江苏省句容市后白中学中考语文复习指导策略 夯实基础注重积累灵活运用.doc

夯实基础，注重积累，灵活运用 离中考仅剩两个月，最后的冲刺阶段尤其应夯实基础，例如字音和字形、古诗文默写（包括论语）及修改病句等，这些与其他考查学生能力的题（“活题”）比较，都是较为容易得分的、有形的“死题”。因此，学生在复习时必须注重积累，学会灵活运用。当然，教师也应该做足功课，精心编写相应的专题练习讲义，紧扣考标，突出重点、难点，能击中学生学习中的要害。教师复习思路清晰，就可以把学生从题海中解放出来，达到事半功倍的效果。字音、字形的复习 新课标要求“学会汉语拼音”，“认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字”。3500个常用汉字，数量非常大，若是组成词语，数量就更为惊人，有限的时间内学生不可能也没有必要一一默写过关。我们的做法是：对六册语文书附录部分的词语分星级梳理，二星级的词语只要求学生会读，三星级的词语要求学生能掌握拼音或字形，从附录中共筛选出大约800个三星级词语。对800个三星级词语再进行二次梳理，筛选出四星级的词语约400个，四字短语130个，并印发给学生。要求学生每天默写50个词语，十天左右默写完。针对学生书写错误最多的词语，编制成小练习，堂堂过关。完成中考指南上的相关内容。学生整理错字、词集。二、古诗文默写（含课外名句论语）复习丰富的语言积累是学生语文素养的一个重要方面。语文课程标准在具体目标中就指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”中考古诗文默写所占分值89分，古诗文默写的范围，在考纲中也作出了明确的规定：默写34首古代诗歌，16篇文言课文的重点段落和名言警句，1句论语中的名句。题型分为直接默写型（要求直接写出所给诗句的上句或下句、默写或补充整首诗词、文言文名句默写）和理解运用默写型（给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关的内容）。既考查学生对古诗文的积累，又考查其理解运用能力。学生的丢分主要有以下几个情况：错字、漏字、多字、错位、字迹不清。因此，最后冲刺阶段，我们必须把古诗文默写提高到一个新层次上来，一定要做到背会与写对。具体做法：(一)、 针对考点，苦下功夫，誓过默写关。1、制定背书计划，既便于指导学生背诵，又便于检查督促。2、在复习时要做到背与写相结合，写对的前提是背会。可采用分层次背诵：学习自觉性较强的学生让他们自主背诵即可；教师重点抓住少数自觉性欠缺的学生，利用早读、课间等时间有计划的抽查。有些学生背诵时从不背诗题、作者和朝代，需要提醒首句一两个字才能背出来，这种坏习惯应重视纠正。3、一些较复杂的容易写错的字，让学生做好标记、看清结构，做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字。4、针对考点词进行默写训练，化多为少，逐个击破。为此，我们专门编写了课课清小练习，利用早读或是课前5分钟的时间让学生完成。（见附录三）。(二)、结合诗歌赏析，进行理解性、迁移联系性、拓展性的默写，以加深背诵和记忆。1、死记硬背的东西容易忘记，只有在理解基础上的记忆才最牢固。教学中我发现学生有五花八门的错误，往往是由于不理解诗歌的意思所致。而理解性默写则要求按提示写出合适的句子，不理解诗文的意思是很难准确回答的。2、理解性默写和诗歌赏析密不可分，古诗文中每个句子的大意要了解，对主旨句（中心句）、运用修辞手法的句子（譬如：比喻句、对偶句、拟人句、夸张句等）要进行归纳。尤其应注意同一内容的不同问法，应灵活运用，切不可死记硬背。(三)、关于论语背诵，我们的做法是筛选并印发给学生，每周背默十条。背诵论语对学生终生受用，尽管复习时间很紧，但我们不应吝惜这点背书的时间。（见附录四）(四)、在多积累的基础上，要学会“分门别类”。比如诗词中哪些是叙事诗；哪些是送别诗；在写景中哪些描写春景、哪些描写夏景、秋景、冬景；哪些写风、花、雪、月 这样一方面便于记忆、理解，另一方面在头脑中形成一个资料库，丰富了语言，也开阔了视野。(可结合中考指南)(五)、教师对学生默写中可能会出错的地方应胸中有素，特别注意一些形似、同音字的辨析，例如：“丰年留客足鸡豚”，“谁家新燕啄春泥”中“豚”与“啄”；“柳暗花明又一村”，“病树前头万木春”中“村”与“春”；“感时花溅泪”，“乱花渐欲迷人眼”中“溅”与“渐”；“风烟望五津”，“烽火连三月”中“风”与“烽”；“萧关逢候骑”，“箫鼓追随春社近”，“不求闻达于诸侯”中“萧”与“箫”，“候”与“侯”；“宫阙万间都做了土”，“化作春泥更护花”中“做”与“作”；“似曾相识燕归来”，“衡阳雁去无利益”中“燕”与“雁”；“归雁入胡天”和“归雁洛阳边”等等。此外，我对每一篇诗文中会出错的地方也做了详细梳理。三、修改病句复习课程标准要求“随文学习基本的词汇、语法知识”， “初步养成修改文章的习惯。”“语病辨析、病句修改”是修改文章的最基本的要求，是初中生备考的基本能力之一。纵观近几年中考情况，修改病句得分率较低，这种状况可能与教材中缺少系统的语法知识有关。语法本来就比较枯燥难学，教学中如果仅是蜻蜓点水式的提一提，甚至从不涉及，学生要想拿到这块的分数确实不易。绝大多数学生对短语类型、句子成分、复句关系甚至是词性都不甚了解，不少学生语感又很欠缺，这给修改病句带来较大困难。但是我觉得我们在这一块的复习中不应该是消极的听天由命，也不能没有章法的铺天盖地的死做题目，对此有一点小小的心得。1、首先，训练必不可少，学生必须有大量的积累之后才能慢慢转化成能力，才会灵活运用。2、可以先进行单句修改的专项分类练习，多积累，熟忆下一些典型病例，见多才能识广。