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文档简介

小落叶的节奏音乐教案 活动目标： 1。运用多种形式，培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符，八分音符及休止符的混合节奏型。 2。培养幼儿反应敏捷及注意力集中。 重难点：多声部的合奏 活动准备：1十六。宫格，小落叶的图片及头饰若干，碰铃，双响筒，铃鼓，响板，塑料圈8个。 2。音乐磁带，录音机。 活动过程： 一。导入部分：“我是一片小落叶” 1。在风的音乐声中，幼儿扮演小落叶，在场地中间随意的做些动作。 2。幼儿入座休息，随师一起看看还有一些落叶住进了新房子里。 二基本部分：“数落叶” 1用身体的动作表现节奏 （1）。出现十六宫格，利用小落叶在格子中的自由摆放，让幼儿练习拍节奏（可拍手、跺脚、弹舌）；如图所示： 横着拍的节奏为： 竖着拍的节奏为： （2）。把小落叶的位置变一变，又会出现新的节奏型。在歌曲小毛驴，请幼儿随着音乐的节拍看十六宫格拍节奏； （3）。游戏：小落叶回家。 8个塑料圈一字摆开，代表小落叶的家。一次请8名幼儿，游戏开始，“小落叶”们自由在场地间玩耍，当听到信号（如鼓声停）马上回家，即站在塑料圈中，每个圈最多可以站两个人，也可以空着。站好后，请其他小朋友有节奏的数落叶；换人后，游戏可重新开始。 节奏为： 2幼儿创编节奏，并选择打击乐器进行表现。 （1）。将幼儿分成若干组，每组一个十六宫格及一些小落叶，由幼儿自由商量树叶摆放；（2）。自由试打节奏； （3）。在剪羊毛的音乐声中，小组齐奏； （4）。全体一起随卖报歌的音乐，用打击乐合奏，形成多声部的节奏合奏。 三。结束部分：拾落叶 全体幼儿围成一个圆圈，师站在圈里扮数落叶的人，歌曲开始，全体幼儿有节奏的拍手，数落叶人每唱片时，轻拍一位小朋友的肩，被拍者到圈中扮飞舞的小落叶自由动作，唱完最后一句，数落叶人开始捉落叶，被捉到的离开场地，活动自然结束。 附：歌曲数落叶 1=F2/4 1111353122227275 一片二片三片树叶，四
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