江苏省南通市海安县李堡镇初级中学九年级化学上学期第三次段考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省南通市海安县李堡镇初级中学九年级（上）第三次段考化学试卷一选择题（每题只有一个答案，每题2分，共20分）1实验室加热约400ml液体，可以使用的仪器是( )abcd2如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识正确的是( )a装置不漏气是实验成功的重要因素之一b将红磷换成木炭也能得到正确的实验结论c燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高d实验中可观察到的现象是生成大量的白色五氧化二磷，集气瓶冷却后，进入集气瓶中的水约占原集气瓶内空气体积的五分之一3宏观与微观联系是化学特有的思维方式下列宏观现象的微观解释中，错误的是( )a20ml水与 20ml酒精混合后体积小于40ml，是因为分子数目减少b“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动c石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变d水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子4下面四位同学关于甘氨酸的说法正确的是( )abcd5将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表：物质abcd反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109若a的相对分子质量为n，d的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是( )a该反应中a与d的化学计量数之比为2：1b该反应不遵循质量守恒定律c该反应中参加反应的a与生成c的质量比为4：1da和d的元素种类和一定等于b和c的元素种类和6以下说法正确的是( )排水法收集的二氧化碳气体能使紫色石蕊试纸变成红色氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度生活中，少量肥皂水可把硬水转换成软水一些金属与稀盐酸生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是金属干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物abcd7化学的应用就在我们的生产、生活中下列说法正确的是( )a铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体b把煤炭粉碎成煤粉，可使煤炭更充分接触空气而燃烧更旺c用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点d明矾加入水中可净化水，因为明矾有杀菌消毒作用8下列不能作为判断金属mg、fe、cu三种金属活动性强弱的是的是( )a在纯氧中燃烧的现象b与盐酸反应的快慢程度c金属导电性强弱d三种金属发现和利用的年代的先后顺序9“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是( )a对比可以说明铁生锈一定要有氧气参加b对比可以说明铁生锈一定要有水参加c对比可以说明铁生锈一定要有水参加d对比可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加10已知：2al+fe2o32fe+al2o3；2na+2h2o2naoh+h2下表各选项中不能用置换反应通过x得到y的一组物质是( )选项abcdxfefe2o3namgyfecl3al2o3naohmgcl2aabbccdd二填空题（共2小题，每空1分，共15分）11在化学王国里，化学符号被赋予了丰富的内涵有下列符号：h2 2h so2mg2+ a表示两个氢原子的是_（填序号）b表示某元素的化合价为+2价的是_（填序号）c表示阳离子的是_（填序号） d与两种粒子构成的物质是_（填化学式）12有一种无色无味的液体a，在通电的条件下可以分解生成两种气体b和c，已知铁丝可以在b中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体d；c在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，并生成物质a 请写出b、d两种物质的化学式：b_；d_a通电分解时，在正极和负极产生的气体的体积比是_；质量比是_实验室常用一种无色液体和黑色的固体药品混合制取b，a反应的化学方程式：_；充分反应后，可用_的方法分离固体和液体；b操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_，玻璃棒的作用是_c按右图装置进行操作时，装置存在一处明显错误，该错误是_d烧杯中液体澄清透明，此液体是_（填“混合物”或“纯净物”）硫在b中燃烧时需在集气瓶底留少量的水，其目的是_三实验题（共3小题，化学方程式每条2分，其余每空1分，共20分）13某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实验装置：（查阅资料：碱石灰具有吸水性，能与二氧化碳反应且不生成新的杂质气体浓硫酸具有吸水性）（1）查阅资料后，已知hcoohco+h2o，根据该反应制取co，a处应选用的气体发生装置是_（填字母序号）；（2）装置中仪器名称是_；（3）实验开始时应先点燃_（填“a”或“c”）的热源；反应后c装置的现象是_，d装置中发生反应的化学方程式为_；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通co的目的是_；（4）该装置有一个明显的缺陷是_14实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_（填序号），反应的化学方程式是_（2）若补充一种仪器_（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，制取时的反应化学方程式是_15化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质以金属为例，请你参与其中回答相关问题：（1）认识金属元素存在：下列矿石的主要成分属于氧化物的是_ （填字母序号）；a铝土矿 （主要成分a12o3） b钾长石（主要成分kalsi3o8）c硫铁矿 （主要成分fes） d磁铁矿 （主要成分fe3o4）（2）认识金属的制备：工业上用一氧化碳高温还原磁铁矿冶铁反应的化学方程式为_（3）金属在生产生活中应用广泛合金性能优于单一金属，因而被广泛应用焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比具有_的特性，可用于焊接电子元件；金属是一种有限资源，需要保护和回收利用如黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造现有一批锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如所示【收集资料】弹壳上的锈主要为cu2（ oh）2c03，能与稀硫酸反应，发现无色溶液变成蓝色，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，另有一种常见的液态氧化物生成；弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应a写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式_ b固体d为_四计算题（共1小题，共5分）16二氧化碳是导致温室效应的主要气体，也是一种宝贵的资源，用co2和nh3来合成尿素co（nh2）2是固定和利用co2的成功范例，其反应的化学方程式为：co2+2nh3co（nh2）2+h2o请计算下列问题：（1）若利用co2和nh3生产900t尿素，理论上可固定co2的质量是多少吨？（2）2t含尿素90%的化肥（杂质不含n）中，含氮元素的质量是多少吨？（精确到0.1t）2015-2016学年江苏省南通市海安县李堡镇初级中学九年级（上）第三次段考化学试卷一选择题（每题只有一个答案，每题2分，共20分）1实验室加热约400ml液体，可以使用的仪器是( )abcd【考点】用于加热的仪器 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】本题应从加热400ml的液体需要的盛放装置，加热装置，支撑装置分析加热约400ml液体，应用较大容积的仪器，所以要用到烧杯；既然是用烧杯加热，所以还要用石棉网、酒精灯、铁架台【解答】解：加热约400ml液体，应用较大容积的仪器，烧杯可用做较大量的物质间的反应所以先可选定烧杯烧杯加热时要垫石棉网除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台所以应用到的仪器有：烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台即故选d【点评】本题主要考查实验仪器的选取和实验中要注意的问题，属于基础知识，但同学们一定要细心方可做好此题2如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识正确的是( )a装置不漏气是实验成功的重要因素之一b将红磷换成木炭也能得到正确的实验结论c燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高d实验中可观察到的现象是生成大量的白色五氧化二磷，集气瓶冷却后，进入集气瓶中的水约占原集气瓶内空气体积的五分之一【考点】空气组成的测定 【专题】空气与水【分析】测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体；还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要回到原来的温度等【解答】解：a、装置若漏气氧气虽消耗但有空气进来将会使测量结果不准确，因此装置不漏气是实验成功的重要因素之一，故a正确b、因木炭与氧气反应生成物都为气体，所以不能完成实验的要求，因此不能用于该实验，故b不正确c、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，即使红磷再多反应也会停止，水位不会继续上升，因此c不正确d、实验中可观察到的现象是生成大量白烟，不能说出生成物的名字，五氧化二磷是实验的结论，不是现象，因此d不正确故选a【点评】本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了系统性的考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是对分析实验能力的培养3宏观与微观联系是化学特有的思维方式下列宏观现象的微观解释中，错误的是( )a20ml水与 20ml酒精混合后体积小于40ml，是因为分子数目减少b“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动c石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变d水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、20ml水与 20ml酒精混合后体积小于40ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误b、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确c、石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变，故选项解释正确d、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键4下面四位同学关于甘氨酸的说法正确的是( )abcd【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；元素的质量分数计算 