江苏省盐城市文峰中学高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 第11课时 数系的扩充教学案 苏教版选修12 .doc_第1页
江苏省盐城市文峰中学高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 第11课时 数系的扩充教学案 苏教版选修12 .doc_第2页
江苏省盐城市文峰中学高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 第11课时 数系的扩充教学案 苏教版选修12 .doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章 数系的扩充与复数的引入第1课时 数系的扩充教学目标:1. 理解数系的扩充是与生活密切相关的;2. 了解复数及其相关概念.教学重点: 复数及其相关概念,能区分虚数与纯虚数,明白各数系的关系教学难点: 复数及其相关概念的理解教学过程:.问题情境1.n、z、q、r分别代表什么?它们的如何发展得来的?2判断下列方程在实数集中的解的个数(引导学生回顾根的个数与的关系):(1) (2) (3) (4).建构数学1.虚数单位2.复数的概念3.复数的分类.数学应用例1:写出复数4,32,0,5+,6的实部与虚部,并指出那些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数. 练习:写出复数,23,0,5+,7的实部与虚部,并指出那些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数. 例2:实数m取什么值时,复数是(1)实数? (2)虚数?(3)纯虚数?练习:实数m取什么值时,复数是(1)实数? (2)虚数?(3)纯虚数?例3: 已知,实数,的值. 练习:已知复数与相等,且的实部、虚部分别是方程的两根,试求:的值.课时小结: .课堂检测.课后作业 书本p60 习题1,23

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论