江苏省盐城市东台市第六教研片八年级物理上学期期中试题（含解析） 苏科版.doc

2014-2015学年江苏省盐城市东台市第六教研片八年级（上）期中物理试卷一、选择题1在“装满水的杯里还能放多少回形针”的活动中，小明对放入回形针数量与哪些因素有关进行了以下猜想，其中不合理的是（）a杯子的价格b杯口的大小c杯身的材料d杯中水的温度2小明将手指放在喉结附近，说话时，手指有震感，这一实验是用来探究（）a音调是否与声源振动频率有关b声音的传播是否需要介质c声音能否在空气中传播d声音产生的原因3小明学习了汽化和液化后，对课本后的“纸锅烧水”感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是（）a水的沸点低于纸的着火点b纸的着火点低于水的沸点c水的沸点高于火焰温度d纸的着火点高于火焰温度4下列物体工作时应用了紫外线的是（）a手机b电视机遥控器c验钞机d浴室取暖灯5如图，水烧开时壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是（）a气态的水蒸气b液态的小水珠c气态的热空气d固态的油烟6下列光现象中，由于光直线传播而形成的是（）a平面镜中的像b竖直杆的影子c雨后彩虹d拱桥的倒影7如图所示，舞台上经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾，以渲染气氛对“白雾”的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成白雾，以上解释中（）a第一句话存在科学性错误b第二句话存在科学性错误c两句话都存在科学性错误d两句话都没有科学性错误8在研究平面镜成像特点的实验中，在竖直的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛下列说法中正确的是（）a两者都是光的反射形成的像b两者都是光的折射形成的像c前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像d前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像9下列有关光的现象中，正确的说法是（）a阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象b汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯c人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大d在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射10小春同学去眼镜店配眼镜，商家采用了如下方法给她检查视力，请根据图中的数据找出正确选项（） a视力表的像距离平面镜2.1米b小春距离她的像5米c视力表的像距离小春4.6米d小春的像距离视力表的像2.1米11如图所示，画中人出现了错误判断以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是（）abcd12在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：组别1234水的沸点/98.298.998.598.6对于上述实验数据，下列说法正确的是（）a四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100b只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100c只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100最大d只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效二、填空题13如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，塑料尺振幅越大，声音的越大若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变14近几年，我市一部分地区发生了干旱，气象部门及时实施了人工降雨缓解了旱情他们用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气成小水滴，或加速水蒸气成冰晶（均填物态变化名称）水蒸气变成冰晶的过程中（吸收/放出）热量15最近巴西设计师将3d打印技术与医用b超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3d模型（如图），b超利用的是波，这种波的频率（大于/小于）20000hz，它（能/不能）在真空中传播16小华打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气（选填“吸收”或“放出”热量；当他拿起湿抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了（填物态变化的名称）现象17如图，某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象，这种物质是（晶体/非晶体），该物质的熔点是，在第4min时物体所处的状态是（固/液/固液共存）态18发生月食时，我们会欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空的迷人景象月食是光的（直线传播/反射）形成的“红月亮”（是/不是）光源，“红月亮”是（红光/除红光外的其他色光）进入人眼19为了探究声音的产生条件，某同学做了下列四个实验：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；在吊着大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线其中能说明声音产生条件的实验是（填序号）；能说明声音的传播条件的是（填序号）比较是一种重要的科学方法，请将声音和光进行比较，写出一个相同点和一个不同点：相同点：；不同点：20如图所示，b是人眼在a处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的形成的若在a处用激光手电对准虚像b照射，则手电发出的光（选填“能”或“不 