高中信息技术课程标准+课时安排.docx

高中信息技术课程标准（一）信息获取（1）描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。（2）知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。（3）掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。（4）掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。（二）信息加工（1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图；选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。（2）合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。（3）初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。（4）通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。（三）信息资源管理（1）通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点，分析其合理性。（2）通过使用常见的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（3）通过对简单数据库的解剖分析，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。（四）信息技术与社会（1）探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。（2）能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。（3）增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。（4）在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。（5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。（6）了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。课时安排节号节名内容课时1.1信息及其特征信息、信息的特征。0.51.2信息的编码二进制代码，二进制数与十进制数、十六进制数的转换，字符、声音、图像、视频的信息编码原理。01.3信息技术信息技术的发展、应用及展望0.5合 计1节号节 名内 容课时21信息获取的方法信息来源和获取方法的多样性。122因特网上信息的浏览与获取使用浏览器浏览和保存网页及网站中的相关信息。23网上资源检索主题目录检索法。搜索引擎检索法。24因特网信息资源评价评价因特网信息的三种方式。因特网信息资源评价的基本内容。合 计1节 号节 名内 容课时31现代信息处理工具计算机计算机的功能、特征及解决问题的步骤。332字处理和表处理字处理1.OCR软件识别文字的方法、文档编辑。2.批注和修订、表格与底纹、插入自选图形和图片。表处理1.表格数据建立与计算。2.表格数据分析（排序、筛选、图表）。3.字表处理综合应用33.3多媒体信息处理图像处理0声音和视频处理3.4算法及其实现算法的含义，算法的表示方法。0.5对象、属性、类、方法、事件和事件处理的概念。0.5VB窗口的组成，VB应用程序的界面设计，控件的应用，编写事件处理过程的代码，应用程序的运行和保存。3基本数据类型、常量、变量、一维数组、常用的标准函数（Abs、Int、Sqr、Rnd、Val、Str、Asc、Chr、Len、Mid）。1算术、关系、逻辑三类基本运算，表达式。1赋值语句、选择语句、循环语句、注释语句，顺序、选择、循环三种控制结构。3算法的综合运用与程序实现，包括枚举算法、解析算法的程序实现。33.5智能处理语音识别2汉字识别机器翻译和自然语言处理合 计20节 号节 名内 容课 时41信息资源管理及其沿革信息资源管理的内涵、利用网上数据信息进行数据分析与比较。242数据库系统数据库概念、字段类型、Access简介。1数据表的建立。1利用Access管理数据的基本操作。1合 计5节 号节 名内 容课 时51信息表达信息表达方式、信息表达技术、信息表达的规范化。152电子邮件电子邮件的工作原理、电子邮件的收发。153电子公告板、在线游戏电子公告板注册、在BBS中进行在线交流。1合 计3节 号节 名内 容课 时61网站和网页分析网页的基本元素和制作工具。162网页制作构思、策划、准备素材，制作网页。0合 计1节 号节 名内 容课 时7.1信息技术对人类社会的影响数字化生活，信息化社会，信息技术对经