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文档简介
保护智力成果第 二 课 时教学内容:第7课:第二框题保护智力成果教学目标:第二框保护智力成果 1、了解我国保护公民的智力成果不受侵犯主要法律及其基本内容。2、增强依法维护未成年人享有的著作权、专利发明权等合法权利的意识。3、认识完善我国知识产权保护制度的重要性。教学过程:一、检查复习:1、什么是继承权?2、财产继承有关知识。二、教学主要知识点:(师生互动教学,明确能级要求,弄准题目答案)第二框 保护智力成果维护知识产权探究:王某该不该得到稿酬?怎样维护合法权益?知识链接:什么是知识产权?1、我国法律如何保护著作权?2、我国法律如何保护发现权?学生也有著作权 交流活动:谈谈对出让专利权的看法。1、如何看待专利权?知识链接:什么是专利权?2、未成年人的专利权受到保护。实践活动:对生活中侵犯专利权的对策。3、为什么要保护知识产权?三、学生识记主要知识点。1、什么是知识产权?2、为什么要保护知识产权?四、完成学习与评价相关习题。 集 体 教 案个性要点第 三 课 时教学内容:第7课:第三框题学会行使监督权教学目标:第三框学会行使监督权1、了解我国的监督和制约机制,明确建立和健全监督和制约机制的重要性。2、感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。3、增强参与民主监督的意识,懂得正确行使公民监督权利的基本方法。教学过程:一、检查复习:1、什么是知识产权?2、为什么要保护知识产权?二、教学主要知识点:(师生互动教学,明确能级要求,弄准题目答案)第三框 学会行使监督权导语:行使监督权的重要意义。了解监督机制探究活动:人民行使监督权的途径、机关。1、行使监督权的重要性。p92探究活动:行使监督权的途径和机关。2、人民享有哪些监督权?p93实践活动:查找信访部门的电话号码。走进新闻监督探究活动:新闻调查中记者和被调查对象应持怎样的态度。p941、新闻监督的作用有哪些?知识链接:批评权、建议权。参与民主监督交流活动:公民监督的途径。p951、公民批评权、建议权的渠道、形式和作用。p952、中学生怎样正确行使监督权?p95 课外实践活动:旁听法庭庭审活动。二、学生识记主要知识点。1、人民享有
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