能”）照射到河底的白色鹅卵石上21请写出下列图中几个实验所揭示的物理原理：甲：； 乙：；丙：； 丁：22按题目要求作图：（1）请根据透过隔墙上的两个小洞透射出的两条光束，在图甲中画出室内灯的位置（2）根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体ab所成的像23s点为光源，利用光路图画出入射光和反射光，使反射光过a点三、解答题24小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒（1）在本实验中适合作声源的是；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案：方案a：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度方案b：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离你认为最佳的方案是，其好处是：（3）通过实验得到的现象如表格所示：材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离/m1.20.80.5响度较响较响弱则待测材料隔声性能由好到差的顺序为25小明将一些碎冰块放在烧杯中，用酒精灯对其加热（1）如图1是用温度计测得冰块的温度，温度计的原理是测温液体的，其示数是，读作（2）实验中，部分碎冰已（填物态变化名称）成水继续加热，在冰全部变成水的过程中，温度计的示数（变化/不变化）（3）继续加热水中气泡在上升过程中逐渐变大，这是在（沸腾前/沸腾时）观察到的现象（4）当水温上升到90时，小明每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示：时间/min01234567温度/9092949698989898实验时水的沸点是请根据表格中的数据在图2上画出温度与时间的关系图象（5）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：26小明用两个完全相同的棋子a、b来探究平面镜成像的特点（如图1）（1）将茶色玻璃板（竖直/倾斜）立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子a，调节镜后棋子b的位置，在（a/b）侧观察发现 b与a在平面镜的像时，b的位置即为a的像所在的位置（3）小明想验证平面镜所成的像是虚像，接下来的操作是：移去b，在b的位置（竖直/倾斜）放置一张白卡片，（透过玻璃/直接）观察白卡片上有无a的像（4）改变a的位置多次，每次小明都用刻度尺分别测出两个棋子到镜面的距离，这一步操目的是为了知道的关系（5）小明想要研究像与物左右位置的关系，做了四个模型（图2）并把它们分别面对玻璃直立在桌面上，其中能够达到实验目的是27小明在学习液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉结果手臂上 感觉凉凉的这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下：猜想1：蒸发时要吸热，有致冷作用 猜想2：酒精的温度较低 针对上述两种同学们的猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证 小明仔细思考之后，设计了如下的实验方案：【实验步骤】1、取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲；2、用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和初温相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的（酒精会蒸发），另一个玻璃瓶口用塞子密闭（酒精不会蒸发），均放在相同的环境中经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙；用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙（1）比较示数和，可以验证猜想1，若两者示数不相等 说明猜想1（正确/错误） （2）比较示数和，可以验证猜想2，若两者示数相等说明猜想2（正确/错误） （3）若三个温度计的示数出现 t甲=t丙t乙的关系，就能说明手臂上感觉凉凉的原因是：28阅读短文，回答下面的问题：红外线防盗报警器红外线防盗报警器是利用红外线工作的防盗报警装置，主要是由红外发射器、红外接收器，喇叭组成（如图），其原理是：红外发射器发出一束较强的红外线，红外接收器可接收红外线，当盗贼遮挡在红外线发射器和红外接收器间，即挡住红外线，此时红外接收器无法接收到红外线，便驱动喇叭报警，从而达到防盗的目的（1）喇叭发出的声音是通过传入人耳的（2）红外线是人眼看不见的光，具有显著的效应，在真空中的传播速度为m/s（3）红外线发射器发出的一束较强的红外线是沿是传播的；（4）红外线不能（能/不能）穿透人体（5）红外线看不见，摸不着，你怎样说明红外发射器和接收器间是否有红外线？请简述：29小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料和卫生纸两种材料作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯、钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀他做两个相同的硬纸外壳，装置如图（a）所示把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图象实验过程室温基本不变，请回答：（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和卫生纸外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶、环境因素、水的相同（2）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“”的方法来比较两种材料的保温性能你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