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七年级语文七年级语文上第二单元同步练习 第六课 理想1.比较阅读下面语段， 回答文后的问题。理想理想是石， 敲出星星之火；理想是火， 点燃熄灭的灯；理想是灯， 照亮夜行的路；理想是路， 引你走到黎明。理想如珍珠， 一颗缀连着一颗，贯古今， 串未来， 莹莹光无尽。美丽的珍珠链， 历史的脊梁骨，古照今， 今照来， 先辈照子孙。理想开花，桃李要结甜果：理想抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好。天上太阳正晴。在山的那边 在山的那边， 依然是山山那边的山啊， 铁青着脸给我的幻想打了一个零分！妈妈， 那个海呢？ 在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶（1）、分别摘出两首诗中能表明主旨的诗句。理想在山的那边（2）说说这两首诗的共同之处。（3）为什么说“人类有了理想， 才使世界不断向前发展”？请结合你所知道的人和事， 举出一二个具体事例来证明这个论断正确。（4）仿照理想中“理想是”的比喻句式，写几句话。2. 将下面语句工工整整地抄在摘录本上， 并背诵下来， 把它介绍给你的父母。（1）理想是人生的太阳， 理想是世界的主宰。（2）微风难寻，落日难追，但心中的目标 只要执着地去追寻就一定能得到。（3）一个有远大理想而不付诸行动的人，犹如一片没有播种的土地，一条不经流水的江河， 一株永不结果的大树， 一只失去舵手的航船。第七课 短文两篇（1）小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那伏着。 （2）“啊，天到尽头了！” （3）我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行：在远远的地方，又有一矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。 （4）一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。 （5）“老爷子，你是从天边过来的吗？” （6）“天边？” （7）“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗？” （8）“孩子，那是永远走不到的地平线呢。” （9）“地平线是什么？” （10）“是个谜吧。” （11）我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。 （12）我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解开它，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有同样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？ （13）从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。1、本文记叙的线索是什么？ 答： 2、文中说地平线是个“谜”，原因是什么？说地平线“很亮”有什么含义？ 答：3、加点词语“我一天天长大起来”有双重意思，具体指： 4、画线句“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”意思是： 如果用在山的那一边中的诗句来回答，答案是： 5、文中写“矮矮的屋”和“树丛在那伏着”的目的是什么？ 答： 6、你认为“地平线”在文中的意思是什么？读完本文后，你有什么感想？ 答： 第8课 人生寓言小溪春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多少时候，我俩是深相契连的。天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！1、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？ 答： 2、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？ 答： 3、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？ 答： 4、“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息？ 答： 5、作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？ 答： 第9课 我的信念阅读下面语段，完成913题。“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。1.横线处时间词语连用，有什么表达效果？ 答：2.用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？ 答：3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是： 母亲对我 父亲对我 4.下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 （ ）-（ ）-（ ）5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？ 答： 第10课 论语十则读下面的语段，回答文后问题。 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而衰，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰： “何为不去也？”曰：“无苟政。”夫子曰：“小子识之，苟政猛于虎也！”（礼记.檀弓） 注释 式同“轼”，车前的横木。这里理解为“凭着轼”（表敬意）。 壹似：很像。 舅：公爹。古时候女子称丈夫的父亲。 小子：长辈对晚辈的称呼。1、解释下列各句中加点词的含义。（1）孔子过泰山侧（ ） （2）夫子式而听之( )（3）然（ ） （4）昔者吾舅死于虎（ ）（5）何为不去也（ ）（6）小子识之（ ）2、“小子识之”的“识”应读为 _ 3、“式而听之”中的“而”表示 （ A、顺接 B、转接 ）4、文中的“夫子”指的是 _ 5、妇人当时在墓前哭的是 _ 6、妇人的丈夫儿子因何而死？ _ _ _7、“而曰”前省略了主语，如果补出来，应该是_ _。8、文中哪句话可做本文的主题？请翻译这句话。 参考答案六.理想1、（1）、理想开花，桃李要结甜果：理想抽芽，揄扬会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好。天上太阳正晴。在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶。（2）、内容上，都抒发了树立理想，为理想而奋斗不息的思想感情。表现手法上，都采用了比喻、拟人等修辞手法。（3）、莱特兄弟想在空中飞翔，不断实验，发明了飞机；瓦特想让火车跑得快一点，不懈努力明了蒸汽机。（4）、略2、略七.短文两篇1、地平线2、地平线总是在远方的天地相接处，似乎近在眼前又永远触不到；地平线象征着光明的人生目标。3、年龄增大 思想认识提高 4、理想总有实现的一天；“你终会攀上这样一座山顶照亮你的眼睛” 5、衬托理想的现实性，表明它并非遥不可及。6、略八.人生寓言1、不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。 2、指溪水流动时发出的悦耳的声响。 3、冰冻状态 解冻状态 4、春回大地的信息 5、拟人化的写法九.我的信念1、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。 2、因为我有个慈爱