江苏省苏州市工业园区九年级化学上学期期中试题 新人教版(1).doc

江苏省苏州市工业园区2015届九年级化学上学期期中试题注意事项：答1-30题必须用2b铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑，31-39题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。可能用到的相对原子质量： cl35.5 n14 o16 c12第一卷（共60分） 单项选择题（包括30题，每题2分，共60分。每题只有一个选项符合题意。）1当前社会面临着许多问题：人体健康、资源的保护与合理应用、节能与清洁能源的开发等，这些问题的解决都有赖于化学科学的发展。下列叙述错误的是 a大量植树造林，禁止乱砍滥伐 bso2、no2、co2都会导致空气污染 c提倡人们购物时不用塑料袋，是为了减少白色污染 d提倡低碳生活，大力推广风能、太阳能等新能源2下图所示的实验中，发生了化学变化的是 a b c d3下列有关仪器用途说法不恰当的是 a试管用于装配简易气体发生器 b烧杯用于较多量试剂的反应容器 c温度计代替玻璃棒用于搅拌 d胶头滴管用于吸取或滴加少量液体4人体中缺少某些元素，会影响健康，发育迟缓，智力低下是因为人体内缺乏哪种元素导 致的 a铁 b碘 c锌 d钙5参考下列物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是a铜 b干冰 c氯化钠 d金刚石6下列物质属于纯净物的是 a部分结冰的蒸馏水 b经过沉淀、过滤后得到的矿泉水 c高锰酸钾加热完全反应后的固体剩余物 d从空气中分离出来的稀有气体7 实验室中大理石（或石灰石）通常盛放在下面的哪种仪器中8下列现象中不属于缓慢氧化的是 a动植物的新陈代谢 b金属器皿的锈蚀 c蜡烛燃烧 d食物的腐烂9下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 a铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 b红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾 c镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体d硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体10下列操作正确的是 a液体读数 b液体取用 c过滤 d滴加液体11下列有关二氧化碳的说法正确的是 a二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” b二氧化碳固体可用于人工降雨 c二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 d二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料12下列有关玻璃棒作用的描述错误的是 a溶解时：搅拌，加速固体溶解 b研细时：捣碎固体 c加热蒸发时：搅拌，防止局部过热引起液体飞溅 d过滤时：引流13下列说法正确的是 a含氧元素的化合物一定是氧化物 b燃烧一定是化合反应c稀有气体元素的原子最外层电子数都是8 d化学变化中分子一定改变14用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是 a热胀冷缩-分子的大小随温度的升降而改变 b墙内开花墙外香-分子在不断运动 c50ml酒精与50ml水混合后，体积小于100ml -分子间有空隙d湿衣服在充足的阳光下容易晾干-分子的运动速率随温度升高而加快15下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是 a.观察气体颜色 b.用澄清石灰水 c.用带火星的木条 d.用紫色石蕊试液16结构示意图 所表示的粒子是a分子 b原子 c阳离子 d阴离子17对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 a制取co2气体时，始终收集不到co2-收集co2的集气瓶没盖严 b加热高锰酸钾用排水法收集氧气时，试管破裂-实验结束先熄酒精灯，后移导管 c细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂-用于引燃的火柴过长 d验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15-红磷过量点燃点燃18在下列变化中，属于分解反应的是通电a碳氧气二氧化碳 b石蜡氧气二氧化碳水c水氢气氧气 d二氧化碳水碳酸19下列化学用语与含义不相符的是 a氦气he b钙离子ca2+ c2个氧元素2o d2个二氧化碳分子2co2 20利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是 a正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 b正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l c负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰 d电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性21右图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是 20 ca钙40.08a该元素的原子序数为20b该元素属于非金属元素c该元素的原子核外有20个电子 d该元素的相对原子质量为40.0822下列有关氧气的说法中，正确的是 a氧气能支持燃烧，可用作燃料b铁生锈是因为铁与空气中的氧气等发生了缓慢的氧化反应 c工业上用分离液态空气的方法制取氧气属于分解反应 d鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水23下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种单质组成的混合物的图是24下列区分两种不同物质的方法不合理的是 a用水区分cuo粉末与mno2粉末 b用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳 c用看颜色区分铁片与铜片 d用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体25把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 a甲、乙、丙气体都易溶于水 b乙气体比甲气体更易溶于水 c不可以用排空气方法收集甲气体 d可以采用排水集气法收集丙气体26在“4h2co3，”中，包含着“1，2，3，4”四个数字。