是（3）分析实验图象数据，你认为热水放在房间里降温时，温度自然降低的规律是a先快后慢；b先慢后快；c均匀降低；d基本不变（4）当时的室温大约是（5）根据描绘的热水冷却图象，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有两种方式供你选择：方式1：先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；方式2：先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min那么，你认为方式（选填“1”或“2”）的冷却效果较好2014-2015学年江苏省盐城市东台市第六教研片八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1在“装满水的杯里还能放多少回形针”的活动中，小明对放入回形针数量与哪些因素有关进行了以下猜想，其中不合理的是（）a杯子的价格b杯口的大小c杯身的材料d杯中水的温度【考点】物理学方法【专题】其他综合题【分析】在科学探究时，提出的猜想应具有探究的价值，否则提出的猜想是不合理的【解答】解：实验过程是将回形针放入盛水的杯子，猜想放入数量与哪些因素有关，应该围绕与回形针接触的物体的特征对放入数量的影响，可以猜想放入回形针数量与杯口的大小、杯身的材料、杯中水的温度有关，而与杯子的价格有关不具有探究价值，故a不合理，bcd合理故选a【点评】猜想不是瞎想，是对影响因素或实验结论理性的思考和直觉的推断2小明将手指放在喉结附近，说话时，手指有震感，这一实验是用来探究（）a音调是否与声源振动频率有关b声音的传播是否需要介质c声音能否在空气中传播d声音产生的原因【考点】声音的产生【专题】声现象【分析】声音是由于发声体的振动产生的，它的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音【解答】解：将手指放在喉结附近，说话时，手指有震感，所以此实验是想探究声音产生的原因，所以选项d正确，选项abc不正确；故选d【点评】知道声音产生的原因是解答此题的关键，属于基础题3小明学习了汽化和液化后，对课本后的“纸锅烧水”感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是（）a水的沸点低于纸的着火点b纸的着火点低于水的沸点c水的沸点高于火焰温度d纸的着火点高于火焰温度【考点】沸腾及沸腾条件【专题】定性思想；推理法；汽化和液化、升华和凝华【分析】水的沸点是100，而纸的着火点是183当水沸腾时，需要从外界不断吸收热量，使与水接触的纸的温度始终保持在100，达不到纸的着火点，因此纸杯没有燃烧【解答】解：纸的燃点大约是180左右，而水在100时沸腾当纸杯里面装了水，用火焰加热纸杯底部时，纸杯吸热升温，并迅速把热量传递给水当纸杯里的水吸热升温至沸点时，水开始沸腾这时，继续加热纸杯，水温却不再升高所以，只要纸杯中有水，纸就不能达到燃点而燃烧了故选a【点评】此题考查了水的沸点和纸的着火点，要注意液体沸腾时要不断从外界吸热，而温度不变4下列物体工作时应用了紫外线的是（）a手机b电视机遥控器c验钞机d浴室取暖灯【考点】紫外线【专题】应用题；归纳法；光的折射、光的色散【分析】紫外线的作用和用途：紫外线的有杀菌的作用，制成消毒灯；紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线能合成维生素d能促进钙的吸收【解答】解：a、手机是利用发射电磁波和接收电磁波来工作的不符合题意b、电视机遥控器发射红外线，红外线来控制电视机不符合题意c、验钞机是利用紫外线照射人民币上的荧光物质发光来检验人民币真伪的符合题意d、浴室取暖灯发射红外线来工作的不符合题意故选c【点评】掌握红外线和紫外线的性质和用途：紫外线的作用和用途：紫外线的有杀菌的作用，制成消毒灯；紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线能合成维生素d能促进钙的吸收红外线的作用和用途：红外线的热作用很强，制成热谱仪、红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器5如图，水烧开时壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是（）a气态的水蒸气b液态的小水珠c气态的热空气d固态的油烟【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】首先我们要判断“白气”的状态，然后分析“白气”是怎样形成的【解答】解：“白气”不是气，是小水滴悬浮在空气中形成的；烧开水时壶口要冒出大量的水蒸气，水蒸气在升空过程中遇冷时液化形成“白气”故选b【点评】此题考查的是生活中常见的“白气”的形成，是一道联系生活实际的好题6下列光现象中，由于光直线传播而形成的是（）a平面镜中的像b竖直杆的影子c雨后彩虹d拱桥的倒影【考点】光直线传播的应用【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】解决此题要知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的；在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的【解答】解：a、平面镜中的像是利用光的反射形成的，不符合题意；b、拱桥的倒影是利用光的反射形成的，符合题意；c、竖直杆的影子是光的直线传播形成的，不符合题意；d、彩虹是光的折射形成的，不符合题意故选b【点评】熟记一些常见的光现象，能较快速地解答出此类的题目7如图所示，舞台上经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾，以渲染气氛对“白雾”的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成白雾，以上解释中（）a第一句话存在科学性错误b第二句话存在科学性错误c两句话都存在科学性错误d两句话都没有科学性错误【考点】液化及液化现象；物理常识【专题】应用题【分析】解决此题需掌握：干冰就是固态的二氧化碳；物质由固态直接变成气态的过程叫升华，物质的升华过程是吸热的；物质由气态变成液态的过程叫液化，液化过程是放热的【解答】解：固