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江苏省盐城市景山中学2015届九年级化学上学期第三次月考试题可能用到的相对原子质量:h:1 c:12 o:16 mg:24 ca:40 zn:65一、选择题(本大题共15小题,每小题2分;共30分)1下列说法能用质量守恒定律解释的是( )amg水受热变为mg的水蒸气 b拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小c20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 d62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷2下列实验基本操作中,正确的是( ) a b c d3下列关于氧气的说法,错误的是()a实验室制取氧气时,一定要加催化剂 b硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰c物质与氧气发生的反应都是氧化反应 d氧气的化学性质比较活泼4与元素化学性质的关系最密切的是()a相对原子质量 b中子数 c质子数 d最外层电子数5人体吸入的o2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”我国科学家尝试用na2seo3清除人体内的活性氧,na2seo3中的se(硒)元素的化合价是()a+2 b+4 c+6 d-26乙酰水杨酸(化学式为c9h8o4)也叫阿司匹林,具有解热镇痛作用,下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是()a由21个原子构成 b由碳、氢、氧三个元素组成c碳、氢、氧三种元素的质量的质量比为27:2:16 d属于氧化物7在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,正确的是() a做电解水实验时,向水中加入少量氢氧化钠溶液氢氧化钠是催化剂b探究空气中氧气含量试验中红磷要足量充分观察磷在空气中燃烧的现象c实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片加快蒸馏速度d实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集防止收集到气体不纯8. 下列处理事故的方法不正确的是()a电器着火,迅速切断电源 b高层住宅低层发生火灾,下楼选择电梯逃生 c天然气泄漏,迅速关闭阀门 d被困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生9.下列对一些事实的解释错误的是( )事 实解 释 a书写档案规定必须使用碳素墨水 常温下碳的化学性质稳定b活性炭能去除河水中的异味活性炭有吸附性c焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性 d金刚石、石墨和 c60的物理性质差异很大它们的原子排列方式不同10铱192是高危放射源,会危害人体健康据如图判断,有关铱的说法不正确的是( )a铱元素是非金属元素 b铱的元素符号是irc铱原子的原子序数为77 d铱的相对原子质量为192.211下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )a b c d12.某无色气体可能由h2、ch4、co、co2中的几种组成。将些混合气体通过足量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的组成不可能是( ) ah2、ch4、co bh2、 co2 cch4 、co2 dch4、co、h2、co2w 选项物质所含杂质除去杂质的方法aco2co将气体点燃b n2o2通过灼热的铜网ccuzn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥dfecl2cucl2加入过量的铁粉,过滤13下表列出了除去物质中少量杂质的方法,其中错误的是()选项物质所含杂质除去杂质的方法aco2co将气体点燃b n2o2通过灼热的铜网ccuzn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥dfecl2cucl2加入过量的铁粉,过滤选项物质所含杂质除去杂质的方法aco2co将气体点燃b n2o2通过灼热的铜网ccuzn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥dfecl2cucl2加入过量的铁粉,过滤选项物质所含杂质除去杂质的方法aco2co将气体点燃b n2o2通过灼热的铜网ccuzn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥dfecl2cucl2加入过量的铁粉,过滤14.把等质量的x、y、z、m四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把x加入到z (no3)2溶液中,m加入到yno3溶液中。反应关系如图所示。0时间/s生成 y质量g0时间/s生成气体质量gymzx0时间/sg生成 z质量 据此判断四种金属的活动性顺序为( )azxmy bxzmy cxzym dymzx 15有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g,其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中,能得到白色沉淀的质量为() a.30g b.50g c.100g d.150g二、非选择题(本大题共5题,共40分。请将答案填入答题纸相应位置)16(5分)用符号表示或说出符号、数字的意义。(1)地壳中含量最多的元素是; (2)温度计中填充的液态金属是 ;(3)水中氧元素的化合价 ; (4)fe2+ 中2的含义 ;(5)co2中2的含义 。17(9分)(1)洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是 a人的呼吸 b植物的光合作用 c化石燃料的燃烧 d太阳能的利用把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上a.空气中二氧化碳的含量高; b.二氧化硫、二氧化氮排人大气中; c一氧化碳进入室内; d冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中a形成酸雨 ;b产生“温室效应” ;c破坏臭氧层 ;d使人中毒 (2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:该反应的基本反应类型为 该反应生成物的分子个数比为 为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现nh3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景将nh3燃烧反应的化学方程式补充完整:4nh3+3o26h2o+ 18.(13分)通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,回答问题:(1)请写出上图中标号仪器的名称: ; 。(2)实验室用过氧化氢来制取2瓶纯净的氧气时,要求能随时控制生成气体的速率并节约药品,应选用发生装置 收集装置 进行组合。该反应的化学方程式为: 。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填编号);该反应的化学方程式为: 。如用e装置收集o2,检验o2是否收集满的方法是 。(4)注射器g可用于检查装置a的气密性,步骤如下:向锥形瓶中加入少量水至 处。将注射器c连接到装置a的导管口处。缓慢拉动注射器g的活塞,观察到 ,表示装置a的气密性良好。(5)某同学设计的除去c0中的少量的c02并收集一瓶c0的装置如下图(瓶内为澄清石灰水), 其中最合理的装置是_ 。(18题)(19题)19(7分).某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如上图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:从a端通入二氧化碳 从分液漏斗中滴加适量水 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 从b端通入氮气实验操作顺序最合理的是_ _ ,发生变化的化学方程式为: 。.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。查阅资料常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水。假 设二氧化硫能与水反应生成酸。设计实验 (1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化。他认为,若紫色石蕊试液变 色,则证明假设成立。(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(i)、()、()中分别观察到变色和不变色的两种现象。小涛同学认为,若 (填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立。交流反思小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。结 论通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸。20. (6分)黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:样品第1份第2份第3份第4份第5份取样品质量(g)40.040.040.040.040.0取稀硫酸质量(g)30.060.090.0120.0150.0产生气体质量(g)0.3m0.91.0n按要求回答下列问题:(1)根据实验数据分析,表中m的数值为 , n的数值应该为 ;(2)第 份,硫酸已经反应完全了。(3)列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数。(要求写出计算过程)选项物质所含杂质除去杂质的方法aco2co将气体点燃b n2o2通过灼热的铜网ccuzn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥dfecl2cucl2加入过量的铁粉,过滤选项物质所含杂质除去杂质的方法aco2co将气体点燃b n2o2通过灼热的铜网ccuzn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥dfecl2cucl2加入过量的铁粉,过滤选项物质所含杂质除去杂质的方法aco2co将气体点燃b n2o2通过灼热的铜网ccuzn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥dfecl2cucl2加入过量的铁粉,过滤一、选择题(本大题共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项符合题意)题号123456789101112131415答案dbadbcdbcacaabc二、非选择题18.(13分)(1)长颈漏斗 ; 试管mno2(2)b ; f ;2h2o2 = 2h2o+ o2(3)d ; 2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2 ; 将带火星的木条放在瓶口,如复燃,则满(4)浸没长颈
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