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文档简介

投沙包比赛 信息窗五 自主练习一、教学内容：青岛版数学一年级上册第93-94页，自主练习。二、教学目标：1、使学生熟练掌握“想加算减”的计算方法，正确地迅速地计算十几减九的退位减法。 2、训练学生找出知识之间的联系，从而进行推理思想教育。三、教学重点：发挥小组合作的优势，鼓励学生算法多样化。四、教学难点：练习的方式多样化，调动学生练习的积极性。五、教学过程：第1题，是十几减几的口算练习。在练习过程中，在学生算出得数后，引导他们观察每组算式的特点，进而渗透数量间的函数关系。第2题，看图列式。在练习过程中，引到学生看图理解图意，并让学生说明题意，充分锻炼学生的语言表达能力与思维能力，使学生充分感知数学源于生活，与现实紧密相连。第3题，是20以内进位加法和退位减法的口算题。在练习的过程中，可以进行适当补充，做成口算题卡，经常采取“快速抢答”，“小组竞赛”等多种形式，让学生反复练习，以逐步达到口算正确、迅速的要求。第4题，是通过两个小朋友抽卡片说算式的活动。在练习过程中，引导学生进行口算练习。练习之前，先准备好两组数字卡片：一组卡片式2-9，另一组卡片是11-18.同时说明白活动规则：同桌每人持一组不同的卡片，然后各自从中抽取一张，根结两个数列出减法算式，谁抢答得快谁胜。活动形式可以是同桌两人比赛，也可以是小组之间对抗赛。第5题，看图列式题。在练习过程中，先引导学生看清题意，进而让学生用自己的语言来说明图意。强调重点词语，帮助学生更好地理解解决问题。第6题，是连线题。引导学生观察图，学生发现小朋友手里拿着带有算式的环，物品上标有得数。物品上的6是多余信息。第7题，是提供了一幅少先队植树的情境图。图中有栽好的树、未栽的数，少先队员有的提水，有的挖土，有的扶着树苗。在练习过程中，让学生先独立观察画面，了解图中所提供的信息，然后通过对问题的思考，明确求“还需要栽几棵树”需要从要栽的棵数里面去掉已经栽了的棵树，在理顺数量关系的基础上列出算式解决问题，从而进一步提高学生应用减法解决问题的能力。六、教学反思：本节课是在学生对十几减几退位减法学习的基础上进行练习巩固。在练习过程中，学生根据教科书提供的相关题目进行练习巩固。绝大多数学生能够按照要求很好的完成练习任务，并到达一定的练习效果。但少数学生在练习第7题上出现了问题，有的学生没有理解题意，误把题目算式列成：9+8=17（棵）。
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