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳，这是物质的升华现象；因为干冰的升华过程需要吸热，所以使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，从而形成“白雾”故选b【点评】此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题8在研究平面镜成像特点的实验中，在竖直的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛下列说法中正确的是（）a两者都是光的反射形成的像b两者都是光的折射形成的像c前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像d前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像【考点】光的反射；光的折射现象及其应用【专题】压轴题【分析】根据光的反射特点进行分析，即平面镜成像是光的反射；根据光的折射的概念进行分析，光在不均匀或从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生改变【解答】解：因为平面镜成像的实验中，用玻璃板即可以看到平面镜成的像又可以看到平面镜后面的物体，所以看到前面蜡烛在平面镜中的像是由于光反射形成的，而看到平面镜后面的蜡烛，是光线通过玻璃进入人的眼睛的，所以是光的折射故选d【点评】考查光的反射现象和光的折射现象的掌握情况，知道常见反射现象和折射现象9下列有关光的现象中，正确的说法是（）a阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象b汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯c人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大d在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射【考点】光的反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】要解决此题需要掌握有关光的反射及现象并要掌握平面镜成的像与物体大小相等【解答】解：a、阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这是由于光在河面发生了反射而形成的所以a正确b、在夜间行驶时，若打开驾驶室的电灯，则室内的物体便在驾驶室玻璃上成像，看不清外面的物体，所以b错误c、平面镜成等大的像，人在照镜子时，总是靠近镜子去看，是为了看得更清楚，所成的像不变所以c错误d、脸在镜中所成的像是由脸反射的光线照射到镜面反射而形成的所以在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对着自己的脸照所以d错误故选a【点评】此题主要考查了光的反射及平面镜成像现象要解决此类题目，一定要掌握平面镜成像的原因及平面镜成像的特点10小春同学去眼镜店配眼镜，商家采用了如下方法给她检查视力，请根据图中的数据找出正确选项（） a视力表的像距离平面镜2.1米b小春距离她的像5米c视力表的像距离小春4.6米d小春的像距离视力表的像2.1米【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】应用题【分析】依据平面镜成像特点：人和人的像相对于镜面对称，视力表和视力表的像相对于平面镜对称，依据数学知识来解答此题【解答】解：a、视力表距离平面镜为2.1m+0.4m=2.5m，则视力表的像距离平面镜也是2.5m，故本选项错误；b、小春距离平面镜为2.1m，则她的像距离平面镜也为2.1m，则小春距离她的像为4.2m，故本选项错误；c、视力表的像到镜面的距离为2.5米，人到镜面的距离为2.1米，故视力表的像距离小春4.6米，故本选项正确；d、人的像到镜面的距离为2.1米，视力表到镜面的距离为2.5米，小春的像距离视力表的像0.4米，故本选项错误故选c【点评】平面镜成像的原理和特点在近年中考题中较为热点此类题目看起来非常繁琐，其实有规律可循，只要紧扣平面镜的特点，解答就不难11如图所示，画中人出现了错误判断以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是（）abcd【考点】作光的折射光路图【专题】图析法【分析】（1）人看到物体时，是因为光线进入人眼；（2）光从水中斜射入空气中时折射角大于入射角【解答】解：人看到池底变浅是由于从池底发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得池变浅了故选d【点评】光从水中斜射入空气中时发生了折射，且此时折射角大于入射角；注意根据人看到物体，说明光线进入人的眼睛12在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：组别1234水的沸点/98.298.998.598.6对于上述实验数据，下列说法正确的是（）a四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100b只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100c只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100最大d只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效【考点】探究水的沸腾实验【专题】实验题【分析】要解决此题，需要在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差同时在观察水的沸腾实验中，由于烧杯上方加盖与否或盖子是否严密也会造成沸点的不同【解答】解：在实验中，只要操作正确，数据便是真实的几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因还有水的沸点还受其上方气压的影响故选d【点评】此题是观察水的沸腾，题目中的现象也是实际实验中经常出现的遇到这种情况，要能够分析原因，并且注意实验要讲求实事求是二、填空题13如