江苏省仪征市第三中学八年级物理上学期周末作业（第一周）（无答案）（新版）苏科版(1).doc

江苏省仪征市第三中学2014-2015学年八年级物理上学期周末作业一、选择题（每小题 3分，共48分）1、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究（ ）a声音产生的原因 b声音能否在真空中传播 c音调是否与频率有关 d声音传播是否需要时间2、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（ ）a.太空中噪声太大 b.太空是真空，不能传声 c.用通讯设备对话更方便 d.声音只能在地面附近传播3、将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为（ ）a声波全部传入人体 b声音的音调变低了c声音的音调变高了 d锣面停止了振动4、遇到大风天气,路旁的树叶发出“沙沙”的声音,这种声音是由（ ）a.空气振动产生并由空气传来的 b.树叶振动产生并由空气传来的c.树叶振动产生并由大地传来的 d.空气振动产生并由固体传来的5、下列实例能说明“液体可以传播声音”的是（ ）a我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 b我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声c将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 d人在小溪边听到“哗哗”的流水声6、正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（ ）a大地空气水鱼 b空气水一一鱼c大地水鱼 d水鱼7、声音在下列物质中传播最快的是（ ）a、钢轨 b、湖水 c、煤油 d、空气8、中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器-“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（ ） a.真空带 b.半导体网 c.绝缘体网 d.磁性物质网9、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ） a音调 b 音色 c 响度 d 频率10、口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（ ）a 音色 b 响度 c 音调 d 频率11、看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的 ( )a.响度 b.音调 c.音色 d.频率12、弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的（ ）响度音调 音色振幅13、演唱会上，女高音引吭高歌一首歌曲，其两“高”的意思分别指（ ）a响度大、音调高 b音色好、音调高 c音调高、音色好 d音调高、响度大14、如图所示实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（ ）a. 让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同b. 把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化c. 把塑料片以不同的速度从梳齿上刮过，听声音的不同d. 吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化15、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ） a一定是大钟的回声 b有余音说明大钟仍在振动c是因为人的听觉发生“延长”的缘故 d大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动 16、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时（ ）a听到枪声同时按下跑表 b看到发令枪散发的白烟同时按下跑表c听枪声和看到白烟都有可以按跑表 d以上说法都不正确二、填空题（每空1.5分，共30分）17、音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲，小提琴声是由琴弦的产生的，并通过传到人耳18、“土电话”能听到对方传来的说话声，表明也能传声19、渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，表明。 20、黄河大合唱中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是、和。21、在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度声音在空气中的传播速度(选填“大于”“小于”或“等于”)。22、要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的发生 23、下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是(选填“响度”“音调”或“音色”)：（1）“你的声音真好听”说明声音的 好。（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 大。（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 高。24、接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”、“响度”或“音色”）25、春节联欢晚会上，演员“小沈阳”在节目中分别模仿了刘欢、阿宝的声音，模仿得惟妙惟肖，特别是把阿宝的高音也能唱上去从物理角度说，他是模仿乐 音三要素中的，其中“高音”是指 (音调/音色响度)高26、海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50o千克的海豚和1o0吨的蓝鲸叫声的波形图，其中， （甲/乙）是蓝鲸发出的二、实验探究题（共22分）27、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。如图丙所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音这个实验说明了 。（6分）28、如图是探究声音特性的小实验：（1）将钢尺的一端紧圧在桌面上，另一端伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。拨动钢尺时用力的大小不同，会使钢尺振动的 不同，发出声音的 不同。（2）探究声音音调与声源振动的的关系时，他应该保持 不变，改变 。（10分）29、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：（6分）猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的