江苏省苏州市立达中学八年级物理上学期期中试题（含解析） 苏科版.doc

江苏省苏州市立达中学20152016学年度八年级上学期期中物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）1通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）a临街的房屋安装隔音玻璃b学校附近禁止汽车鸣笛c在高噪声环境下工作的人戴耳罩d在城市道路旁安装隔声板2下列不是光源的物体有（）a太阳b火焰c月亮d发光的电灯3在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，在此过程中发生的物态变化是（）a先汽化，后液化b先沸腾，后凝固c先液化，后汽化d先蒸发，后沸腾4关于声现象，下列说法正确的是（）a诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高b两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播c发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音能传递信息d某昆虫翅膀10秒钟振动60次，这个频率的声音人耳能听见5如图所示，甲乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是（）a音叉、长笛发出的声音音色相同b音叉、长笛发出的声音响度相同c音叉、长笛发出的声音音调相同d音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的6在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（）a全身呈绿色b上衣呈绿色，裙子不变色c上衣呈绿色，裙子呈紫色d上衣呈绿色，裙子呈黑色7如图所示的温度计，关于它的说法不正确的是（）a该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的b在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数c温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触d使用该温度计测量温度前要先甩一下8舞台上经常用干冰（固态二氧化碳）制造白雾，以渲染气氛这种白雾是（）a干冰熔化形成的小液滴b干冰升华使空气液化形成的小液滴c干冰升华形成的二氧化碳气体d干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠9验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（）a验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线b验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线c验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线d验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线10把温度为8的冰块投入密闭隔热盛有0水的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是（）a冰的质量减少了b冰的质量没变化c冰的质量增大了d以上情况均有可能11根据表中所列的几种物质的熔点，下列判断错误的是（）物质名称固态水银钨铜铝锡固态酒精固态氢熔点/3934101080660232117259a电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化而断b俗话说“真金不怕火炼”，所以纯金掉入钢水中不会熔化c水银温度计在40时已失效，不能使用d在265时，氢气是固态12如图所示，一束平行太阳光垂直水平地面mn射下，a为小铁球若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，则小球的影子在地面上运动的轨迹是（）a圆形b半圆形c椭圆形d直线二、填空题（每空1分，共18分）13蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离火山爆发时会发出一种人耳听不到的声音，频率低于20hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏，使人丧生，这种声波叫波14发送“神舟七号”宇宙飞船的运载火箭用氢作燃料，用氧作助燃剂，这些氢和氧都用的方法液化后装在火箭中；在火箭发射台的下方有一个水池，让火焰喷到水池中，这是利用水汽化时要，使周围温度不致太高15将两种或多种金属 （或金属与非金属） 在同一容器中加热使其液化熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物合金这是制取合金的常用方法之一下表是一个标准大气压下部分金属的沸点，试根据数据判断 （加热条件可满足），1000铝主要是态（固/液/气），不宜采用上述方法制取的合金是（铜铁/铝铜/镁铁）合金金属钠铝铜铁熔点（）64966010831535沸点（）109024672567275016在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数，正确的是，水的温度是17太阳光通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的如图所示，光通过棱镜后在白屏上呈现的颜色为红、橙、绿、蓝、靛、紫18用激光侧距仪测量从地球到月球的距离激光在真空中的传播速度为m/s，在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中，所需时间2.56s，地球到月球的距离为m19如图所示，平面镜mn高30cm，与一支长20cm的铅笔平行并竖直放置在水平桌上它们间相距20cm，倘若要使铅笔与其像垂直，则可将铅笔转过度；如果铅笔不动，平面镜绕n点沿顺时针方向转过90，则平面镜中铅笔的像尖端a与a的距离为cm20图中甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器中 （试管未碰底），烧杯受到酒精灯持续加热后，试管乙内的液体最终也沸腾起来了根据有关物质在1个大气压下的沸点可判断试管乙中的液体一定是（煤油/甘油/酒精）质沸点（）物质沸点（）水100甘油290煤油150酒精7821小汽车的前窗玻璃是倾斜的，车内乘客经玻璃反射成的像在车的（正前方/下方/上方），而路上行人是不可能出现在这里的，司机不容易产生错觉，可以将车内乘客的与路人区分开来大型客车较大，前窗离地面比小汽车高，即使前窗竖直装，是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度，司机也不会产生错觉三、解答题22（1）如图甲中，s是光源，p是不透明的物体，mn是竖直墙面，试画出光源s照不到墙面的范围（用小斜线标出）（2）如图乙，人眼在室内a点，通过木板隔墙上的小洞mn可以看到室外部分景物请画出光路图，表示出眼睛可以看到室外的范围（3）根据平面镜成像特点，在图丙中画出物ab在平面镜中的像ab23有人做了一些声学实验：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了：乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；丙：用硬纸片分别快拨和慢拨梳子的齿，纸片发出声音不同；丁：敲击鼓面时，越用力敲，鼓声越大甲说明了乙说明了丙说明了丁说明了24在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为、 的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选用编号为、 