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺振动产生的，塑料尺振幅越大，声音的响度越大若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的音调发生改变【考点】声音的产生；频率及音调的关系；响度与振幅的关系【专题】声现象【分析】声音是由物体的振动产生的；声音的三个特征：音调、响度、音色音调和频率有关，振动物体的质量和体积影响频率，改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度响度跟振幅有关，用力大小能改变钢尺的振动幅度【解答】解：用手拨动塑料尺，塑料尺振动发出声音；用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大；改变塑料尺伸出桌面的长度时，会使塑料尺振动的快慢不同，则声音的音调将不同故答案为：振动；响度；音调【点评】掌握声音产生的条件和声音三个特征及其影响各特征的因素是解答此题的关键14近几年，我市一部分地区发生了干旱，气象部门及时实施了人工降雨缓解了旱情他们用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气液化成小水滴，或加速水蒸气凝华成冰晶（均填物态变化名称）水蒸气变成冰晶的过程中放出（吸收/放出）热量【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物体由气态变为液态的过程叫液化；物体由气态变为固态的过程叫凝华；液化和凝华都要放出热量【解答】解：把碘化银洒向云层，碘化银很容易分解，分解时吸收大量的热量，使周围水蒸气的温度下降液化成小水滴，或凝华成小冰晶，水蒸气变成小冰晶的过程中要放出热量答案：液化；凝华；放出【点评】此题考查了物态变化现象的判断和物态变化伴随的吸放热情况的判断；解答物态变化的有关题目时，首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，从而得出结论15最近巴西设计师将3d打印技术与医用b超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3d模型（如图），b超利用的是超声波，这种波的频率大于（大于/小于）20000hz，它不能（能/不能）在真空中传播【考点】超声波与次声波【专题】声现象【分析】声波可以传递信息和能量，声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播人耳的听觉范围是2020000hz，低于20hz的是次声波，高于20000hz的是超声波【解答】解：b超利用超声波来传递信息，超声波是频率大于20000hz的声波，它不能在真空中传播故答案为：超声，大于，不能【点评】本题考查超声波的定义以及声波的特点，要知道声波不能在真空中传播16小华打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气放出（选填“吸收”或“放出”热量；当他拿起湿抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了凝固（填物态变化的名称）现象【考点】生活中的凝华现象；凝固与凝固放热特点【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华为小冰晶；此过程放热；湿抹布粘在了侧壁上，是因为湿抹布上的水遇冷凝固为冰，与侧壁粘在一起；故答案为：凝华；放出；凝固【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识17如图，某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象，这种物质是晶体（晶体/非晶体），该物质的熔点是340，在第4min时物体所处的状态是固（固/液/固液共存）态【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】温度计、熔化和凝固【分析】晶体与非晶体的区别是晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体则没有，对应在它们的熔化和凝固图象上，晶体有一个水平段，而非晶体则没有水平段对应的过程是晶体熔化或凝固过程此时对应的温度为熔点或凝固点【解答】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持340不变，所以该物质为晶体并且熔点为340该晶体从第6分钟开始熔化，到第14分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了14min6min=8min由图可知，在第4min时物体还没有熔化，所以，所处的状态是固态故答案为：晶体；340；固【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象要学会从图象中找出与晶体有关的信息关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变18发生月食时，我们会欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空的迷人景象月食是光的直线传播（直线传播/反射）形成的“红月亮”不是（是/不是）光源，“红月亮”是红光（红光/除红光外的其他色光）进入人眼【考点】光直线传播的应用；光源【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】月食是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的；物体的颜色是由物体发出或反射或透过的色光决定的，进入我们眼睛里的光是什么颜色，我们看到的物体就是什么颜色【解答】解：（1）当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，月食是由光的直线传播形成的；（2）自身能发光的物体叫光源，“红月亮”不是光源，月亮反射的红色光进入我们的眼睛，所以我们看到的月亮是红色的故答案为：直线传播；不是；红【点评】题考查了月食的成因、物体颜色的决定因素，是一道基础题；生活中由光的直线传播形成的现象或光直线传播应用的例子很多，如：日食与月食