江苏省盐城市响水中学高二物理上学期期中试卷（必修含解析）.docVIP

2013-2014学年江苏省盐城市响水中学高二（上）期中物理试卷（必修）一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题0分，共69分）（2013秋响水县校级期中）阅读观察下面漫画，回答12题1（3分）关于质点下列说法正确的是（）a研究汽车到南京需要的时间可以把汽车当成质点b研究汽车是否超速不可以把汽车当成质点c研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮可以当成质点d研究汽车运行的轨迹不可以把汽车当成质点2（3分）图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他运动得“真快”关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为（）a汽车、汽车b地面、汽车c地面、地面d司机、地面3（3分）（2013秋响水县校级期中）如图甲是路线指示标志，乙为限速标志，告示牌上各数字的意思是（）a甲是指位移，乙是瞬时速度大小b甲是指路程，乙是瞬时速度大小c甲是指位移，乙是平均速度大小d甲是指路程，乙是平均速度大小4（3分）（2013秋响水县校级期中）下列关于匀速直线运动的叙述中，正确的是（）a相等的时间内路程相等的运动一定是匀速直线运动b相等的时间内位移相等的运动一定是匀速直线运动c速度不变的运动一定是匀速直线运动d速率不变的运动一定是匀速直线运动5（3分）（2014秋红花岗区校级期中）下列说法正确的是（）a物体速度改变量大，其加速度一定大b物体有加速度时，速度就增大c物体的加速度大，速度一定大d物体的速度变化率大，加速度一定大6（3分）（2008安徽校级模拟）一物体做匀加速直线运动，已知它的加速度为2m/s2，那么在任何1s内（）a物体的末速度一定等于初速度的2倍b物体的末速度一定比初速度大2m/sc物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/sd物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s7（3分）（2014满洲里市校级模拟）根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上不需计算而直接得到的物理量是（）a时间间隔b位移c加速度d平均速度8（3分）（2014秋亭湖区校级期中）n个做匀变速直线运动的物体，在t秒内位移最大的是（）a加速度最大的物体b平均速度最大的物体c末速度最大的物体d初速度最大的物体9（3分）（2013秋泗洪县校级期中）在刚刚结束的运动会上，甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如起跑加速的时间忽略，把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，分别作出在这段时间内两人运动的位移x、速度v与时间t的关系图象如下，其中能正确反映它们运动的是（）abcd10（3分）（2013秋响水县校级期中）某质点的位移随时间的变化规律的关系是：x=10t+8t2，x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（）a10m/s与8m/s2b10与16m/s2c8m/s与10m/s2d4m/s与011（3分）（2012秋凉州区校级期末）一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第2s内的位移是（）a6mb8mc4md1.6m12（3分）（2013秋响水县校级期中）甲、乙两物体质量之比为m甲：m乙=5：1，同时从高h处自由落下，不考虑空气阻力，重力加速度为g，以下说法错误的是（）a在下落过程中，同一时刻二者速度相等b甲、乙两物体同时落地c可以计算出落地时间d由题中条件不可计算出落地速度大小13（3分）（2013秋响水县校级期中）甲、乙两个质点同时同地点向同一方向直线运动，它们的vt图象如图所示，则（）a乙比甲运动得快b在2s末乙追上甲c2s末甲乙速度相同d2s后甲乙的距离增大14（3分）（2015泗阳县校级模拟）下列对电现象及规律的认识中，正确的是（）a摩擦起电说明了电荷可以创生b点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大c同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥d自然界中只存在正、负两种电荷15（3分）（2013秋响水县校级期中）下列关于电场的说法不正确的是（）a电场是一种客观存在的物质b电场并不存在，是人们想象出来的c电场的基本特性就是对放入其中的电荷有力的作用d电荷间的相互作用就是通过电场发生的16（3分）（2013秋响水县校级期中）真空中，a、b两点电荷电量均为q，在它们分别相距为2r和3r时，彼此间的库仑力大小之比为（）a9：4b9：1c4：9dl：917（3分）（2013秋响水县校级期中）电场中某点电场强度的方向（）a跟点电荷在该点所受电