的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为25在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定（a/b）的位置（2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中 、所示，则图（/）是沸腾时的情况（3）水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图象时间/min012345678910温度/9092939596989898989898（4）从图象可以看出水的沸点是，水在沸腾过程中，继续吸热，温度（5）小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）（6）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度t随时间t变化关系的是26在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示：（1）酒精灯不直接给试管加热，而要通过“水浴法”加热，目的是（2）试管中的固体最好是颗粒大点好还是小点好？（3）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图乙所示从图象中可看出，该固体是（晶体/非晶体），t1到t2时间段内，该物质处于（固态/液体/固液共存状态）（4）如果该物体开始熔化，还没熔化完时，把试管从“水浴”中取出，则固体（继续熔化/停止熔化）27艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验实验步骤如下：（1）将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；（2）取两支相同的蜡烛a和蜡烛b，点燃玻璃板前的蜡烛a，并移动玻璃板后的蜡烛b，使它与蜡烛a在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛a和蜡烛b的位置；（3）多次改变蜡烛a的位置，重复前面的步骤；（4）用刻度尺分别测量蜡烛a和蜡烛b到玻璃板的距离在此实验中：（5）在蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（有/没有） 蜡烛的像；这说明：平面镜成的是像；我们选用玻璃板代替平面镜的目的是：；我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；实验中多次改变蜡烛a的位置，重复进行实验的目的是：；如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛a通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为cm28如图所示是小刚在课余时间制作的一支竹笛，在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变竹管开口 管侧劈形小口 竹管 木劈 布团 铁丝（1）吹奏竹笛时，振动发声的物体是（2）当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发出声音音调最高的位置是，音调最低的位置是（3）在民族乐器中，（二胡/腰鼓/古筝/萧） 的发声原理与此相似29学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和都相同（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图1所示按实验要求，应选择两个样品进行对比研究（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做（填“正确”或“不正确”）（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图2所示据此，你认为李丽的猜想30小明与同学们在树荫下玩耍时发现：地上有许多圆形的和非圆形的光斑小强认为：小孔成的是太阳的像，应该是圆形的，怎么会出现非圆形的呢？小星猜想；非圆形的光斑可能是由于小孔太大造成的；小明猜想：非圆形的光斑可能是由于小孔离地面太近造成的为此他们进行了下列实验：在卡片纸上挖一方形小孔，在地面上放一白纸作为光屏；让太阳光穿过小孔，移动卡片纸，在光屏上形成圆形光斑；测出卡片纸离光屏的距离为s； 让卡片纸逐渐靠近光屏，发现像由圆形慢慢变成方形；保持卡片纸离光屏的距离s不变，逐渐增大方形孔，发现像由圆形慢慢变成方形（1）通过以上探究证实了（小星/小明/两人）的猜想是正确的（2）小明通过进一步实验发现：当小方孔的边长一定时，若卡片纸到地面的距离大于某一个值 （通常称为临界值） 时，光斑是圆形；而当卡片纸到地面的距离小于临界值时，光斑开始变成方形，且通过实验收集了上表所示数据通过数据分析可知：临界值s和小方孔的边长a之间的数量关系为，如果小方孔的边长为1.0cm，则卡片纸到地面的距离至少为cm时才能看到圆形的光斑小方孔的边长a/cm0.20.40.60.8临界值s/cm83272128（3）如果他们采用“”形状的光源进行实验，则光屏上所出现的像的形状是31如图所示，小明站在地铁站台，透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像小明根据平面镜成像的特点，设计了在站台上粗略测量玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验请你帮他完成相关实验步骤（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到；（2）标记出的位置；（3）利用仪器，测出的距离，这个距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d；（4）步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是32甲、乙两位同学利用长铁管研究声音的传播速度，甲将耳朵贴在装满水的铁管一端，乙在另一端敲一下，甲要能听到两次声音，水管至少要多少米长？（结果保留整数）（已知：声音在铁和空气中的传播速度分别为5200m/s和340m/s人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）江苏省苏州市立达中学20152016学年度八年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）1通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）a临街的房屋安装隔音玻璃b学校附近禁止汽车鸣笛c在高噪声环境下工作的人戴耳罩d在城市道路旁安装隔声板【考点】防治噪声的途径【专题】应用题【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断【解答】解：a、房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；b、禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；c、戴耳机是为了在声音的接收处减弱噪声，不符合题意；d、在城市道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；故选b【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答2下列不是光源的物体有（）a太阳b火焰c月亮d发光的电灯【考点】光源【分析】自身能够发光的物体叫光源月亮不是光源【解答】解：太阳、火焰、电灯都能自己发光，都是光源，月亮不能自己发光，它能反射太阳的光故选c【点评】本题容易把月亮看成是光源，要注意它是反射的太阳的