今天穿什么教案范文.doc_第1页
今天穿什么教案范文.doc_第2页
今天穿什么教案范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

今天穿什么教案范文 【活动目标】 1、通过学习读本，使幼儿明白不同场合搭配不同服饰的原则。 2、学习句型：“穿什么？穿上带上。 【活动准备】 1、了解衣服的组成部分，知道不同年龄、职业的人穿不同的衣服。 2、PPT课件。 【活动过程】 一、导入活动。 师：孩子们，今天有几位小朋友想要跟我们做游戏，让我们一起来看看他们都穿了什么衣服吧！ 例：这位小朋友穿了什么衣服呀，那他穿着运动服去干什么呢？还有一位叫做妮妮的小朋友，她今天要做很多的事情，穿很多好看的衣服，让我们一起来看看吧！ 二、阅读画面。 （1）封面。 师：这位小朋友就是妮妮，她手里拿着什么呀？她想要做什么呢？早上妮妮起床了，打开衣柜，拿着衣服比来比去，心想：今天穿什么呢？这本书的名字就叫做今天穿什么，接下来我们去看看妮妮究竟穿了什么衣服吧。 （2）引导幼儿逐页分析画面。 师：画面上有谁？他们在做什么？跑步的时候会穿什么呢？他们脸上的表情是什么样子的？ 师：妮妮和小朋友们现在在做什么？身上穿着什么？她们的表情是什么样子的？小朋友想一想，小女孩跳完舞去什么地方呢？ 师：小女孩和妈妈在做什么？你看到妮妮穿着什么？她们的表情是什么样子？ 师：小女孩现在和谁在一起？他们在干什么？你们滑旱冰都会穿什么？带什么？你们找一找小女孩穿着什么？带着什么？小女孩和爸爸的表情是什么样子？ 师：小女孩在哪里？她在干什么？那做饭要穿着什么呢？她的表情是什么样子的？ 师：哎呀，这一天好累啊，晚上了，妮妮在干什么呢？她现在穿了什么？小朋友看看这个小女孩的表情是什么样子的？ 三、总结分享（教师梳理故事情节） 师：小朋友们，妮妮今天做了很多的事情，穿了很多的衣服，你们学会穿衣服了吗？ 引领幼儿从第一页
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论