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江苏省盐城市时杨中学高中语文 第三专题 我心归去导学案 新人教版必修1 教学目标1引导学生探究“故乡”的文化内涵,以及“故乡”之于人精神世界的滋养。2揣摩作者饱含感情的语言3通过“异乡”和“故乡”的对比解读,把握作者的思乡情感教学重点与难点1、人在故乡与异乡的生活状况以及感受2理解作者对“故乡”这一文化概念的思考【资料链接】韩少功,中国散文家,剧作家,原籍湖南。1968年初中毕业时,仅15岁就作为知识青年下乡务农。在农村,劳动之余写些对口词、小演唱、小戏曲,西望茅草地和飞过蓝天分别获1980年、1981年全国优秀短篇小说奖。1985年3月在作家上发表文学的根一文,提倡文学应植根于民族传统文化的土壤,在文艺界引起了广泛的讨论。6月发表表现楚文化、被视为寻根小说代表作的中篇小说爸爸爸。九十年代又因马桥词典一书在文坛掀起风波。 有中篇小说集飞过蓝天、诱惑、空城、谋杀,长篇小说马桥词典暗示,随笔集面对神秘而空阔的世界,译著生命中不能承受之轻惶然录。2000年,作品集山上的声音被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”,2002年4月,获法国文化部颁发的法兰西文艺骑士奖章。我心归去是韩少功访问法国归来后的一组散文中的一篇。【问题探究】1、给下列加点的字注音: 一幢 ( ) 钥匙 ( ) 悲怆( ) 眷顾( ) 墟场 ( ) 贫瘠 ( ) 逃遁 ( ) 麦穗( ) 囚禁 ( ) 烙印( ) 模样( ) 矫饰( ) 繁华酥骨 ( ) 静谧侵肌( )幽深奇诡 ( ) 熠熠闪光 ( )魂牵梦萦( ) 无量幸福( ) 2、下列词语中没有错别字的一组是() a.松弛 观摩 喜上眉梢 顾名思意 b.拖沓 狼藉 省吃减用 萍飘四方 c.矜持 幽深 愁肠百接 莫衷一是 d.遒劲 潦倒 瑕不掩瑜 计日程功 【我的疑惑】二、“过去”里边应该包含哪几层含义?答:逝去的岁月童年、青年、壮年过往的记忆亲人,朋友三、这样的一个风雅富贵之邦,这样优裕的物质环境,是许多人求之而不得的,为什么“我心”却要偷偷“归去”呢?(分三层解读)第一层:(1)从优裕的物质生活中我们看到了什么?选用原文的关键词回答。难耐冷清。(板书)(2)作者是怎样来表现这种冷清的呢?请学生快速地默读第二、三小节,把他认为的语言描写中的亮点找出来,在旁边的对话栏里简明地写出理由,谈谈感受或评价。重点语句如:“电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语,把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。”(比喻修辞的运用。)又如:“那不是深谷,那里什么也没有,你跳下去不会有任何声音和光影,只有虚空。”(比喻修辞的运用。更生动形象地写出了冷清、寂寞。可联系学生生活中与自己相关的声音与光影来体会。)又如:“你对吊灯作第六或第六十次研究,这时候你就可以知道,你差不多开始发疯了。”(细节描写。选取具有典型意义的“点”进行描写。)(3) 这种难耐的冷清超过了优裕生活的吸引力,使作者的心偷偷地归去,甚至对唾手可得的移民资格也不屑一顾。 总结:身在法国是什么心情呢?(第二、三节)冷清难耐,空虚、无聊、孤独、令人发疯。第二层:(4)再次探寻“我心归去”的原因。请学生在文中找出关键语句深入挖掘。第五节:“倒不是特别害怕孤寂,而是惦念亲人。”(板书)明确:确实,想家,想故乡,因为那里有亲人,有他的母亲、妻子、女儿,作者这样写道(教师范读):“我知道我对她们来说是多么重要,隔着万里守候她们睡到天明。”这是一段充满温情的想像,这种惦念亲人的感情穿越了时空守候着家人。(5)而其实,在写法国优裕的生活的时候,我们就可以感受到作者是“身在法国心在家”,“我心”必定“归去”,从原文中找到相关的语言信息体会。第一节:“我在圣纳塞尔市为时一个月的家,是一幢雅静的别墅。”“家”,特定称谓,所谓的家,只是一个暂居地而已,没有亲人,没有温情。第三层:(6)是否有亲人陪伴在身旁,他就不会“归去”了呢?探寻“我心归去”的真正原因。第五节“人们无论走到哪里,都没法不时常感怀身后远远的一片热土,因为那里有他的亲友,至少也有他的过去”。第六节中这样写道,“我这才明白,为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动”,体会故乡区别于其他旅游景区的“使我感到亲切和激动”、使“我心归去”的地方。第七节“故乡存留了我们的童年,或者还有青年和壮年,也就成了我们生命的一部分,成了我们自己”“故乡比其他任何旅游景区多了一些东西:你的血、泪,还有汗水”,明确:故乡最让人感到亲切和激动的是那里有“过去”,“至少”表明最小限度,哪怕亲人也不存在了,但只要有“过去”,“我心”就会“归去”。用原文中的关键语词就是“回望过去”。(板书)四、我为什么会在此时觉得雄浑的男声独唱都应该是献给第二故乡的?答:我此时因思乡而感觉音乐也是思乡的。5、 如何理解“中国的二胡只能演奏悲怆,即便是赛马曲与赶集调,那也是带泪的笑”?答:二胡是中国的民乐,但二胡曲赛马曲与赶集调却是很欢快的,而我此时因思乡而心中有泪,故而再欢快的音乐在此时的我听来也是欢快中有忧愁,笑中有泪的。这就是“我”在特定环境中的音乐感受,即王国维说的“以我观物,故物皆著我之色彩。”【课外延伸】 在美国洛杉矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。当警察说扶他回家时,富翁说:“家?我没有家。”警察指着不远的超豪华别墅说:“那不是你的家吗?”富翁说

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