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文档简介

坑头幼儿园教学活动备课2011年 9月21 日 第 三 周 星期三 小二 班活动内容数学：过家家活动内容体育：平衡执 教 者石火英执 教 者石火英活 动目 标观察娃娃家的设备和环境布置，知道在娃娃家可以和小朋友过家家。活 动 目 标练习在宽25厘米的平行线中间行走。教学 具 准 备观察娃娃家的设备和环境布置，知道在娃娃家可以和小朋友过家家。教学 具 准 备即时贴，画好的小路活动过程：1、 请幼儿观察娃娃家的设备，说出各类物品的摆放位置。2、 与幼儿讨论在娃娃家游戏时要遵守的规矩： 每次多少个小朋友可以进入娃娃家？ 悠嘻猴应该怎样摆放物品？3、 幼儿自由进行娃娃家游戏。4、 活动结束后，老师与幼儿一起检视物品有没有放好。请幼儿说说自己在玩娃娃家的时候，扮演什么角色，玩得高兴吗？增强幼儿的快乐体验。活动过程：1、 活动过程场地中布置宽25厘米的平行线，并用即时贴定下起点终点。2、 幼儿扮演小动物。老师告诉幼儿，小动物们要从这条小路去幼儿园;提醒幼儿走小路时，不可踩线或出线外。请幼儿从起点一个接一个在平行线中间行走，可双手向左右伸开保持身体平行，眼望前方，慢慢向前走到终点。户外活动内 容蹦蹦床负责教 师石火英活动目的、过程及规则训练幼儿对跳能力的发展。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 9 月21日 第 3周 星期 三 小二 班活动内容音乐：上学歌生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。执 教 者 石火英活 动目 标让幼儿熟悉歌曲的内容良好行为习惯及安全教育：教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安教学 具 准 备上学歌的音乐活动过程： 1、 让幼儿熟悉歌曲，歌词。2、 教师引导幼儿以语言节奏的形式朗诵歌词。3、 请幼儿注意倾听教师的清唱示范。4、 老师一边演唱歌曲一边做动作，然后就歌词内容向幼儿提问。例如：“歌词中花儿是怎样的？”，“歌词中的小鸟是怎样的？”个别教育情况教育鹏鹏在玩的过程中，要谦让其他小朋友。一日活动反思及小结：活动一：通过教学活动，幼儿知道在娃娃家可以和小朋友过家家。 活动二：通过教学活动，幼儿能在宽25厘米的平行线中间行走。活动三：通过教学活动，幼儿能从歌词中演示动作。户外活动内容摇摇马,沙堆负责教 师石火英活动
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