场力方向一致b跟正电荷在该点所受电场力方向一致c就是正电荷在电场力作用下的运动方向d就是负电荷在电场力作用下的运动方向18（3分）（2014江阴市校级学业考试）某电场的电场线如图所示，电场中m、n两点的场强大小分别为em和en，由图可知（）aem=enbemencemend无法比较em和en的大小19（3分）（2011裕华区校级学业考试）如图所示的四个图中，标出了匀强磁场的磁感应强度b的方向、带正电的粒子在磁场中速度v的方向和其所受洛伦兹力f的方向，其中正确表示这三个方向关系的图是（）abcd20（3分）（2012广陵区校级学业考试）如图所示的四种情况，通电导体均置于匀强磁场中，其中通电导线不受安培力的是（）abcd21（3分）（2013秋响水县校级期中）如图所示，一矩形线框置于磁感应强度为b的匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，若线框的面积为s，则通过线框的磁通量为（）aobcdbs22（3分）（2012春宿松县校级期末）处在磁场中的一闭合线圈，若没有产生感应电流，则可以判定（）a线圈没有在磁场中运动b线圈没有做切割磁感线运动c磁场没有发生变化d穿过线圈的磁通量没有发生变化23（3分）（2013秋响水县校级期中）如图所示，将磁铁靠近阴极射线管（电子射线管）时，发现电子束会发生偏转，使电子偏转的作用是（）a重力b洛伦兹力c安培力d电场力二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本部分2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24（2分）（2013秋响水县校级期中）历史上，物理学家先预言了电磁波的存在，然后通过实验对此进行了证实预言电磁波存在的物理学家是（选填“赫兹”或“麦克斯韦”）25（2分）（2011鼓楼区校级学业考试）如图所示为正弦式交变电流的图象，由图可知：该交变电流的频率为hz，电压的有效值为v26（6分）（2013秋响水县校级期中）在探究过程中，某同学打出了一条纸带，并在纸带上连续取几个计数点，如图所示自a点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、16.0mm、22.0mm、28.0mm已知相邻计数点的时间间隔为0.1s，则：（1）打点计时器应该与（选填“交流”或“直流”）电源连接（2）打d点时小车的速度为m/s，整个过程中小车的平均加速度为m/s2（保留两位有效数字）三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）27（6分）（2013秋响水县校级期中）在磁感应强度为0.3t的匀强磁场中，放一根长1.2m与磁场垂直的直导线ab，受到1.8n方向指向读者的安培力，如图求导线中电流大小为和方向28（7分）（2013秋响水县校级期中）质量为2kg的物体置于光滑水平面上，在水平拉力f作用下从静止开始做匀加速直线运动，经过8秒速度达到16m/s，求：（1）物体的加速度（2）物体在前4秒内的位移（3）前4秒内的平均速29（8分）（2013秋响水县校级期中）跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5m/s，g取10m/s2，问：（1）打开降落伞时，运动员速度多大？（2）运动员做自由落体运动的位移多大？2013-2014学年江苏省盐城市响水中学高二（上）期中物理试卷（必修）参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题0分，共69分）（2013秋响水县校级期中）阅读观察下面漫画，回答12题1（3分）关于质点下列说法正确的是（）a研究汽车到南京需要的时间可以把汽车当成质点b研究汽车是否超速不可以把汽车当成质点c研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮可以当成质点d研究汽车运行的轨迹不可以把汽车当成质点考点：质点的认识专题：直线运动规律专题分析：当物体的大小和形状在研究的问题中能够忽略，物体可以看成质点解答：解：a、研究汽车到南京需要的时间，汽车的大小和形状能够忽略，汽车可以看成质点故a正确b、研究汽车是否超速，汽车的大小和形状能够忽略，汽车可以看成质点故b错误c、研究汽车后轮上的一点，车轮的大小和形状不能忽略，不能看成质点故c错误d、研究汽车的运行轨迹，汽车的大小和形状能够忽略，汽车能看成质点故d错误故选：a点评：一个物体能否看成质点，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略2（3分）图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他运动得“真快”关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为（）a汽车、汽车b地面、汽车c地面、地面d司机、地面考点：参考系和坐标系专题：直线运动规律专题分析：本题考察的是对于不同的参考系观察的同一种运动，可能结果不同解答：解：司机说乘车人你没动，是乘车人相对于汽车或司机来说没有动，而