的形成、影子、激光准直、射击瞄准时的三点一线等，平时要注意观察与思考，用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象19为了探究声音的产生条件，某同学做了下列四个实验：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；在吊着大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线其中能说明声音产生条件的实验是（填序号）；能说明声音的传播条件的是（填序号）比较是一种重要的科学方法，请将声音和光进行比较，写出一个相同点和一个不同点：相同点：声音和光都具有能量；不同点：声音不能在真空中传播光可以【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】实验探究题；声现象【分析】根据以下知识分析答题：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播；声音与光都具有能量，光的传播不需要介质，声音的传播需要介质【解答】解：（1）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的；在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的；（2）放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减，说明了声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播（3）相同点：声音与光都具有能量；不同点：声音不能在真空中传播，光可以在真空中传播故答案为：； 声音和光都具有能量；声音与光都具有能量；声音不能在真空中传播，光可以在真空中传播【点评】本题考查了声音的产生条件、声音的传播条件、光与声的异同点，熟练掌握基础知识、认真分析题目所给实验即可正确解题20如图所示，b是人眼在a处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的折射形成的若在a处用激光手电对准虚像b照射，则手电发出的光能（选填“能”或“不 能”）照射到河底的白色鹅卵石上【考点】光的折射现象及其应用；光折射的可逆性【专题】光的折射、光的色散【分析】光从一种介质斜射入另一种介质，光路会发生改变，所以看到水中的鹅卵石是由光的折射形成的；从鹅卵石上反射的光线会进入眼睛，由于光路是可逆的，所以a处的手电发出的光会照射到鹅卵石上【解答】解：根据折射定律可得，看到水中的鹅卵石是光的折射现象；根据光路的可逆性，a处的手电发出的光能射到河底的鹅卵石上故答案为：折射；能【点评】知道光路的可逆性，会熟练运用折射定律解决相关现象21请写出下列图中几个实验所揭示的物理原理：甲：声音可以在水中传播； 乙：水蒸气遇冷液化成小水滴；丙：声音的传播需要介质； 丁：光在同种均匀介质中沿直线传播【考点】声音的传播条件；液化及液化现象；光直线传播的应用【专题】应用题；其他综合题【分析】本题主要考查对实验内容的记忆与理解，解答本题应先根据图片中显示的器材回忆对应的实验内容和该实验的探究目的，然后依次解答【解答】解：甲图中所示声音的传播需要介质，声音可以在水中传播；乙图中所示水蒸气遇冷液化成小水滴；丙图中所示声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；丁图中所示的是小孔成像，说明光在同种均匀介质中沿直线传播故答案为：声音可以在水中传播；水蒸气遇冷液化成小水滴；声音的传播需要介质；光在同种均匀介质中沿直线传播【点评】本题的解决关键是首先找准实验器材所对应的实验内容，然后回忆明确其实验目的并对号入座22按题目要求作图：（1）请根据透过隔墙上的两个小洞透射出的两条光束，在图甲中画出室内灯的位置（2）根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体ab所成的像【考点】光直线传播的应用；平面镜成像的相关作图【专题】作图题；图像综合题【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的（2）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出ab的像【解答】解：（1）如图所示，根据光沿直线传播的原理，每条光线通过小洞都是沿直线传播的故图为：（2）分别作出物体ab端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接a、b即为ab在平面镜中的像如下图：故答案为：见上图；见上图【点评】（1）本题主要考查了光沿直线传播的应用，属于光学基础知识的考查（2）在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像23s点为光源，利用光路图画出入射光和反射光，使反射光过a点【考点】作光的反射光路图【专题】图像综合题【分析】根据平面镜成像的特点知，反射光线好像是由像点发出的，由物与像关于镜面对称，作出像点后，作出射线sa，与镜面的交点为入射点，再完成光路【解答】解：过镜面作出点s的对称点s，即为点光源s在平面镜中的像，连接sa与镜面交于o点，即为入射点（反射点），连接so就得到入射光线，如下图所示：【点评】本题还可以作出a点的像a，连接sa与镜面交于o点，从而确定入射光线和入射点，连接oa画出反射光线三、解答题24小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒（1）在本实验中适合作声源的是机械闹钟；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案：方案a：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度方案b：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离你认为最佳的方案是b，其好处是：测量听不到声音的距离较为直观，靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差（3）通过实验得到的现象如表格所示：材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