江苏省南通市海安县李堡镇初级中学七年级语文上学期期中试题 苏教版.doc

七年级语文学业质量分析与反馈 卷面分值：100分 答卷时间：150分钟一、基础知识（21分）阅读下面一段文字，完成13题。(5分)人生的本色该是如此a成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的ju jing。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，b，不肯因噎废食没有比行动更美好的语言，没有比奋斗更有力的承诺。人生需要的是德行的my、坚韧的浇灌、挚爱的yn y。1根据拼音在下列横线上用正楷写出相应的词语。（3分） 2文中a处应填上的标点符号为 。（1分）3应填入b处恰当的成语序号为 （a生意盎然 b海阔天空）(1分）4专题与语文实践活动。（8分）在学习狼专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与者，你也乐在其中：【情境一】以狼为主题，分组合作编辑一份手抄报，请你设计两个栏目名称。（2分） 栏目一： _ 栏目二：_【情境二】我们学习狼专题时，一定读到了很多包含着深刻的道理的语句。请从下面给出的三句话中任选一句，默读一遍，用简练的语言表达你从中得到的启示。（3分） （1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 蒲松龄狼 （2）可怜狼的人要被狼吃掉。 谚语 （3）仅次于人聪明的动物是狼。 毕淑敏母狼的智慧 【情境三】进入初中后，小明的妈妈仍然在叮嘱他：“要做一个乖孩子，像牛那样踏实、憨厚。”而小明却说：“我要像狼那样敢作敢为，有冒险精神！”你同意谁的观点？请联系实际谈谈你的看法。（4分） 5用课文原句填空（8分）（1） ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（2） ，休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）（3）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）（4）中庭地白树栖鸦， 。（王建十五夜望月）（5） ，白铁无辜铸佞臣。（对联六幅）（6）一旦产生小的灵感，相信它的价值， 。（事物的正确答案不止一个）（7）论语中写与别人相处要扬长避短的句子是“_，_”。二阅读分析（49分）(一)阅读下面的古诗，完成67题。（5分）春 雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。6.诗的第二句中 字表现了作者的心情： （2分）7.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（3分） （二）阅读文言文，完成8-12题。（14分）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。8 用“/”标出下列句子的朗读停顿。（每句断一处）（2分）密 使 其 妻 见 喻 皓 之 妻人 皆 伏 其 精 练9.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）患其塔动： 贻以金钗： 乃以瓦布之： 伏其精练： 10.翻译下面句子。（4分）但逐层布板讫，便实钉之。 匠师如其言，塔遂定。 11.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？（4分） （三）阅读下面的文字，完成1215题。（15分）夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波， ，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳， ，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。12.在第段的横线上各填上一个精短的比喻，与前一个比喻一起更充分地描绘春、秋的色彩。（2分）_ _13第段加粗的四个“快”字和两个叠词“听听”“看看”在表达上各有什么作用?（4分） 14第段写历代文人对“春花秋月”的赞美起何作用?流露了作者怎样的思想感情?（3分） 15结合选文中夏天的特点，联系自己的人生历程，你受到了什么启示？（3分） （四）阅读肖复兴的母亲一文，完成1621题。（15分）那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀”她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。“还疼?”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好!”回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙， 那年 小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊?”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。 母亲啊，您对孩子的要求就是这么少这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。注：攫（ju）：抓，这里是扯的意思。16本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。（3分）反感_17第自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这一举动的，请简要分析。（2分） 18用简洁的语言概括第自然段的主要内容。（3分） 19阅读第段，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。（4分） 20读完全文，你的眼角是不是也有湿湿的感觉？请结合文章具体内容，用你认为最恰当的几个词概括这位母亲的形象，并说明理由。（3分） 三写作（30分，其中书写3分）21.十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动请以“走在花季”为题，写一篇文章。要求：说真话，抒真情，忌抄袭；除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。参考答案1.倔强 沐浴 2（冒号）3b4.（1）（2分）如：王者的魅力 王者的环境 王者的智慧 （2）（3分）如：第一个启示：坏人的手段不少，我们需要用慧眼识别他们，不要上当受骗；第二个启示：对敌人行善，不仅得不到好处，还会遭到不幸。第三个启示：不要低估坏人，他们有时也是非常聪明的。（3）（3分）示例1：赞成许小明的观点。理由：当今社会，竞争很激烈，我们只有勇猛的姿态做一匹狼，磨练自己，不依靠别人，才能立足；狼的勇猛实质上就是勇敢顽强，而这正是当今绝大多数独身子女所缺少的。 示例2：赞成许小明的妈妈的观点。理由：淳朴、踏实、耐劳、善良，这些都是我们新时代青年应该具备的美德，而狼贪婪、狡猾，不能真诚相待，违背做人的准则。（观点1分，理由2分，答对要点即可）5潮平两岸阔；门前流水尚能西；铜雀春深锁二乔；白露无声湿桂花；青山有幸埋忠骨；并锲而不舍地把它发展下去；择其善者而从之，其不善者而改之。6惊（1分）；惊讶、惊喜（1分）7. 拟人、比喻（1分）；将雪拟作人，比作花，生动形象表达了作者对眼前景色的喜爱对春的渴望（2分）。 8. 密 使 其 妻 见 喻 皓 之 妻人 皆 伏 其 精 练9嫌，担心；赠给；于是，就；同“服”，佩服10只要逐层铺好木板，用钉子钉牢 工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。11.匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。（2分）启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。（2分）（其它分析只要恰当也可）12.如嫩竹;如红叶。（符合要求即可，不要求和文章一样。）13. 连用四个“快”字，突出了农活的繁忙和农民夏收的紧张。（2分）“听听”“看看”是动词的叠用，突出农民对天气变化的密切关注。（2分）14.这样写有衬托作用，用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托农民劳动的紧张。（手法1分，内容1分 ）表达了作者对夏天紧张、热烈的旋律的赞美之情。（1分） 15. 例：人生应该趁着年轻的时候好好学习，努力拼搏，充实自我，只有把握这个黄金季节付出了才有“收获”。（意思对即可）16. 接受（好感）感谢（感激）怀念（思念、愧疚）17. 由于“我”年少不懂事，心理上还不能接受后妈，于是有意挂出生母的照片，一方面表达了“我”对继母的反感，（1分）同时也包含着刚失去母亲的“我”对生母的思念。（1分）18. 继母（1分）在三年自然灾害时期，为了减轻家庭经济负担（1分）将亲生女儿远嫁（1分）。19. 不设统一答案，例如“我”流泪：为母亲的关爱而感动，为母亲的衰老而伤感，为自己以前的无知而愧疚