【专题】化学式的计算；化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算【分析】a、根据由甘氨酸分子的结构模型图确定甘氨酸的化学式，只有纯净物才有化学式，据此进行分析判断b、根据由甘氨酸分子的结构模型图确定甘氨酸的分子构成，由甘氨酸化学式的含义进行分析判断c、根据分子是微观概念，而元素是宏观概念，进行分析判断d、由甘氨酸分子的结构模型图进行分析判断【解答】解：a、由甘氨酸分子的结构模型图可知，一个甘氨酸分子是2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，由其化学式为：c2h5o2n，只有纯净物才有化学式，故选项说法错误b、由甘氨酸分子的结构模型图可知，一个甘氨酸分子是2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，由其化学式为：c2h5o2n，则甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故选项说法错误c、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可知甘氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为：（122）：5：（141）：（162）=24：5：14：32；可见其中氧元素的质量分数最大，故选项说法正确d、由甘氨酸分子的结构模型图可知，一个甘氨酸分子是2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，则一个甘氨酸分子是由10个原子构成的，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力5将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表：物质abcd反应前的质量/g410125反应后的质量/g待测21109若a的相对分子质量为n，d的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是( )a该反应中a与d的化学计量数之比为2：1b该反应不遵循质量守恒定律c该反应中参加反应的a与生成c的质量比为4：1da和d的元素种类和一定等于b和c的元素种类和【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】本题可分析先b、c、d三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定a是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后b的质量增加了21g10g=11g，故b是生成物，生成的b的质量为11g；同理可以确定c是生成物，生成的c的质量为10g1g=9g；d是反应物，参加反应的d的质量为25g9g=16g；由质量守恒定律，a应是反应物，且参加反应的a的质量为11g+9g16g=4g，故待测的数值为4g+4g=8ga、由题意，若a的相对分子质量为n，d的相对分子质量为2n，参加反应的a、d的质量分别是18g、16g，设反应中a与d的化学计量数分别为x、y，则nx：2ny=4：16，则x：y=1：2；故选项说法正确b、一切化学反应都遵循质量守恒定律，该反应属于化学反应，遵循质量守恒定律，故选项说法错误c、该反应中参加反应的a与生成c的质量比为（8g4g）：（10g1g）=4：9，故选项说法错误d、该反应的反应物是a和d，生成物是b和c，故a和d的元素种类和一定等于b和c的元素种类和，故选项说法正确故选d【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律6以下说法正确的是( )排水法收集的二氧化碳气体能使紫色石蕊试纸变成红色氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度生活中，少量肥皂水可把硬水转换成软水一些金属与稀盐酸生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是金属干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物abcd【考点】二氧化碳的化学性质；空气的污染及其危害；硬水与软水；酸的化学性质；灭火的原理和方法；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯 【专题】空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸 酸的通性；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据二氧化碳气体的性质分析；可燃性的气体在点燃前要检验气体的纯度；根据硬水、软水的鉴别方法分析；根据稀盐酸的性质分析；根据干冰的特性分析；根据大气污染物分析【解答】解：排水法收集的二氧化碳气体能使紫色石蕊试纸变成红色，说法正确；氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度，说法正确；生活中，少量肥皂水可把硬水、软水进行鉴别，但硬水不能被软化，故说法不正确；一些金属与稀盐酸生成气体，但与稀盐酸反应生成气体的物质不一定是金属，例如，碳酸盐能与盐酸反应生成气体，故说法不正确；干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹，说法正确；二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳都是大气污染物，二氧化碳未列入空气污染物，故说法不正确有以上分析可知正确故选c【点评】本题所考查了的知识点较多，但难度不大，属于课本的基础知识，加强基础知识积累有利于解答本题7化学的应用就在我们的生产、生活中下列说法正确的是( )a铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体b把煤炭粉碎成煤粉，可使煤炭更充分接触空气而燃烧更旺c用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点d明矾加入水中可净化水，因为明矾有杀菌消毒作用【考点】氧气的化学性质；常用盐的用途；完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法 【专题】化学与能源；氧气、氢气的性质与用途；常见的盐 