江苏省仪征市月塘中学中考物理 力（二）复习教案.doc

江苏省仪征市月塘中学中考物理 力（二）复习教案【教学内容】力（二）【教学目的】1、知道摩擦力的定义及影响摩擦力大小的因素2、知道力的作用效果3、知道力的三要素，并会画力的图示和力的示意图4、知道物体间力的作用是相互的及其在生活和生产中的应用【教学重点】影响摩擦力大小的因素、力的作用效果、力的图示【教学难点】力的图示【教学程序】复习提问1、弹簧测力计的工作原理及使用方法是什么？2、影响重力的大小的因素有哪些？重力的方向如何？引入新课进行受力分析是学习力学的关键新授一、摩擦力1、定义：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力；物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力2、摩擦力的方向：摩擦力总是阻碍物体的相对运动（即与物体的相对运动方向相反）3、摩擦力的分类： 静摩擦力 摩擦力 滑动摩擦力 动摩擦力 滚动摩擦力（实为静摩擦力）4、影响滑动摩擦力大小的因素：（1）压力的大小（2）接触面的粗糙程度5、静摩擦力的大小：用平衡力的知识去讨论6、增大摩擦力的方法：（1）增大压力（2）增大接触面的粗糙程度7、减小摩擦力的方法：（1）减小压力（2）减小接触面的粗糙程度（3）用滚动代替滑动（4）使两个摩擦面彼此离开二、物体间力的作用是相互的1、力的作用效果：（1）力可以改变物体的形状（2）力可以改变物体的运动状态物体的运动状态改变包括：物体由静止变为运动；物体由运动变为静止；物体的速度发生变化；物体的运动方向发生变化2、力的三要素： 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都影响着力的作用效果三、力的图示：表示力的三要素 力的示意图：表示力的方向、作用点小结 摩擦力的定义及影响摩擦力大小的因素；力的作用效果；力的三要素，力的图示和力的示意图；物体间力的作用是相互的及其在生活和生产中的应用练习1、下列摩擦属于何种摩擦？汽车正常行驶（紧急刹车）时，车轮与地面的摩擦钢笔、圆珠笔与纸面的摩擦汽车轮胎陷到烂泥中，车轮与地面的摩擦旅行箱下小轮与地面的摩擦雪撬与雪地的摩擦铅笔与刨刀之间的摩擦2、下列情况是通过何种方式增大或减小摩擦的？骑自行车，紧捏车闸，自行车便很快停下来体操运动员，上场前手要擦些镁粉体操运动员在做回环动作时，手不能握杠太紧机器零件经常加些润滑油传送带松子，可通过张紧皮带或上皮带腊使皮带正常传输用力握住酒瓶3、一木块放在水平桌面上，有弹簧测力计拉着作匀速直线运动，第一次以1m/s的速度运动，第二次以2m/s的速度运动，试比较两次拉力的大小4、一木块放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着作匀速直线运动，现在木块上放上另一重物后，用弹簧测力计拉着仍作匀速直线运动，试比较两次拉力的大小5、一长方体木块放在水平桌面上，分别平放、侧放和竖放，用弹簧测力计拉着它作匀速直线运动，试比较三种情况下拉力的大小6、“筷子提米”、“巧找重心”的原理是什么？7、讨论自行车前后轮所受摩擦力的情况8、如图所示，匀速转动的水平传送带上放一物体a，试讨论物体a受摩擦力的情况匀速运动突然加速输送带光滑9、用20n、与水平方向成30角的力拉一放置在水平地面上30n重的物体，试用力的图示法表示这两个力10、质量为5kg的物体置于一与水平方向成30角的斜面上，用29.4n的力沿斜面拉该物体，试用力图示法表示出这两个力11、重30n的物体放在斜面上，物体对斜面的压力为20n，试有用力图示法表示出这两个力12、一汽车匀速驶上一斜坡，用力的示意图表示出汽车所受到的力13、一汽车静止在