路上的小女孩说他运动得“真快”这是相对于地面来说的故选：d点评：参考系的选取原则上是任意，实际选取时以研究问题的方便为原则3（3分）（2013秋响水县校级期中）如图甲是路线指示标志，乙为限速标志，告示牌上各数字的意思是（）a甲是指位移，乙是瞬时速度大小b甲是指路程，乙是瞬时速度大小c甲是指位移，乙是平均速度大小d甲是指路程，乙是平均速度大小考点：位移与路程；瞬时速度分析：指示牌指示的是车要经过的路线的长度；而限速牌限制的是每一时刻的速度解答：解：甲指的是到达南京的路线长度，故为路程；而乙限的是车辆在每一时刻的速度，故为瞬时速度；故只有b正确；故选：b点评：本题考查位移及路程；平均速度及瞬时速度；要注意准确掌握其意义，并结合生活实际进行分析4（3分）（2013秋响水县校级期中）下列关于匀速直线运动的叙述中，正确的是（）a相等的时间内路程相等的运动一定是匀速直线运动b相等的时间内位移相等的运动一定是匀速直线运动c速度不变的运动一定是匀速直线运动d速率不变的运动一定是匀速直线运动考点：匀速直线运动及其公式、图像专题：直线运动规律专题分析：匀速直线运动是指在物体在运动过程中快慢不变，同时运动方向也不变的运动解答：解：a、路程相等，但物体的位移不一定相等，故a错误；b、只能是任意相等的时间内位移都相等，物体的运动才能看作匀速直线运动；故b错误；c、速度不变的运动一定是匀速直线运动；故c正确；d、速率不变但可能速度的方向在变，如匀速圆周运动，故不一定是匀速直线运动；故d错误；故选：c点评：解决本题的关键知道匀速直线运动的特点，速度大小和方向始终不变5（3分）（2014秋红花岗区校级期中）下列说法正确的是（）a物体速度改变量大，其加速度一定大b物体有加速度时，速度就增大c物体的加速度大，速度一定大d物体的速度变化率大，加速度一定大考点：加速度；速度分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动解答：解：a、根据a=知，速度变化量大，加速度不一定大故a错误b、物体有加速度，速度不一定增大，若加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动故b错误c、物体的加速度大，速度变化率大，但是速度不一定大故c错误d、物体的加速度等于速度的变化率，速度变化率大，加速度一定大故d正确故选：d点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系6（3分）（2008安徽校级模拟）一物体做匀加速直线运动，已知它的加速度为2m/s2，那么在任何1s内（）a物体的末速度一定等于初速度的2倍b物体的末速度一定比初速度大2m/sc物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/sd物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：加速度等于单位时间内速度的变化量，所以在任何1s内速度的变化量v=at=2m/s解答：解：a、在任何1s内物体的末速度一定比初速度大2m/s故a错误，b正确 c、某1s初与前1s末为同一时刻，速度相等故c错误 d、某1s末比前1s初多2s，所以速度的变化量v=4m/s故d错误故选b点评：解决本题的关键是知道加速度等于单位时间内速度的变化量7（3分）（2014满洲里市校级模拟）根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上不需计算而直接得到的物理量是（）a时间间隔b位移c加速度d平均速度考点：用打点计时器测速度专题：实验题；直线运动规律专题分析：打点计时器所用交流电频率为50hz时，每隔0.02s打一个点，所以时间间隔已知，纸带上打出的点之间的距离可以用刻度尺直接量出解答：解：a、打点计时器所用交流电频率为50hz时，每隔0.02s打一个点，所以时间间隔已知，不需计算，故a正确b、纸带上打出的点之间的距离可以用刻度尺直接量出，不需计算，故b正确c、运动物体的加速度可以利用逐差法或者速度时间图象得出，需要计算，故c错误d、平均速度的求解需要运用物理公式：=计算得到，故d错误故选：ab点评：本题考查了打点计时器的应用，根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物理量是否能正确得出8（3分）（2014秋亭湖区校级期中）n个做匀变速直线运动的物体，在t秒内位移最大的是（）a加速度最大的物体b平均速度最大的物体c末速度最大的物体d初速度最大的物体考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：由匀变速直线运动的位移公式，可见在相等时间内平均速度最大的位移一定最大解答：解：a、由匀变速直线运动的位移公式，可见，加速度大位移不一定大，故a错误b、由匀变速直线运动的位移公式，可见，平均速度大位移一定大，故b正确c、由匀变速直线运动的位移公式，可见，末速度大位移不一定大，故c错误d、由匀变速直线运动的位移公式，可见，初速度大位移不一定大，故d错误故选：b点评：做匀变速直线运动的物体，在一段时间内的位移由初速度、加速度共同决定9（3分）（2013秋泗洪县校级期中）在刚刚结束的运