江苏省句容市后白中学九年级化学下册 第三节 物质的溶解性（第二课时）教学案（无答案）.doc

江苏省句容市后白中学九年级化学下册 第三节 物质的溶解性（第二课时）教学案（无答案） 班级 姓名 【学习目标】1溶解度的概念及物理意义 2溶解度曲线的意义及应用【学习重点】溶解度的概念及物理意义； 溶解度曲线的意义及应用；【预习导学】1固体溶解度是指在一定温度下，某固体在 溶剂里达到 状态时所溶解 的 。影响固体物质在水中溶解度大小的外在因素是： ，大部分物质如硝酸钾的溶解度随 ，少数物质如食盐的溶解度随 ，只有极少数物质如 溶解度随 。2利用溶解度曲线，我们可以比较 ，可以查出某一物质在不同温度时的溶解度，还可以看出，不同物质随 。【课堂学习研讨】120时食盐的溶解度是36g，其含义为： ，20时在50g水中加入20g食盐，求所得溶液质量是 ，其溶质质量分数是 2图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线。根据该图可知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大。此外由该图你还能获得的信息有：(1) 。(2)。3.汽水中溶有二氧化碳气体，打开汽水瓶盖会有气泡冒出；我们喝了汽水常常会打嗝。由此我们可以猜想影响气体溶解性的因素有哪些？4.如图，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。（1）现加少量食盐晶体，充分搅拌静置后，在温度不变的情况下，小球在液面的沉浮情况有何变化_,原因是_.(2)若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的方法有_.【课堂反馈练习】160时，kno3的溶解度为110g。在60时，将60gkno3投入50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量分数是 （ ）a.54.5 b.37.5 c.52.4 d.47.52在一个南瓜上挖一个大孔，向其中注入饱和的硫酸钠溶液，一段时间后，将硫酸钠溶液倒出，在相同温度下，发现倒出的溶液还可以溶解少量的硫酸钠，这说明（ ）a. 倒出的溶液是饱和溶液 b.倒出的溶液不是饱和溶液 c. 硫酸钠的溶解度增加 d. 硫酸钠的溶解度减小3将60时的硝酸钾饱和溶液降温至20，不发生变化的是（ ）a. 硝酸钾的溶解度 b. 溶液中的溶质质量 c. 溶液中的溶剂质量 d. 溶液中的溶质质量分数4右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）a.b的溶解度大于a的溶解度 b.t1时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水， 析出晶体的质量一定相等c.将t2时的b的不饱和溶液降温至t1，一定能得到b的饱和 溶液 d.t2时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数4右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：cab溶解度/g 0t1t2温度/（1） 在_时，a、b两种物质的溶解度相等；m（2） 在t2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_；（3） 将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液，分别冷却到t1，不能析出晶体的是_；（4） 图中m点所代表的意义_。拓展研究下图甲是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图。（1）甲图中，t2时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是 。p点所表示的含义为 _。（2）t时，将b物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有_。（3）如乙图所示，20时，把试管放入盛有x的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5ml稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则x可能为a、b、c三种固体物质中的哪一种？ 。【总结归纳】谈一谈本节你学习了哪些知识？有哪些收获？【课后思考作业】：1把25时某氯化钠的饱和溶液升温至60（假设溶剂未应温度升高而蒸发），下列叙述中不正确的是（ ）a溶液质量不变 b溶质的质量不变c仍然为氯化钠的饱和溶液 d已经变成了不饱和溶液2甲、乙的溶解度曲线如图，将t2甲、乙的饱和溶液分别降温到t1。下列说法一定正确的是（ ）a.两溶液仍饱和 b.甲溶液仍饱和c.溶质质量分数：甲乙 d.溶液质量：甲 = 乙3用“” “” “=”填空:（1）50ml酒精与50ml水混合后体积 100ml（2）50时熟石灰的溶解度 20时熟石灰的溶解度（3）20时40g氯化钠加入100g水中，充分搅拌，形成溶液的质量 140g。20时氯化钠的溶解度为36g）（4）20时kno3的溶解度为31.6g,则20时其饱和溶液的溶质质量分数 31.6。4右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于p点。据图回答：p点的含义是 。t2时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗? （填写“能”或“不能”）。t2时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排 列是 （填写物质序号）。将t1时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是 （填写选项序号）。acab babc cabc dbac5某同学取四份50克的水，分别加入一定质量的kno3固体配制成t时的溶液，充分搅拌后过滤去未溶解的固体，将相关数据记录如下