江苏省睢宁县八年级语文下学期3月月考试题（无答案） 苏教版.doc

江苏省睢宁县2012-2013学年八年级语文下学期3月月考试题（无答案） 苏教版（试卷满分140分，时间120分钟）一、积累与运用（25分）1、 请根据要求填写古诗文名句。（10分） ，欲上青天览明月。（宣州谢朓楼饯别校书叔云李白） ，后不见来者。念天地之悠悠， ！（登幽州台歌陈子昂）行到水穷处， 。（终南别业王维） ，终岁常端正。（赠从弟刘桢）黔娄之妻有言：“ ， 。”（五柳先生传陶渊明）故虽有名马， ， ，不以千里称也。（马说韩愈）谁言寸草心， 。（游子吟孟郊）2、 阅读下面一段文字，完成后面的问题。（8分） 几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。 在穿过苹果林的过程中，学生们认真细zh( )地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家（瞠目结舌面面相觑），你看看我，我看看你，都没有回答。苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？”“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”另一个接着说：“我和他恰好相反。 所以，我有点后悔( )。”“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也（不约而同异口同声）地请求。苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生，人生就是一次无法重复的选择。” 通过这个故事使我明白了,只有郑重地选择,人生才能不留下遗憾。 根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) 细zh( ) 后悔（ ）为文中两处选择合适的词语填写在下面的横线上。（2分） 根据上下文语境，在下面的横线上把文中学生的话补充完整。（2分） 文中划线的句子有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上。（2分） 3、下列关于名著阅读表述不正确的一项是（3分） （ ） a、一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如钢铁是怎样炼成的中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，骆驼祥子中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。b、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海布满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是阿龙纳斯说的。c、“我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子，平时放学以后也干这玩意儿。”这是童年中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断。d、伊索寓言叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。4、请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究（4分） 材料一：不久前，全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布了新版“二十四孝”行动标准。“经常带着爱人、子女回家；节假日尽量与父母共度”被列为前两位。 材料二：记者从民政部门了解到，根据统计，我市60岁以上户籍老年人143.4万，占总人口的14.7。在农村，因子女举家外出打工造成留守老人的比例较高。这些长期单独居住的老人我们称之为空巢老人。据不完全统计，我市空巢老人比例已占到老年总人口50左右，也就是说，我市有近一半老人空巢。老年空巢问题已经是个社会问题。目前，在空巢老人中存在心理问题的比例达到60。而达到疾病程度，需要医学关注、心理干预的空巢老人，比例占到1020。问题：就如何关爱空巢老人这个问题，请你提出几条建议。（至少写出两条） 二、古诗文阅读(22分)阅读下面古诗文，完成后面的问题。（11分）（一） 与朱元思书 （吴均） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 座位号水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5、解释下列加点的词语。（4分） 从流飘荡，任意东西 从： 奇山异水，天下独绝 绝： 急湍甚箭，猛浪若奔 奔： 经纶世务者，窥谷忘反 反： 6、翻译下面句子。 （4分）负势竞上 译文： 鸢飞戾天者，望峰息心 译文： 7、 文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀，说说作者有怎样的志趣和情怀。(1分) 8、简单赏析文中画线句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”的写法。（2分） （二）陶侃惜谷晋书（8分） 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。9、解释下列句中加下划线的词。（2分） 见人持一把未熟稻 持： 执而鞭之 鞭： 10、下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（2分）（ ） a.京中有善口技者 b.意将隧入以攻其后也。 c.一食或尽粟一石 d.虽乘奔御风不以疾也11、翻译：是以百姓勤于农植。（2分）译文： 12、作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？（2分） （三）阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（3分） 送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。13、对上面这首诗理解不正确的一项是（3分）a、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。b、在长安而望“五津”，可 “望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。c、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。d、这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面语段，完成1417题。（8分） 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。 我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 14、段在内容和结构上在文中起什么作用？ （2分） 15、段主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？（2分） 16、体会下面语句所包含的情感。（2分） “每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。” 17、怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。（2分） 号考 名姓级班校学 _ _ _ _线封密(二)阅读下面短文，完成1821题。（11分）别让委屈再版 记得在小学的时候每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。 一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。 下了课，去问国文老师?老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来!”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。 小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。 事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开?用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。 时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。 有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。 我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。 我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。 听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。 注：国文旧时指中小学的语文课。 莫须有原意是“也许有吧”，后用来表示凭空捏造。 18、本文写了三件事。请分别用句话简要概括其内容。它们的类似点是什么？(4分) 19、第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里，“再版”一词的意思是：（2分） 20、第三件事中，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来?(3分) 21、针对“我”做学生时所受的委屈，你能给“我”的老师提点建议吗？（2分） （三）阅读下面短文，完成2225题。（11分）气流功能充满奇妙对气体施以一定的外力，它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候，就可以感觉到气流的存在。气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛；再大一些，能够吹起气球或是给自行车轮胎充气；非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。有的时候，人们还会将空气压缩，存储到气箱或气罐中。使用时打开阀门，被压缩的气体就会急速膨胀，形成猛劲的气流。这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。20世纪80年代初，德国科学家首先提出并付诸实现了利用气流来发电。这种气流电站的构造很奇特，外形像一个既高又粗的大烟囱。大烟囱直径10米，高200米，可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。大棚与烟囱连接部分高约8米，边缘高2米，方圆252米。烟囱的底部装有发电机。由于塑料的透光和保温作用，大棚内的空气经太阳照射后便会逐渐升温，使棚内温度比棚外要高出20左右。利用空气热升冷降的特点，再加上高大烟囱的争速排出作用，可以使热空气以每秒20-60米的速度，经由设在烟囱底部的发电机，并驱动发电机进行工作。利用主种发电装置，这座电站白天可以发电100兆瓦；夜晚利用余热也可以发电40千瓦。据推算，发电成本与核电站相似，利用起来十分合算。美国利用气流的作用，研制出一座无水的空气游泳池。在一间直径6米、高7米的圆型房间里，安装一部大型鼓风机向顶部鼓风。在气流的作用下，房间里就会产生一种向上的托力，使得人们可以在房间里漂浮，既像在水中游泳，又像在空中飞行。这种环境，可以进行体育锻炼，又可以进行仿生飞行科学研究，为人类生存开拓出新的适应方式。座位号现在，有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。当瓢泼大雨降落到体育比赛场地时，在体育场四周安装的高压空气喷管，就会把强大的气流喷向天空，将雨水移至它处。这样，体育场就变换成为体育馆。人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛，真是别有一番情趣。22、本文的中心句是_（2分）23、下面对本文的理解不正确的一