a，则该电阻的阻值为多少？13. 一段导体两端的电