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文档简介

教学资料参考小学一年级语文古诗二首教案- 1 -教学目标1、 教学静夜思，学会生字，理解疑、举、思等字的意思.2、 背诵并默写梅花一诗.教学重点：理解诗句的意思.教学难点：在古诗的学习中体会静夜思一诗中体现出来的意境.教学过程一、简短谈话，引入课题.1、 齐读课题.2、 释题.3、介绍诗人生平.二、自由读静夜思1、 学生字.2、 听课文录音，体会古诗朗读特点.3、 读通诗句.三、指导朗读.1、 学生试读，评议.2、 听课文录音，体会古诗朗读的特点.3、 跟录音读课文.4、 试读、评议.四、讲解诗句.1、 读古诗.圈出不懂的字.2、 学生试解.3、 教师补充更正.第一句：明：明亮.床前明亮的月光.第二句：疑：好象.好象是撒在地上的一片霜.第三句：举：抬.抬头望见了明亮的月光.第四句：思：思念.低下头思念自己的故乡和亲人.4、 连起来说说静夜思的意思.五、背诵全诗，体会感情.1、 诗人李白看到明亮的月光，为什么感觉像撒在地上的霜？2、 静夜是深夜，为什么深夜诗人还没睡？3、 诗人这样想念、热爱自己的家乡，我们该怎么读出思乡之情呢？4、 学生自由练习.指名读.5、 背诵全诗歌.六、总结.第二课时教学目标1、教学（梅花）学会诗中的5个生字，理解词义.2、有感情地读背全诗3体会梅花的风格教学重点、难点：理解诗中的重点字词的意思.教学过程一、启发谈话二、听课文录音三、理解诗义1、学习12两句.2、正确朗读两句.说说带点字的意思：数 凌3、说说两句的诗意墙角边有几枝梅花，因为正毛着严寒独自开放4、学习34句.5、正确读.6、 理解带点字遥 为 暗.7、 试说两句的诗的意思远远就知道那不是
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