动会上，甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如起跑加速的时间忽略，把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，分别作出在这段时间内两人运动的位移x、速度v与时间t的关系图象如下，其中能正确反映它们运动的是（）abcd考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，st图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，vt图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间t内，甲的路程s甲小于乙的路程s乙，即s甲s乙，由v=知甲的速度小于乙的速度解答：解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间t内s甲s乙，甲的速度小于乙的速度符合条件的图象是a故选：a点评：本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律，我们要学会读图、识图10（3分）（2013秋响水县校级期中）某质点的位移随时间的变化规律的关系是：x=10t+8t2，x与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（）a10m/s与8m/s2b10与16m/s2c8m/s与10m/s2d4m/s与0考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据位移公式，和质点运动的位移随时间变化的关系式x=10t+8t2相对比可以得到物体运动的初速度和加速度的大小解答：解：匀变速直线运动的位移公式为与质点的运动的位移随时间变化的关系式为x=10t+8t2相对比可以得到，物体的初速度的大小为v=10m/s，加速度的大小为a=16m/s2，所以b正确故选：b点评：本题就是对 匀变速直线运动的位移公式的直接的考查，掌握住位移的公式即可解答本题11（3分）（2012秋凉州区校级期末）一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第2s内的位移是（）a6mb8mc4md1.6m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：物体的初速度为0，根据速度时间公式v=at，求出物体的加速度，然后根据位移时间公式求出第2s内的位移解答：解：根据速度时间公式v1=at，得a= 第1s末的速度等于第2s初的速度，所以物体在第2s内的位移=故a正确，b、c、d错误故选a点评：解决本题的关键掌握速度时间公式v=v0+at，以及位移时间公式12（3分）（2013秋响水县校级期中）甲、乙两物体质量之比为m甲：m乙=5：1，同时从高h处自由落下，不考虑空气阻力，重力加速度为g，以下说法错误的是（）a在下落过程中，同一时刻二者速度相等b甲、乙两物体同时落地c可以计算出落地时间d由题中条件不可计算出落地速度大小考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：因为甲乙物体均做自由落体运动，所以它们的初速度为零，加速度为g，根据运动学关系式求解物体下落过程中任意时刻的速度和位移解答：解：a、因为甲乙物体同时做自由落体运动，它们的初速度为零，加速度为g，任意时刻的速度为：v=gt，所以两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度与乙的速度相等，故a正确b、甲乙运动情况完全相同，高度相同，则同时落地，故b正确；c、根据得：，故c正确；d、由位移速度关系式：v2=2gh，可得v=，故d错误本题选错误的故选：d点评：解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单13（3分）（2013秋响水县校级期中）甲、乙两个质点同时同地点向同一方向直线运动，它们的vt图象如图所示，则（）a乙比甲运动得快b在2s末乙追上甲c2s末甲乙速度相同d2s后甲乙的距离增大考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：vt图象中每点的坐标表示物体的速度，由图象可直接读出速度的大小关系；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移根据两个物体的速度大小，即可分析它们之间距离的变化解答：解：a、由图知，在前2s内，甲的速度大，运动快，而在2s后，乙的速度大，运动快，故a错误b、图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，可知2s末乙的位移小于甲的位移，而两个质点同时同地点向同一方向直线运动，所以2s末乙还没有追上甲故b错误c、2s末两个质点的速度相等，都是10m/s，故c正确d、在前2s内，甲的速度大，甲在乙的前方，两者距离增大，在2s后，乙的速度大，两者距离减小，故d错误故选：c点评：本题关键掌握速度