全教会精神和教育发展规划纲要的学习体会.doc

认真学习全教会精神和教育发展规划纲要，努力开创工作新局面 一、全国教育工作会议和国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）基本精神意义。 全国教育工作会议的召开和国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），对我国未来十年教育事业发展进行了全面谋划和前瞻性部署，发出了深化教育改革的动员令，吹响了建设人力资源强国的进军号，描绘了在新的起点上推动教育事业科学发展的新蓝图，是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。我们要深入领会和准确把握中央精神实质，进一步统一思想、凝聚共识，把握新时期教育发展的战略思想和科学理念，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感。新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新 人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。 二、进一步提高思想认识，深化科学发展观活动。要深化科学发展观活动，进一步加深我们对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步按科学发展观要求解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，更加自觉地以科学发展观分析和思考教育改革发展的规律，以科学发展观分析现实、查找问题、谋划未来。 1、认真抓好学习讨论。要采取多种学习方式，组织全体教师认真学习党的精神，学习下发的科学发展观学习辅导资料。要结合教育教学工作实际，进一步学习党的教育方针政策、教育发展规律、教学规律等业务知识，进一步树立素质教育理念，坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神的培养；进一步解放思想，努力在事关学校科学发展、规范学校管理、提高办学质量等重要问题上形成共识。 2、广泛开展走访活动。认真听取教师、学生和家长、周边群众的意见，及时发现办学过程中暴露出来的一些管理、教学、安全等方面存在的问题，找准制约学校科学发展存在的突出问题。要把调研走访与帮助师生解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力，引导广大师生、学生家长和周边群众积极有序地参与学习实践活动。 3、撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措，为制定整改落实方案打好基础。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。其他单位要对调研走访中征求到的意见进行认真梳理，也可形成简要的分析检查材料，为制定整改落实措施打好基础。 4、整改落实、解决突出问题。要集中力量解决一些目前能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为师生办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要按照科学发展要求，做好规章制度的“废、改、立”工作。对于确需上级帮助才能解决的问题，要及时上报上级部门协助解决。 三、落实教育工作计划，推进“创先争优”活动。作为教育工作者，我们应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，做合格的人民教师，办好群众满意的教育。 1、强化组织领导，强化学习宣传。组织全体教师深入学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，学习中央、省、市一系列重要会议精神和领导的重要讲话；学习贯彻胡锦涛总书记在七一建党90周年大会上的重要讲话。在干部培训培养学习方面，不断创新，改进方法，完善途径，采取方式，通过 “请进来，走出去”，不断提高干部队伍的专业化发展和整体素质的提高。 2、抓制度建设。不断完善各类规章制度。通过校务公开宣传栏，让教师广泛接受监督，实现学校工作制度化和规范化。通过完善财务室运行机制和管理制度，达到财务公开透明、账目清晰可查。通过修订完善评优评先标准，鼓励先进，表彰模范。促进学校全体教职工的可持续发展。 3、发挥党员干部的先锋模范作用。大力宣传党的基本理论知识和党的基层组织建设基本精神，提高广大党员群众的理论素养和业务水平。最大限度发挥党员干部的先锋模范作用。4、积极开展工作，注意总结经验。我们要主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。要保持一个教育工作者的先进性，我们必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。用实际行动践行一个教育工作者的科学发展观，争先创优，勇往直前！通过对全国教育工作会议的精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的学习，结合自己的工作岗位的实际情况以及目前我校的一些做法，我更加深刻认识到自己作为