化学肥料【分析】a、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、增大可燃物与氧气的接触面积，能够促进可燃物燃烧c、物质着火点一般情况是不会发生改变的d、依据明矾的作用进行分析【解答】解：a、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中如果不点燃，不会发生燃烧，故选项说法错误b、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分，故选项说法正确c、物质着火点一般情况是不会发生改变的，用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了周围的温度，故选项说法错误d、明矾净化水的作用是形成胶状物吸附杂质，而非消毒杀菌，故选项说法错误故选b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、燃烧与灭火的原理，水的净化即可正确解答8下列不能作为判断金属mg、fe、cu三种金属活动性强弱的是的是( )a在纯氧中燃烧的现象b与盐酸反应的快慢程度c金属导电性强弱d三种金属发现和利用的年代的先后顺序【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】金属与金属材料【分析】根据常见金属，如铁可以和酸反应制取氢气，也可以与氧气和盐溶液反应等结合金属的活动性顺序的意义进行分析【解答】解：a、大多数金属可以与氧气反应，可以根据三种金属在纯氧中燃烧的现象判断三种金属活动性强弱，故不符合题意；b、mg与盐酸反应速率最快，冒出大量的气泡；fe与盐酸反应速率较慢，cu不与盐酸反应，可以判断三种金属活动性强弱，故不符合题意；c、金属的导电性与金属的活动性无关，故符合题意；d、人类使用最早的金属材料是铜，其次是铁，较晚的是镁，金属的活动性越强，冶炼的程度越难，利用的越晚，可以判断三种金属活动性强弱，故不符合题意；故选：c【点评】本题考查了金属活动性强弱的比较，金属活动强弱的方法有：可以通过金属与氧气、金属与酸反应的剧烈程度以及金属能否与另一金属的盐溶液发生置换反应来判断9“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是( )a对比可以说明铁生锈一定要有氧气参加b对比可以说明铁生锈一定要有水参加c对比可以说明铁生锈一定要有水参加d对比可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加【考点】金属锈蚀的条件及其防护 【专题】金属与金属材料【分析】中的铁钉既与氧气接触，又与水接触，故铁钉锈蚀；中的铁钉只与水接触，铁钉没有生锈，说明离开氧气，不能锈蚀；中的铁钉只与干燥的氧气接触，没有生锈，说明没有水，铁钉不会锈蚀【解答】解：a对比可以说明铁生锈一定要有氧气参加，故a正确；b只有水没氧气，不生锈，只有氧气没水，也不生锈，无法证明生锈需要有水，故b错误；c对比可以说明铁生锈一定要有水参加，故c正确；d对比可以说明铁生锈必须有水和氧气同时参与，故d正确因为本题选择错误的故选：b【点评】本题通过实验探究考查了金属腐蚀与防护，难度较小，解题时注意三个实验的对照10已知：2al+fe2o32fe+al2o3；2na+2h2o2naoh+h2下表各选项中不能用置换反应通过x得到y的一组物质是( )选项abcdxfefe2o3namgyfecl3al2o3naohmgcl2aabbccdd【考点】置换反应及其应用 【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】置换反应是一种单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，依据置换反应概念结合物质性质进行分析判断，a铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而不是氯化铁；b氧化铁和金属铝反应生成氧化铝和铁，发生铝热反应，属于置换反应；cna与水反应生成氢气与naoh，符合置换反应概念；dmg和稀盐酸反应生成mgcl2和氢气，属于置换反应【解答】解：a铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而不是氯化铁，故a不符合；b氧化铁和金属铝反应生成氧化铝和铁，发生铝热反应，2al+fe2o3=2fe+al2o3，属于置换反应，故b符合；cna与水反应生成氢气与naoh，属于置换反应，故c符合；dzn和稀盐酸反应生成zncl2和氢气，属于置换反应，故d符合；故选a【点评】本题以置换反应的概念为载体，考查元素化合物的性质等，熟悉常见物质的性质及物质转化中的化学反应是解答的关键二填空题（共2小题，每空1分，共15分）11在化学王国里，化学符号被赋予了丰富的内涵有下列符号：h2 2h so2mg2+ a表示两个氢原子的是（填序号）b表示某元素的化合价为+2价的是（填序号）c表示阳离子的是（填序号） d与两种粒子构成的物质是mgf2（填化学式）【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以两个氢原子，就可表示为：2h；故填；b、表示元素化合价的数字标在元素符号的正上方，表示在氧化铜中铜元素的化合价为+2价，故表示某元素的化合价为+2价的是；c、当质子数核外电子数时，表示阳离子，带正电荷的为阳离子，故表示阳离子的是；d、核内质子数为9，核外电子数为10，故表示氟离子，其与镁离子构成的物质为：mgf2；故答案为：a；b；c；dmgf2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易12有一种无色无味的液体a，在通电的条件下可以分解生成两种气体b和c，已知铁丝可以在b中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体d；c在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，并生成物质a 请写出b、d两种物质的化学式：bo2；dfe3o4a通电分解时，在正极和负极产生的气体的体积比是1：2；质量比是8：1实验室常用一种无色液体和黑色的固体药品混合制取b，a反应的化学方程式：2h2o22h2o+o2；充分反应后，可用过滤的方法分离固体和液体；b操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，玻璃棒的作用是引流c按右图装置进行操作时，装置存在一处明显错误，该错误是漏斗末端未紧靠烧杯内壁d烧杯中液体澄清透明，此液体是纯净物（填“混合物”或“纯净物”）硫在b中燃烧时需在集气瓶底留少量的水，其目的是吸收反应生成的二氧化硫【考点】物质的鉴别、推断；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】电解水生成氢气和氧气，氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，生成水；铁在氧气中燃烧时火星四射，生成四氧化三铁；电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；过滤可以并且不溶于水的物质除去；二氧化硫能和水反应生成亚硫酸【解答】解：电解水生成氢气和氧气，氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，生成水，铁在氧气中燃烧时火星四射，生成四氧化三铁，因此abcd分别是水、氧气、