比教学让我不敢怠慢.doc_第1页
比教学让我不敢怠慢.doc_第2页
比教学让我不敢怠慢.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比教学让我不敢怠慢 十七年的教学生涯，说短也不短，但让我对教学多少有一种职业的倦怠，失去了当初刚迈出师范校门，走上三尺讲台时的万丈豪情，淡化了当好“孩子王”的勃勃雄心。十七年的教学经历，说长也不长，但让我对教学有了更深刻的体会，教学是一门艺术，这门艺术博大精深，追求无限，唯有不断学习，才能不断进步与提高。今年全省中小学全面开展的“比教学，访万家”活动，给我平淡的教学生活，激起了圈圈涟漪。比教学第一阶段全校教学大练兵前，我想平时的教学任务这么重，全校老师都来讲，恐怕没几人会认真对待，于是抱着等等看的心态，拭目以待。9月20日上午校宣传栏上一条醒目的通知：“课内比教学”暨“教学改革”启动仪式由阮征老师主讲“三学一反思”教学示范课。阮征老师按“三学一反思”的模式，运用多媒体，分组合作探究向大家提供了一堂精彩绝伦的数学示范课。9月27日，又有郑景苔老师主讲了一堂英语示范课，也获得了全校同仁们的一致好评。这时我才匆忙应讲，由于大意、老一套，连忙从网上下个课件，稍作修改，只注重课前的预设，没有注意课中的生成。一节课下来，整整花了50分钟，课堂小结，学生检测等环节还草草收场。面对学生们烦躁不安的表情，校领导、老师们失望的眼神，别有一翻滋味在心头。第一轮比教学下来，年青的教师，意气风发，开拓进取；年长的老师，老当益壮，风范依在。人都要个脸面，不说人人都想争当第一，但我肯定没有人想做最后。俗话说的好，没有压力就没有动力。如果说考试、分数是老师教育学生的制胜法宝。那教学比武则是咱们领导激励教师成长必不可少的手段。这次全省举办教学比武，主要目的是为各位教师提供一个展示自己教学才艺的舞台，也营造了浓厚的教研氛围，掀起了学习运用新课程理念，掌握现代教育技术的热潮。平淡的教学生活也确实需要来一点电的刺激，才会使我们教学的心态常保青春。 “百年大计，贵在教育”，而“教育之计，贵在教师”，那么教师之计又贵在何处呢？我以为，自然是课堂。“台上一分钟，台下十年功”这话虽说的是舞台上的戏子们，但细想，咱们教师又何尝不是如此，没有平时的刻苦钻研，又哪来的课堂上精彩的40分钟呢？上一节好课并不难，难得的是每节课都精彩。更何况我们教师面对的是一批双一批渴求知识的孩子们，责无旁贷，决不怠慢。教学比赛不是年年有，月月有，但是课堂教学却是日复一日的。如果用讲课比赛的备课量来要求日常的教学工作，当然是不现实的。但是在讲课比赛中锻炼出来的一些技能却是完全可以应用在每一个堂课上的。教学比赛让我成长，是它让我取得了经验，增强了自信，锻炼了自己，是它让我以每次比赛为契机，继续扎实工作，及时总结教学经验，不断完善自己，提高了教学水平。我感谢教学比赛。现在我早已不是当年的小徒弟了，从教十几年，当初的小师范生也已经成长为学校的中坚力量了。可即便如此，我还是不够成熟，不够优秀
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论