离/m1.20.80.5响度较响较响弱则待测材料隔声性能由好到差的顺序为泡沫、锡箔纸、衣服【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；（2）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；（3）根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好【解答】解：（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；（2）a方案：靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，方案不适合；b方案：测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；方案b是最佳方案（3）人听不到钟声的位置与闹钟距离为l泡沫l锡箔纸l衣服，泡沫塑料的距离最短，说明隔音效果最好；衣服的距离最长，说明隔音效果最差，因此待测材料隔声性能由好到差的顺序为：泡沫、锡箔纸、衣服；故答案为：（1）机械闹钟；（2）b；测量听不到声音的距离较为直观，靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差；（3）泡沫、锡箔纸、衣服【点评】本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握，会设计合理的方案判断材料的隔音效果，考查学生运用物理知识解决实际问题的能力25小明将一些碎冰块放在烧杯中，用酒精灯对其加热（1）如图1是用温度计测得冰块的温度，温度计的原理是测温液体的热胀冷缩，其示数是2，读作零下二摄氏度（2）实验中，部分碎冰已熔化（填物态变化名称）成水继续加热，在冰全部变成水的过程中，温度计的示数不变（变化/不变化）（3）继续加热水中气泡在上升过程中逐渐变大，这是在沸腾时（沸腾前/沸腾时）观察到的现象（4）当水温上升到90时，小明每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示：时间/min01234567温度/9092949698989898实验时水的沸点是98请根据表格中的数据在图2上画出温度与时间的关系图象（5）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：减少水的质量【考点】熔化和凝固的探究实验；探究水的沸腾实验【专题】定性思想；实验分析法；探究型实验综合题【分析】（1）先要明确温度计的分度值，再根据液柱的位置进行读数（2）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热温度不变（3）水沸腾前和沸腾时都会从水底冒出气泡，但一种缓慢、一种剧烈，气泡在形态变化上不同，沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大（4）液体在沸腾时要不断吸收热量，但液体温度保持不变液体沸腾时的温度是液体的沸点，根据表中实验数据可以确定水的沸点；液体的沸点与液体上方气体压强有关，压强越小，沸点越低（5）减小加热时间的方法：适当减少水量；适当提高水的初温；给烧杯加盖【解答】解：（1）常用液体温度计的原理是测温液体的热胀冷缩的性质制成的；图中温度计的分度值为1，示数为2，读作零下二摄氏度；（2）实验中，部分碎冰已熔化成水继续加热，在冰全部变成水的过程中，温度计的示数不变化（3）水在沸腾时，水温都达到沸点，水在各个部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大（4）在水沸腾的过程中，水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，水沸腾过程中要吸热，虽然对它继续加热，它的温度不变；由表中实验数据可知，此时水的沸点为98；描点连线，如图所示：（5）由题意知，水的初温为90，不是很低，由图知，烧杯中的水量很大，这可能是造成加热时间长的原因故答案为：（1）热胀冷缩；2；零下二摄氏度；（2）熔化；不变化；（3）沸腾时；（4）98；如上图；（5）减少水的质量【点评】本题考查了实验现象与实验数据分析问题，难度不是很大；在“观察水的沸腾”实验中，气泡的变化是直观判断水是否沸腾的依据，而气泡的多少与大小又是我们判断的重要标准26小明用两个完全相同的棋子a、b来探究平面镜成像的特点（如图1）（1）将茶色玻璃板竖直（竖直/倾斜）立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子a，调节镜后棋子b的位置，在a（a/b）侧观察发现 b与a在平面镜的像重合时，b的位置即为a的像所在的位置（3）小明想验证平面镜所成的像是虚像，接下来的操作是：移去b，在b的位置竖直（竖直/倾斜）放置一张白卡片，直接（透过玻璃/直接）观察白卡片上有无a的像（4）改变a的位置多次，每次小明都用刻度尺分别测出两个棋子到镜面的距离，这一步操目的是为了知道像和物到镜面距离的关系（5）小明想要研究像与物左右位置的关系，做了四个模型（图2）并把它们分别面对玻璃直立在桌面上，其中能够达到实验目的是a【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）像与物关于玻璃板对称，玻璃板的摆放角度要能够使后面的棋子与前面棋子的像完全重合；（2）在做平面镜成像的实验中，先放一支点燃的蜡烛，在这支蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛，不断移动它，直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时，停止移动，记下蜡烛的位置，即得到相应的蜡烛的位置，这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上（4）实验中，要探究物距与像距的关系，因此要用到刻度尺来测量距离；（5）根据四个模型的结构和研究目的“研究像与物左右位置的关系”可做出选择【解答】解：（1）如果玻璃板不竖直，后面的棋子与前面棋子的像不在同一高度上，怎样操作都不会重合的，因此也就无法比较像与物的大小关系；（2）将棋子a放在玻璃板的一侧，则棋子b应放在a的另一侧两支完全相同