江苏省苏州市相城区九年级化学上学期期中试题（无答案） 沪教版.doc

江苏省苏州市相城区2015届九年级化学上学期期中试题注意事项： 1本试卷分第卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分。共36小题，满分100分；考试用时为100分钟。 2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、准考证号填写清楚，准考证号相应的数字用2b铅笔涂黑。 3答客观题必须用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4考生答题必须在答题卡和答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 可能用到的相对原子质量：hi c12 ca40 o16 zn65第卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 a实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 b实验室将废液直接倒入下水道 c化工生产中使原料尽可能地转化为产品 d对废旧电池作深埋处理，消除其污染2下图所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是3下图所示的实验操作正确的是4下列实验的基本操作中正确的是 a用细口瓶盛放固体药品b用剩的药品放回原瓶 c温度计代替玻璃棒用于搅拌 d过滤时，倾倒液体用玻璃棒引流5化学实验仪器中不能用于加热的是 a燃烧匙 b蒸发皿 c量筒 d试管6下列变化中，不属于缓慢氧化的是 a动植物呼吸 b镁带在空气中燃烧c食物腐烂 d铁制器皿生锈7能保持氧气化学性质的微粒是 a氧原子 b氧分子 c氧元素 d氧离子8分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由离子构成的是 a干冰 b黄金 c金刚石 d氯化钾9乙酸(c2h4o2)与过氧乙酸(c2h4o3)两种物质具有相同的 a元素种类 b相对分子质量 c各元素质量比 d氧元素的质量分数10.现有h2s、s、m、so3四种物质，是按硫元素的化台价由低到高排列的，其中m这种物质的化学式可以是 a h2so3 b h2so4 c na2s d na2so411.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法不正确的是 a纯净物与混合物属于并列关系 b化合物与氧化物属于包含关系 c单质与化合物属于交叉关系 d氧化反应与化合反应属于交叉关系12.下列关于空气的说法中，不正确的是 a空气中含有氮气，氮气的化学性质不活泼，常用作保护气 b空气中含有氧气，氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧 c空气中含有稀有气体，稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 d空气的成分按质量计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%13下列实验现象描述正确的是 a将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重 b将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺 c红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白雾 d铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体14.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是a有液体进入注射器内b左侧玻璃管内液面上升c左侧玻璃管口产生气泡d左侧玻璃管内液面低于试管内液面15.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如下图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体。下列说法不正确的是a转化、可通过分解反应实现b转化可通过化合反应实现c转化、中，元素的化合价发生了变化d工业上利用化学变化大量制取丙16.闪电时空气中有臭氧(o3)生成，3o22o3下列说法正确的是 a氧气与臭氧相互转化是物理变化 b氧气与臭氧化学性质相同 cag质量的氧气完全转化成臭氧，其质量也是ag d氧气与臭氧都属于氧化物17.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如右下图所示：下列说法正确的是a丙可能是单质b在该反应中丁一定是催化剂c该反应是化合反应d甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量18.对下列现象的微观解释中错误的是 a气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变 b变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变 c湿衣服放在火炉旁，干得更快，说明分子运动速率随温度升高而增大 d10ml酒精和10ml水混合后，体积小于20ml，说明分子之间有间隔19.下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是 a制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性 b用试管加热时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 c用量筒量取10ml液体时，先倒入接近10ml的液体，后用胶头滴管补至刻度线 d用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码20.有关催化剂的下列说法错误的是 a反应前后本身质量不变 b反应前后化学性质保持不变 c一定加快化学反应速率 d同种物质可能对多个反应有催化作用21.对于右图理解错误的是a原子可结合成分子b可用表示氢分子的形成过程c物质都是由分子构成d氢分子聚集成氢气是物理变化22.据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸(c4h4o4)。马来酸是无色晶体，能溶于水。下列关于马来酸的说法中正确的是 ac4h4o4的相对分子质量为112 b5%的马来酸溶液中氧元素的质量分数为2.76% c马来酸中碳元素的质量分数最大 d马来酸中碳、氢、氧原子个数比为1：1：123.下列实验操作（或方案）不能达到实验目的的是24.某兴趣小组要收集一瓶(100 ml)含氧气的体积分数约为40%的气 体，收集气体的装置如右图。方法是：在100 ml集气瓶里装满 水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水 排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然 后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气 的体积和通入空气的体积大约是 a40 ml和60 ml b25 ml和75 ml c50 ml和50 ml d60 ml和40 ml25.下列是某同学对一些生活现象的分析，其中错误的是 a酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中含有水蒸气 b填充气球时，常用氦气代替氢气，因为氦气密度比氢气小 c夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱，因为食物缓慢氧化后会变质 d膨化食品中通常充有氮气作保护气，因为氮气在通常情况下化学性质稳定26.下列鉴别氧气和二氧化碳的方法不正确的是 a将气体分别通入水中 b气体分别通入澄清的石灰水中 c将气体分别通入紫色石蕊试液中 d带火星的木条分别伸入两瓶气体中27.下列说法不正确的是 a原子的质量几乎都集中在原子核中 b原子、离子通过得失电子可以相互转变 c加热高锰酸钾完全反应后的剩余物是纯净物 d由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身一定改变28.下列说法不正确得是 a电解水可以得到氧气，是因为水中含有氧元素 b电解水制取氢气要消耗大量的电能，应该寻找更好的方法使水电解出氢气 c燃放烟花爆竹产生的物质会对空气造成污染 d水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应，氢气燃烧生成水的反应也是分解反应29.某化学反应的微观过程示意如下，用“o”和“”分别表示不同元素的原子。则下列说法正确的是 a化学反应涉及到五种物质 b反应物一定不是氧化物 c反应中无元素化合价的改变 d反应前后原子总数不变30.下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是第ii卷（非选择题共40分）二、（本题包括6小题，共40分）31. (10分)根据要求写出相应的化学符号。 (1)2个硅原子 ： (2)1价的氮元素的氧化物 ； (3)镁离子 ； (4)氢氧化铝 ； (5)两个二氧化碳分子 ； (6)碳酸钙中碳元素的化合价为4价 ； (7)水银 ； (8)2个硫酸根离子 ； (9)硝酸铵 ； (10)海水中含量最多的非金属元素 。32. (10分)完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题。 (1)电解水： 。该反应中产物的体积比为 。 (2)加热碱式碳酸铜固体： ，固体由绿色变为 色。 (3)碳酸氢铵常温下易分解： 。 (4)用磷燃烧制烟幕弹： ，属 反应（填“化合”或“分解”）。 (5)细铁丝在氧气中燃烧： ，集气瓶底要先放些 ，目的是 。33（4分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，选择合适答案的编号填写在横线上。反应温度 催化剂 反应物颗粒的大小 反应物浓度34.（7分）根据下列实验装置图，回答问题。(1)写出装置中标号仪器的名称：a ，b 。 (2)若选用a装置作为氧气的发生装置，化学方程式是 ； 试管口放一团棉花的作用是 。(3)若选用b装置作为氧气的发生装置，化学方程式是 。(4)可选用d装置或e装置收集氢气，原因分别是 。(5)用b装置作为二氧化碳的发生装置，化学方程式是_ 。35.（3分）某公司研制出了一种新颖的“装饰树”，下表为该产品介绍。 (1)根据产品介绍可判断降解反应中二氧化钛是一种 （填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）。 (2)右上图是某科研小组探究两代光触媒降解一氧化氮的实验结果，由此可知： 第一代光触媒产生强烈的降解作用的条件是 ； 第二代光触媒与第一代光触媒相比，优点是 （写出一点即可