江苏省南通市海安县实验中学高中信息技术 2.2IP地址及其管理学案（无答案）.doc

2.2ip地址及其管理【学习目标】知 识 与 技 能：了解ip的概念；能理解ip地址的格式与分类；知道ip地址的管理办法及相应的重要管理机构。过 程 与 方 法：通过类比分析让学生学会判断ip地址类型的方法；运用任务驱动教学法让学生掌握判断ip地址是否合法的方法；情感态度价值观：能运用ip的特性维护自己的合法权益；让学生认识到ip地址资源的有限及分配的不平衡,体验民族的危机感。【课堂探究】一、新课引入观看一段新闻视频：骗子网上现形，查ip将其抓获提问：失主通过什么方法找到犯罪嫌疑人的，并通知警方将其抓获的？学生观看后回答：ip地址学生活动1:打开两个浏览器窗口，分别输入56 看看会出现什么情况？二、新课讲解（一）初识ip地址预习课本35页-37页，思考以下问题：什么是ip地址，ip地址与域名的关系？ip的书写格式包括几部分，每部分最大不会超过多少？ip地址共分为几类，你的ip 属于哪一类？ip 地址的管理由哪个机构负责？1ip地址的概念生活中我们常有这样的经历通信。在信封上不仅要写收件人的姓名，我们还要写清收信人的地址，这样邮递员根据地址才能找到收信人。比如：海安县草坝支路8号，这个地址由街道+门牌号构成，如同收信人地址唯一决定了收件人的位置，我们对网络中的计算机也必须赋予一个地址编号（门牌号），唯一标识出这台计算机在哪个网络下，以及在网络的什么位置。我们把这个唯一的标识定义为ip地址。地址=街道+门牌号，ip地址=网络标识+主机标识，即分配给网络设备的门牌号。既然是唯一标识，肯定不能相同。网络中计算机的ip地址不能相同。学生活动2:查看本机ip地址 查看本机ip地址的方法：方法一：（1）右击“网上邻居”属性右击“本地连接” 属性（2）双击tcp/ip协议，查看自己的ip地址、子网掩码、网关和dns方法二：开始运行（2）输入命令：cmd（3）在dos命令窗口中输入：ipconfig/56 网络上海安县实验中学海安县草坝支路8号 生活中单位名称（域名）单位地址（ip地址）ip地址与域名的关系 2ip地址的格式我们设置的50是一个ip地址。而实际上：计算机中设置的 ip 地址是 32 位二进制代码 00001010010100010001111010010110每8位构成一个字节，插入空格，提高可读性00001010 01010001 00011110 10010110 50将每 8 位的二进制数转换为十进制数 10 81 30 150 采用点分十进制记法则进一步提高可读性每个段（数字域）的取值范围在十进制数的0255之间（二进制0000000011111111） 学生活动3:4对应的二进制是 3ip地址的分类：ip地址类型第一字节表示的十进制数的范围适用范围a类1126适于大型网络，网络数少，主机数很多的情况。 b类128191适于中型网络，网络数目中等，主机数目中等。 c类192223适于小型网络，网络数量较多，网络中的主机数目较少，如小型企业。 d类224239组播地址 e类240255保留地址，准备留作今后使用。 4.ip 地址的管理因特网域名与地址管理机构（icann ）负责全球ip地址与域名的管理。全球ip地址的分配是按照一种分级的方式管理的。学生活动4:浏览cnnic网站 ，利用左上角的whois查询-ip地址，查看4是哪个单位的ip。【当堂检测】1、对于ip地址，32位地址中左边第一个8位为网络标志，其中第一位为0，其余24位为主机标识的ip地址，属于( ) a、a类地址 b、b类地址 c、c类地址 d、d类地址2、下列ip地址错误的是( ) a、 b、41 c、 d、148.0.265.103、已知一台主机ip地址为：8的机器中，请问该机器的ip是（ ）ip？a、c类 b、d类 c、a类 d、b类4、主机ip地址为：54的机器中，代表网络标识的数字是（ ）？ a、126 b、0 c、254 d、251【归纳总结】1. ip地址是计算机在互联网上的唯一标识，虽然其是逻辑地址，但一般情况下可以根据isp（中国电信、中国移动等因特网服务提供商）的注册信息定位到真实的地址。 2. 32位的二进制ip地址采用点分十进制表示方法提高