氢气和四氧化三铁；b、d两种物质分别是氧气和四氧化三铁，化学式分别可以表示为o2、fe3o4故填：o2；fe3o4水通电分解时，在正极和负极产生的气体分别是氧气和氢气，氧气和氢气的体积比是1：2，质量比是8：1故填：1：2；8：1a、过氧化氢是无色液体，在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，过氧化氢分解的化学方程式为：2h2o22h2o+o2，充分反应后，可用过滤的方法分离固体和液体；b、操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，玻璃棒的作用是引流；c、按右图装置进行操作时，装置存在一处明显错误，该错误是漏斗末端未紧靠烧杯内壁；d、烧杯中液体澄清透明，此液体是水，属于纯净物故填：2h2o22h2o+o2；过滤；烧杯；引流；漏斗末端未紧靠烧杯内壁；纯净物硫在b中燃烧时需在集气瓶底留少量的水，其目的是吸收反应生成的二氧化硫，防止污染环境故填：吸收反应生成的二氧化硫【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断三实验题（共3小题，化学方程式每条2分，其余每空1分，共20分）13某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实验装置：（查阅资料：碱石灰具有吸水性，能与二氧化碳反应且不生成新的杂质气体浓硫酸具有吸水性）（1）查阅资料后，已知hcoohco+h2o，根据该反应制取co，a处应选用的气体发生装置是a（填字母序号）；（2）装置中仪器名称是铁架台；（3）实验开始时应先点燃a（填“a”或“c”）的热源；反应后c装置的现象是红色粉末变成黑色，d装置中发生反应的化学方程式为ca（oh）2+co2caco3+h2o；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通co的目的是防止铁被氧化；（4）该装置有一个明显的缺陷是未进行尾气处理【考点】一氧化碳还原氧化铁；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料；实验现象的观察和记录【分析】（1）据反应物的状态和反应的条件选择发生装置；（2）据图填写仪器；（3）据炼铁的步骤及注意事项进行分析；二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，写出反应的化学方程式即可；（4）据一氧化碳有毒，需进行尾气处理分析【解答】解：（1）反应物为液体，条件为加热，故a处应选用的气体发生装置是a；（2）装置中仪器的名称是铁架台；（3）实验开始时应先点燃 a处的热源，产生一氧化碳，并不断通入c装置；d装置中二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：co2+ca（oh）2caco3+h2o；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通co的目的是为了防止澄清石灰水倒流入玻璃管内使较热的玻璃管炸裂；（4）实验中有一部分一氧化碳释放到了空气中，由于一氧化碳有毒，会污染空气，因此必须要对实验产生的尾气进行处理处理方法将尾气进行点燃火收集起来都可故答案为：（1）a； （2）铁架台；（3）a；红色粉末变成黑色；ca（oh）2+co2caco3+h2o；防止铁被氧化；（4）未进行尾气处理【点评】本题主要考查一氧化碳与氧化铁反应的实验原理、装置、步骤、现象和注意事项，难度稍大14实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号），反应的化学方程式是caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2（2）若补充一种仪器试管（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，制取时的反应化学方程式是2kclo32kcl+3o2【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）实验室制取二氧化碳的反应原理是：利用石灰石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳；（2）实验室制取氧气的反应原理是：采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾【解答】解：（1）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用“固+液 常温”型装置，应选择的仪器集气瓶、双孔橡皮塞、锥形瓶和长颈漏斗，药品是石灰石和稀盐酸，不能选用稀硫酸，反应的化学方程式是 caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2故填：，caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2（2）若再利用上述仪器和药品制取氧气，应补充盛放药品的能用来加热的仪器试管，反应还需要集气瓶、单孔橡皮塞和导管、酒精度、铁架台等，二氧化锰做反应的催化剂，反应的化学方程式是2kclo32kcl+3o2故填：试管；2kclo32kcl+3o2【点评】利用所给的仪器和药品来制取气体时，首先考虑制取某种气体用到什么药品，所给药品中是否有，如果有了再考虑用到什么仪器，所给的仪器中是否都有，按照这样的思路考虑15化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质以金属为例，请你参与其中回答相关问题：（1）认识金属元素存在：下列矿石的主要成分属于氧化物的是ad （填字母序号）；a铝土矿 （主要成分a12o3） b钾长石（主要成分kalsi3o8）c硫铁矿 （主要成分fes） d磁铁矿 （主要成分fe3o4）（2）认识金属的制备：工业上用一氧化碳高温还原磁铁矿冶铁反应的化学方程式为4co+fe3o43fe+4co2（3）金属在生产生活中应用广泛合金性能优于单一金属，因而被广泛应用焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比具有熔点低的特性，可用于焊接电子元件；金属是一种有限资源，需要保护和回收利用如黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造现有一批锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如所示【收集资料】弹壳上的锈