江苏省仪征市第三中学九年级物理下册 18.418.5教案 苏科版.doc_第1页
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文档简介

18.4 能量转化的基本规律 18. 5能源与可持续发展教学目标 1、通过实例认识能量可以从一个物体转到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化；2、知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例；3、初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性；4、对于能源的开发利用有可持续发展的意识。教学重点: 能量转化和守恒定律能量转化与效率，能源与可持续发展.教学难点: 对能量转移和转化的方向性的认识对效率的认识.教学过程：一、能量转化的基本规律1能量的转化和转移 自然界中各种形式的能之间是可以相互转化的 汽轮机带动发电机发电(机械能一电能)电动机带动风扇转动(电能一机械能) 光电池提供电压(光能一电能) 白炽电灯发光(电能一内能一光能)燃料燃烧(化学能一内能)2能量守恒定律 能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，其总能量保持不变活动:“水滴实验”仿照课本图18一16(a)、(b)利用棉纱吸水提高水位看一看什么情况下棉纱带能使杯中的水滴下?(a图中的水能滴下，b图不能)总 结：“永动机”失败的原因说明自然界存在一条法则：我们不可能无中生有地获得能量。 3自然界中许多自发的过程都是有方向性的。、热传递过程中，内能的转移有什么规律？内能不能自发地由低温物体转移到高温物体。、在气体膨胀做功的实验中，内能转化成了机械能，膨胀出去的气体不能再自动地回到容器中，将机械能转化成内能。2 、黄果树瀑布中的水，它下落的过程，是自发的过程，水不能自发地从低处流往高处。结论：一切与热现象有关的过程都是有方向性的(不可逆的)。二、能源与可持续发展1、21世纪的能源趋势由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别40j电能6j 光能内能是 近三四十年来，能耗量增长速度明显加快。2、能量转化与效率白炽灯工作时，能量的转化情况。 3、能源消耗对环境的影响人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大部分，而且年消耗量在不断增长，不可避免地会对环境造成影响。4、能源与可持续发展能源危机、能源污染、能源开发等综合性问题，能源的可持续发展的意识。5、未来的理想能源化石能源的大量使用，不仅留给
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