3、提高辨别句子正误的能力，熟练地掌握辨别句子正误的方法。4、熟记十种典型的病句类型，形成修改病句的知识网络。5、在此基础之上进行语段的修改。6、编写课课清小练习，每天加强训练。（见附录三）7、交给学生四种常见的修改方法：增（增加字词），删（删去多余字词），调（调整字间顺序），换（更换字词），不论使用哪种方法，都不能改变句子原意。 值得一提的是，一个句子的修改常常有多种方法，给出的答案应尽可能全面。在平时阅卷时常常发现阅卷老师只根据参考答案给分，就造成了极多的“冤假错案”。具体分十种类型训练：（一）、成分残缺。包括：主语残缺、谓语（中心词）残缺、宾语（中心词）残缺、介宾结构残缺。主语残缺：a暗中偷换主语造成主语残缺。例如：“我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。”是“我”“他”中的哪一个给人留下了深刻的印象呢？应在“无论”或“都”前面添加上主语“他”。由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。“得到”的主语是什么？在“得到”前加“她”。 十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。b最典型病例是句首滥用介（动）词造成主语残缺。即首句中出现了“通（经）过、（每）当、在、随着、由于、继、看到、听过”等词语，而后一句中又出现“使（让）”字，这时必须删掉其中一个。切记要看清题目，若前一个句子中没有出现“通过、随着”等词语时，不能轻易删去后一句中的“使”字（有些学生做题做到条件反射的程度，一看到“使”就删去，这种思维定势是要不得）。例题：经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。在老师的谆谆教导下，使我认识并改正了自己迷恋网络游戏的错误。随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会上海世博会。听过熊大勇烈士的同事、亲属所做的报告，使与会人员深受感动。2、谓语（中心词）残缺a一句话说了主语，还未说谓语，却又另起了个头，因此造成谓语残缺。 如：刘同学在去教室的路上，突然一个黑影从他身后闪过。b由于缺少谓语中心词造成谓语残缺。如：这些杂交高粱产量高，而且（具有）比外国进口的杂交高粱更高的抗病虫害能力。我们一进球场就看到许多面国旗和（并听到）一片欢呼声。 我们要在“减负”大检查活动中（完成）建立与加强质量管理制度等一系列的工作。语文是各门学科的基础，不学好语文，就不可能（具有）有条有理的思维能力和准确清楚的表达能力。这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰（攀登）。3、残缺宾语：一般是宾语前有较长的定语，从而掩盖了宾语中心词的缺失。 关键在于能够找到句子中的谓语动词，再看句子最后面的一个词语能否与这个动词搭配。例句：据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进（的水平）植物园里处处飘逸着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花（香）。笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便（的优越性）而成为人们工作学习的重要工具。学校要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性（的认识）。“三坊七巷”自晋、唐代形成，于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市（的历史变迁）。介宾结构残缺。a介宾短语中的宾语中心词残缺。例：动物园根据大熊猫（的习性）安排了大熊猫所需要的生活环境。b介词宾语中介词残缺例：参加亚运会的中国游泳队，是（从）二十名集训队员中挑选出的。（针对）国际原油价格步步攀升的情况，美国、印度等国家纷纷增加了石油储备。（二）搭配不当。包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，定语、状语与中心语搭配不当1、主谓搭配不当。如“老校长的一生，挽救了不少失足青年。”句中“一生”和谓语“挽救”不搭配，应去掉“的一生”，主语变为“老校长”才与“挽救”搭配。经过前一阶段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观（解决）。第十二个五年计划（的实施），是我国今后五年发展的总蓝图。（患有）支气管炎、过敏性鼻炎（的人）吃龙虾，会导致病情的加重。我们车间（的检验工作），一连三个月被评为全厂的优胜单位。2、动宾搭配不当。如经济改革深得人心，到处充满（呈现）了“日出江花红胜火”的局面校长请著名数学家来指教（导）同学们（解决）学习中碰到的问题。开展这项活动旨在提高（形成）全社会保护环境的风气（自觉性）。中学生应注意文明上网，在虚拟世界里要避免（提高）对坏人的警惕。近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来（吸引）了不少观众的目光。省委、省政府追认（授予）他为湖南省抗冰救灾模范、烈士等荣誉称号。3、主宾搭配不当。镇江的春夏之交的确是个迷人的地方。活字印刷这个重大贡献，是一位宋朝的平民发明家毕昇发明的。4、定语、状语与中心语搭配不当。例：他本来有充沛（充分）的理由把事情推卸得一干二净，是他自己非负担起那一种责任感的。 