图象的面积表示位移，速度大小表示质点运动的快慢，能读取图象的有效信息14（3分）（2015泗阳县校级模拟）下列对电现象及规律的认识中，正确的是（）a摩擦起电说明了电荷可以创生b点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大c同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥d自然界中只存在正、负两种电荷考点：电荷守恒定律专题：常规题型分析：解本题需要掌握：摩擦起电是电子转移引起的，并非说明了电荷可以创生；正确利用库仑定律：f=k分析库仑力的大小变化；解答：解：a、摩擦起电是由于电子的转移引起，并非说明了电荷可以创生，故a错误；b、利用库仑定律：f=k得点电荷间的静电力随它们的距离增大而减小，故b错误c、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故c错误d、自然界中只存在正、负两种电荷，故d正确故选d点评：本题比较简单，考察了有关静电场的基础知识，在学习中要加强基础知识的理解应用15（3分）（2013秋响水县校级期中）下列关于电场的说法不正确的是（）a电场是一种客观存在的物质b电场并不存在，是人们想象出来的c电场的基本特性就是对放入其中的电荷有力的作用d电荷间的相互作用就是通过电场发生的考点：电场专题：电场力与电势的性质专题分析：电场是电荷及变化磁场周围空间里存在的一种特殊物质，电场这种物质与通常的实物不同，它不是由分子原子所组成，但它是不依赖于我们的感觉而客观存在的；电场的力的性质表现为，电场对放入其中的电荷有作用力，这种力称为电场力；电荷间的相互作用就是通过电场发生的解答：解：a、b、电场是电荷及变化磁场周围空间里存在的一种特殊物质，只要有电荷，就一定有电场，故a正确、b错误c、电场的基本性质就是对放入其中的电荷有力的作用，故c正确d、任何电荷周围都产生电场，电荷间的相互作用就是通过电场发生的，故d正确本题选择不正确的故选：b点评：电场是客观存在的一种物质，这种物质与通常的实物不同，它不是由分子原子所组成，我们通常称之为场物质16（3分）（2013秋响水县校级期中）真空中，a、b两点电荷电量均为q，在它们分别相距为2r和3r时，彼此间的库仑力大小之比为（）a9：4b9：1c4：9dl：9考点：库仑定律专题：电场力与电势的性质专题分析：由库伦定律：f=k，可分析库伦力的变化解答：解：根据库仑定律f=k，距离为2r时，a、b间的库仑力大小f=k距离为3r时，a、b间的库仑力大小f=k所以彼此间的库仑力大小之比为，故a正确，bcd错误故选：a点评：本题重点是掌握库仑定律f=k，对库伦定律能熟练的应用17（3分）（2013秋响水县校级期中）电场中某点电场强度的方向（）a跟点电荷在该点所受电场力方向一致b跟正电荷在该点所受电场力方向一致c就是正电荷在电场力作用下的运动方向d就是负电荷在电场力作用下的运动方向考点：电场强度专题：电场力与电势的性质专题分析：电场强度的方向与正电荷所受的电场力的方向相同，与负电荷所受的电场力的方向相反电场强度方向与电荷的运动方向不一定相同解答：解：a、b、电场中某点电场强度的方向跟正点电荷在该点所受电场力方向相同，而负电荷所受的电场力的方向相反，故a错误，b正确c、d、电荷的运动方向与其所受的电场力、初速度的大小和方向都有关，不一定与电场强度的方向一致，故cd错误故选：b点评：掌握电场强度的方向特点是解答本题的关键，可根据场强的定义式e=，由数学知识理解并记忆18（3分）（2014江阴市校级学业考试）某电场的电场线如图所示，电场中m、n两点的场强大小分别为em和en，由图可知（）aem=enbemencemend无法比较em和en的大小考点：电场线；电场强度 专题：电场力与电势的性质专题分析：电场线是从正电荷或者无穷远出发出，到负电荷或无穷远处为止，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小解答：解：电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，所以emen，所以c正确故选c点评：加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题19（3分）（2011裕华区校级学业考试）如图所示的四个图中，标出了匀强磁场的磁感应强度b的方向、带正电的粒子在磁场中速度v的方向和其所受洛伦兹力f的方向，其中正确表示这三个方向关系的图是（）abcd考点：判断洛仑兹力的方向专题：带电粒子在磁场中的运动专题分析：本题考查了左手定则的直接应用，根据左手定则即可正确判断磁场、运动方向、洛伦兹力三者之间的关系解答：解：根据左手定则可知a图中洛伦兹力方向向下，故a错误；b图中磁场、运动方向、洛伦兹力三者之间的关系，故b正确；c图中洛伦兹力方向应该垂直向外，故c错误；d图中洛伦兹力方向应该垂直向里，故d错误故选b点评：对于左手定则要熟练掌握，加强应用，为学习带电粒子在磁场中的运动打好基础20（3分）（2012广陵区校级学业考试）如图所示的四种情况，通电导体均置于匀强磁场中，其中通电导线不受安培力的是（）abcd考点：安培力；左手定则分析：通电导线在磁场中的受到安培力作用