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文档简介

超連結 #11/3TKJ法的展開組合在第幾次討論文字資料在第幾次落 單顏色(代碼)組合群別筆落單在左上角劃記1撰寫2行與主題有關的原因或對策.(名詞+動詞+形容詞)黑2撰寫該組意思的1行簡短文字(名詞+動詞+形容詞)紅聚小群后成組1黑紅聚小群時落單FILE:2011GB活用新QC七大手法3撰寫該組意思的1行簡短文字(名詞+動詞+形容詞)藍聚中群后成組2紅藍聚中群時落單1黑紅 + 藍聚小及中群時落單4撰寫該組意思的1行簡短文字(名詞+動詞+形容詞)黑聚大群后成組3藍 黑聚大群時落單2紅 藍 + 黑聚中及大群時落單1黑 紅 + 藍 + 黑聚小、中、大群時落單 :表示階段性最后的組合,採用顏色管理的原則超連結 #12/3授權又掌控(中)事必恭親,事事小心 上司不放心(小)隨時糾正(小)經常查證 (小) (大群)(小)做得多拿得多(中群)上司被傳統想法所束縛,未能瞭解年青人的真正心態.(大)對人的實質評價有困難 (大)上司沒有實質上的授權.1994.10.6場所:惠普科技BS小組組員 (中) (中) 肯定的真蹄改變 上司怕失利(小)我需要您(小)共同工作(小)缺少物質上的鼓勵 (中群) (小) (小) (小) 同工同酬 (小)做得多拿得多缺少物質上的鼓勵 年青人受到時代趨 勢的負面沖激(中群)(第一次就落單的單卡,也是小群) 急功近利 生活優裕 (小) (小) 缺乏勤勞 (小)FILE:2011GB活用新QC七大手法TKJ範本:為何有些年青人缺少好好在工作上努力的熱忱超連結 #1-3/3(小)(小) FILE:2011GB活用新QC七大手法(小) (中群)作成手冊經教育提高水準作QC手冊 (小)靠教育提高水準(小)公司內的 (小)產品品質 (小)(小)(小)決定實行事項(小)(小)(小)(小)(小)(中群)管理者虛心的支援及贊助不斷的贊肋QCC上軌道後管理者還是虛心支援(小)(小)(小)(中群)QCC成果的明確化和認同準備成杲發表褒賞成果提案制度承認小組提案(小) (中群)明訂製品規範作業標準訂定作業基準 (小)製品規格的明確化 (小)(小)(中群)整理QCC開會的環境供給討論場所和適當的時間優秀組員的組成造成明朗氣氛(小)(小)(小)(小)(小)(小)(小)(小) (中群)有問題意識,提出接近自己的題目自接近的問題開始成為自己的QCC活動要有問題意識 (小)(小)(小) (中群)巧研推行解決問題的各種步驟針對題目充分分析現狀 有劃推行活用QC手法連結成果的完善措施 (中群)明確QCC活動的目的、設定評價基準明確QCC活動本身的目的 設定良好QCC活動的評價基準 明訂QCC活動的職掌 (中群)參加QCC大會交流會踴躍參加QCC大會 召開和其他公 (小)司的交流會 TKJ範例:要如何有效推行QCC(中群)培養人人都是小組長全員都是小組長培育人才(中群)說服反對者及全員努力參加說服QCC反對論者全員參加達成目標 (中群)說服上司、得到瞭解和認同說服上司 (小)管理者的瞭解和認同(大群)提高QCC活動的認同和層次(大群)營造全公司活動的氣氛中群管理者要有理念厘訂制度管理者要有長期的QCC活動理念目標管理的推行簡介 導向大家做的意願如何訂立何事,如何做學習管

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