让学生记住一些常见的固定搭配，有助于学生培养语感，提高辨别病句的能力，有效提高这一知识点的得分率。例如：掀起热潮、纠正错误、改正做法、落实措施、提供机会、改善状况、提高质量、增加数量、奠定基础、完善自我、缩短时间、崇尚和谐、开展活动、提升品位、塑造形象、拥有韵味、保护遗迹、营造氛围、打造作品、保障安全、排除隐患、演唱歌曲、传来歌声、咨询意见、了解想法、成为水乡、接待人员、精湛的球技、达（成）到目标、起到（收到）效果激发兴趣（热情、灵感）、推进工作（工程） 等等（三）重复啰嗦（赘余）：同义词堆砌。例如：今年我校取得巨大成就的原因是(因为)全校师生共同努力(的结果)。沪宁高速公路是连接南京和上海的(重要)交通要道。我们(在心里)由衷地感谢老师多年来的默默付出。我们要以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到(投身)创建活动中去。我仿佛觉得周围的空气里(充满)弥漫着桃花的芬芳。可让学生记住一些常见的词语堆砌病例，如：大约和左右、原因是因为、头上的头发、顽症疾病、重要交通要道、参与到投身、充满弥漫、突然渐渐、亲自来莅临指导、强烈的轩然大波、忍俊不禁地笑、聚精会神全神贯注的听讲、年纪大的老教师等前后矛盾，即前后说法不一，不合逻辑，如：“这时，教室里没人，只有班长坐着读书。”句中的“没人”和“只有班长”自相矛盾，可改为“这时，教室里只有班长坐着读书。”小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。面对这样好的景色，我能不无动于衷吗谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。识记以下几种常见类型：1、“防止、避免、杜绝”等词语与“不”连用，去掉“不”。为了防止h7n9病情不蔓延，医务人员日夜加班加点研制疫苗。为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。吃龙虾切忌不能同时服用维生素c。假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。2、句子中只有“是否、能否、好坏”等一组反义词，去掉这组反义词。安定团结的政治局面是我们社会主义现代化建设成败的关键。成败”包含“成功”和“失败”两方面的意思，而“安定团结的政治局面”只是一方面的意思，这样前后表达就不一致了。是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。考试时能否灵活运用所学知识是取得成功的关键。能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。小王对自己能否学好电脑，充满了信心。在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。3、“超过”与“左右”连用，“近”能与“多”连用 ，去掉其中一个。据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。学校的近千余名代表，在大剧院认真听取英雄事迹报告。鸟巢可容观众超过10万人左右。（五）词序（在一句话中几个词语）、语序（指前后两个两个句子之间）不符合逻辑的先后。常常出现的类型：1、几个修饰语之间先后关系二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。2、并列短语、顿号连接的几个短语存在逻辑先后。如“老师在讨论听取教学工作。” “讨论听取”排列语序不当,应改为“听取讨论”。 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。3、谁对（于）谁它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢，寄托着未来对人类的希望。这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。4、“不但”“而且”连接的递进短语存在逻辑先后。创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。用词不当。词语感情色彩、适用范围及语体色彩等使用不当，如校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。“接见”的意思是跟来的人见面，多用于外交或官方往来，应改为“接待”或“会见”。2、介词使用不当第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。（由）教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍里尽早搬出。（从）鸟类原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。（使、让）笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。（对）（七）几个词语之间不是并列关系而是包含关系或交叉关系 如：水产品、农产品、水果和鲜花我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。画家和文艺工作者为人民创作出了更多更好的作品。社区多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来社区举办青少年法律知识讲座，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球