下列对这四个数字所表示的意义的叙述不正确的是 a“1”表示碳元素的个数 b“2”表示每个分子中氢原子的个数 c“3”表示每个分子中氧原子的个数 d“4”表示分子的个数27做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是 a使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多 b本实验可以证明空气含有n2、o2、co2和稀有气体 c燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭d若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果28据报道，化学家创造出对co2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95，外层是sio2。下列说法正确的是a干水吸收的co2过程中只发生物理变化 b干水和干冰是同一种物质c干水中的分子不再运动 d干水是一种混合物29下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是30比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号化学反应事实影响化学反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度b碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度c双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类第卷（共40分）31（5分）用化学符号填空：(1) 2个氮原子 ； (2) 2个氯离子 ；(3) 3个氨分子 ；(4) 钠离子结构示意图 ；(5) 地壳中含量最多的金属元素 。32（4分）用下列物质的序号填空高锰酸钾 石灰水 液氧 四氧化三铁 清新的空气 碱式碳酸铜 水银 水氧化铜 五氧化二磷其中属于混合物的是_ _，属于单质的是 ，属于氧化物的是_ _，含有氧分子_ _33（7分）完成下列变化的化学（符号）表达式，并按要求填空。(1) 镁带在空气中燃烧： ，该反应中化学能转化为 ；(2) 二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中： ，再加热该液体，液体的颜色最终变为 色；(3) 碳酸氢铵受热易分解： ，化肥“碳铵”应 保存；(4) 实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳： ，34（5分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： (1)用酒精灯给物质加热时，一般要用酒精灯火焰的 ； (2)实验室制氧气时，连接好仪器之后，必须先 ，再加入药品；(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先 ；(4)用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处 ；(5)若用高锰酸钾制取氧气，试管口要略朝下的目的是 。35（7分）某实验小组要研究“水的净化”过程。他们从河中取了水样，观察发现：水样呈黄色，浑浊有悬浮物，有异味。他们对水样进行了如下处理： (1) 向水样中加入少量明矾，搅拌使其溶解，目的是 ，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒。如果操作后发现所得水样仍显浑浊，可能的原因是 （填一个即可）。 (2) 再向(1)所得水样中加入 来除去水样中的颜色和异味，该过程是利用加入物质的吸附性。 (3) 要检验经过前两步净化过程后得到的水是硬水还是软水，可取样加入 。生活中可通过 方法软化硬水。如需制备更纯净的水，可用 方法。 (4) 最后得到的水样可通入二氧化氯(化学式为clo2)来杀菌消毒，其相对分子质量为 。36（12分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。de（1）实验室制取二氧化碳时，所用原料的名称为 ，发生反应的化学符号表达式为 ，若需要控制反应的开始和结束，应该选用的发生装置为 （填编号，下同）。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，写出其反应的化学符号表达式 ；若装置气密性良好，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是： ；若用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，发现水槽中的水变红，原因可能是 。（3）用双氧水和mno2制氧气，其反应的化学符号表达式 ；该反应是一个 （填“吸热”或“放热”）反应，为了防止反应速度太快而产生危险，一般要将b装置中的b换成 （填一种仪器名称）。（4）某同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：本实验中，测量o2体积的装置是 （填编号）；实验结论： ，双氧水分解得越快；丙用最右下图装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。选择题：1-30题 bbccc aacdd bbdaa cbccb bbaad adddd31.（5分）(1)2n (2)2cl- (3)3nh3 (4) 略 (5)al32. （4分）