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文档简介
unit 4 my day welcome一、学习目标: 1.掌握本节课重要的词汇、词组、句子!2.学会谈论日常安排和活动。3.能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。 二、学习重难点:1.能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。三、学习过程自主质疑汉语写出下列单词并记忆1.乐趣 _ 2睡觉_3. 锻炼 _ 4. 晚餐 _ 5. 醒过来,叫醒_ 6. 确实,完全_7. 课外的_ 8. 活动_ 9. 家庭作业_根据书第22页和24页内容翻译下面短语和句子1.该吃早饭了吗?_ 2.今天你打算干什么?_3.早饭后 _ 4.玩的开心_5.吃早饭/晚饭/午饭_6.去睡觉 _7.起床 _8.去学校_9.做早操_ 10.上课 _11进行课外活动 _ 12.回家_13做家庭作业_ 14.看电视_合作探究 what does hobo think of some dogs(认为怎么样?)what do you think of eddie ,a hardworking(勤劳的)dog or(或者还是)a lazy(懒惰的) dog ? 4.听录音,并跟着录音读对话5.请你和你的伙伴分角色大声朗读课文,直到你能给我们表演为止6.按小组派代表表演对话7.小组探讨(1)请看书本23页,这是millies日记记录,请你根据这一目录,和你的伙伴就millie 的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。a: when /what time does she go to school /get up ?b: she goes to school / gets up at 7:30 a.m /6:30 am .(3)请你根据millie 的一天生活安排,同组之间来讨论一下你的一天生活安排吧。然后完成23页的表格。8.知识点透析;wake up sb=wake sb up叫醒某人wake+宾格+up 叫醒我_ _ _打算做某事 be going to do sth 放学后我打算去踢足球i _ _ _ _football after school 该做某事了its time for sth=its time for doing sth=its time to do sth 我该上学了its time _ _=its time _ _ _ _=its time _ _ _ _迁移运用 翻译句子。1、i get up at 6 a.m . _2.some dogs just dont know how to have fun . _(2). 请用下列所给的词的正确形式填空。its time _(get ) up ,eddie .lets _(go ) to school after breakfast .i want _(go) shopping this weekend (3) 选用方框内词组的适当形式天空。(50分)have lunch, watch tv, play volleyball, go to school by bike, go to sleep1. simon at school at 12:00a.m every day.2. millie at 7:00 a.m. every morning.3. i with my friends on the playground after school4. my father often at 7:00 p.m. with my mother.5. sandy likes at 10:00 every even
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