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文档简介

我们的改进设计 教学目标 1 运用各种渠道搜集源于生活的需求 我们要做生活中的有心人 2 开展科学探空活动 不仅要求我们仔细观察 善于思考 还要具备刻苦钻研 不怕失败的精神 3 能够小组合作 从不同的角度分析他人的成功案例 从中获得科学探究的灵感和启发 4 充分发挥集体的智慧 各小组共同讨论 交流 取长补短 进一步修改与完善自己的研究方案 教学重难点 科学探究源自于生活的需求 我们要做生活中的有心人 我们要在生活中多注意身边的事物 人群 要让我们的好奇心 我们的有心 带领我们发现生活的小秘密 虽然经过了一个学期的学习 但是 同学们设计方案仍然存在一些问题 同学们之间的相互合作使我们应该加强的地方 探究如何改进雨具 雨伞 雨衣 教学过程 让同学们说一说 他们在课前所收集到的成功的改进生活中所需工具的案例 以此来激发他们的积极性 认真倾听学生的展示 及时地提出一些使学生展示更为充分的建议 他们的探究过程是怎样的 探究过程中遇到过什么问题 他们是怎样解决的 如果有搜集到的资料的同学可以互相补充 教学过程 老师带领大家看一些生活中有心人所发明或改进的案例 例如我国的四大发明和爱迪生发明电灯 教学过程 在这节课里 老师可以带领同学们看一看其他人对雨具的改进 希望这可以给学生们带来灵感 教学过程 同学们 现在人们对雨具的改进有多种多样的想法 既有传统的 也有高科技的 但是无一例外 他们也同样存在着各种各样 这样或那样的缺点 我相信 同学们一定能够设计出解决这些缺点的雨具 同时 你们要好好学习 将来运用自己所学的知识 将那些高科技雨具变为现实 那时 要记得回来和我
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