，由公式f=bil求出安培力大小，由左手定则来确定安培力的方向解答：解：根据左手定则来确定安培力的方向，其内容：伸开左手，大拇指与四指在同一平面，且与四指垂直，让磁感线穿过掌心，四指向为电流的方向，则大拇指向为安培力的方向a选项受到到安培力方向水平向左；b选项受到安培力方向水平向右；d选项受到安培力方向垂直纸面向里而c选项，由于通电导线与磁感线平行，所以没有磁场力故选：c点评：学会区分左手定则与右手定则，前者是判定安培力的方向，而后者是判定感应电流的方向21（3分）（2013秋响水县校级期中）如图所示，一矩形线框置于磁感应强度为b的匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，若线框的面积为s，则通过线框的磁通量为（）aobcdbs考点：磁通量分析：在匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直时，磁通量公式是=bs解答：解：据题意知，线框在匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，则通过线框的磁通量是 =bs故选：d点评：对于磁通量问题，关键掌握好公式=bs，并知道s指垂直磁感线的有效面积22（3分）（2012春宿松县校级期末）处在磁场中的一闭合线圈，若没有产生感应电流，则可以判定（）a线圈没有在磁场中运动b线圈没有做切割磁感线运动c磁场没有发生变化d穿过线圈的磁通量没有发生变化考点：感应电流的产生条件分析：感应电流的产生其条件是闭合线圈的磁通量发生变化，由此可判定各个选项解答：解：a、磁通量的变化可以由磁场变化引起的，并由此产生感应电流，故a、b错误c、磁通量的变化可以是由线圈的运动而引起的，并由此产生感应电流，故c错误d、没有电流只能说明穿过闭合线圈的磁通量没有发生变化，故d正确故选d点评：主要是抓住感应电流产生的条件：闭合线圈的磁通量发生变化，而磁通量的变化可以是由磁场变化引起，也可以是线圈的面积变化，或位置变化引起的23（3分）（2013秋响水县校级期中）如图所示，将磁铁靠近阴极射线管（电子射线管）时，发现电子束会发生偏转，使电子偏转的作用是（）a重力b洛伦兹力c安培力d电场力考点：洛仑兹力分析：阴极射线管电子从阴极射向阳极，电子穿过存在磁场的区域，受到洛伦兹力的作用，可根据左手定则判定电子束受到的洛伦兹力的方向与磁场的方向的关系解答：解：带电粒子在磁场中受到洛伦兹力的作用发生偏转，故b正确故选：b点评：电子穿过存在磁场的区域，受到洛伦兹力的作用基础题目二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本部分2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24（2分）（2013秋响水县校级期中）历史上，物理学家先预言了电磁波的存在，然后通过实验对此进行了证实预言电磁波存在的物理学家是麦克斯韦（选填“赫兹”或“麦克斯韦”）考点：物理学史专题：常规题型分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可解答：解：历史上，物理学家先预言了电磁波的存在，然后通过实验对此进行了证实预言电磁波存在的物理学家是麦克斯韦赫兹通过实验对此进行了证实故答案为：麦克斯韦点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一25（2分）（2011鼓楼区校级学业考试）如图所示为正弦式交变电流的图象，由图可知：该交变电流的频率为50hz，电压的有效值为50v考点：正弦式电流的图象和三角函数表达式专题：交流电专题分析：根据图象可读出该交流电的周期和最大值，然后根据频率和周期，最大值与有效值的关系可直接求解解答：解：由图可知，该交流电的最大值为100v，周期为0.02s，所以有：有效值：，频率：故答案为50，点评：要能根据图象获取有用信息，并能利用这些信息进行有关运算26（6分）（2013秋响水县校级期中）在探究过程中，某同学打出了一条纸带，并在纸带上连续取几个计数点，如图所示自a点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、16.0mm、22.0mm、28.0mm已知相邻计数点的时间间隔为0.1s，则：（1）打点计时器应该与交流（选填“交流”或“直流”）电源连接（2）打d点时小车的速度为0.25m/s，整个过程中小车的平均加速度为0.60m/s2（保留两位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度专题：实验题；直线运动规律专题分析：打点计时器是一种计时仪器，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电根据中间时刻的速度等于平均速度求出打d点时小车的速度，根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小解答：解：（1）打点计时器应该与交流电源连接（2）已知相邻计数点的时间间隔为0.1s，根据中间时刻的速度等于平均速度得：vd=0.25m/s；根据题意可知，相邻两个计数点之间的