光，而不是自己发的光3在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，在此过程中发生的物态变化是（）a先汽化，后液化b先沸腾，后凝固c先液化，后汽化d先蒸发，后沸腾【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由液态变成气态的过程叫做汽化，由气态变成液态的过程叫做液化【解答】解：海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠，气态又变为了液态的现象叫液化故选a【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态4关于声现象，下列说法正确的是（）a诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高b两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播c发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音能传递信息d某昆虫翅膀10秒钟振动60次，这个频率的声音人耳能听见【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声与能量【专题】应用题；声现象【分析】结合选项中的描述，分别从声音的特性、声音的传播条件、声音的应用、人耳的听觉范围等角度进行分析，并做出判断【解答】解：a、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，而不是音调高，故a错误；b、两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播，故b正确；c、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音能传递能量，而不是传递信息，故c错误；d、某昆虫翅膀10秒钟振动60次，则其频率为hz=6hz，人耳的听觉频率范围是2020000hz，这个频率的声音人耳能不见，故d错误故选b【点评】本题主要考查了声音特性的辨别、声音的传播条件、声音的应用等，属声学综合题，难度不大5如图所示，甲乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是（）a音叉、长笛发出的声音音色相同b音叉、长笛发出的声音响度相同c音叉、长笛发出的声音音调相同d音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系【专题】声现象【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大音调跟频率有关，频率越大，音调越高（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大（3）音色反映声音的品质，与发生体的结构、材料有关（4）声音是由物体的振动产生的【解答】解：a、由图可知，音叉、长笛的波形不同，所以发生体不同，故音色不同，故a错误b、音叉、长笛振动的快慢相同，因此音调相同；故b正确；c、由图可知，偏离原位置相同，因此响度相同，故c正确；d、音叉、长笛发出的声音都是由物体的振动产生的，故d正确故选a【点评】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关6在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（）a全身呈绿色b上衣呈绿色，裙子不变色c上衣呈绿色，裙子呈紫色d上衣呈绿色，裙子呈黑色【考点】物体的颜色【专题】应用题【分析】我们看到的物体的颜色取决于物体反射光的颜色，物体反射哪种光，我们看到的就是哪种颜色【解答】解：绿光照在白上衣上，会被白上衣反射，进入我们眼睛的是绿光，所以看到的上衣是绿色的；绿光照在红裙子上，绿光会被红裙子吸收，所以看到的裙子是黑色的故选：d【点评】在白光下是哪种颜色的物体，它就能反射哪种光，其它的光射到它上面就会被吸收7如图所示的温度计，关于它的说法不正确的是（）a该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的b在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数c温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触d使用该温度计测量温度前要先甩一下【考点】温度计的使用及其读数；液体温度计的构造与工作原理【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的（2）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平【解答】解：a、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，此选项正确b、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不可以离开被测物体读数，此选项正确c、在测量温度的过程中，温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触，此选项正确d、实验室用温度计在使用过程中，不能甩，只有体温计在使用前可以甩此选项错误故选d【点评】本题主要考查学生对：温度计的原理以及使用方法的了解和掌握8舞台上经常用干冰（固态二氧化碳）制造白雾，以渲染气氛这种白雾是（）a干冰熔化形成的小液滴b干冰升华使空气液化形成的小液滴c干冰升华形成的二氧化碳气体d干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠【考点】升华和凝华的定义和特点；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由固态直接变为气态叫升华；干冰是固态的二氧化碳，易升华，升华过程吸热导致降温【解答】解：干冰即固态的二氧化碳，在常温下，干冰很易升华为气态，此过程中吸热，从而起到降温作用；由于舞台上气温下降，空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，即形成白雾故abc错误；d正确；故选d【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识9验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（）a验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线b验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线c验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线d验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线【考点】红外线；紫外线【分析】红外线和紫外线都是不可见光，两者的特点不同在现实生活中，可以利用红外线做电视机的遥控器，利用紫外线可以做验钞机【解答】解：紫外线可以使钞票上的荧光物质发光，所以可以做成验钞机红外线可以用在遥控器上遥控器发出红外线，实现了无线控制家中的用电器，方便人们的生活故选c【点评】本题考查学生对红外线和紫外线具体应用的了解情况，平时要注意观察身边的现象10把温度为8的冰块投入密闭隔热盛有0水的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是（）a冰的质量减少了b冰的质量没变化c冰的质量增大了d以上情况均有可能【考点】凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点；热传递改变物体内能【分析】解决此题需掌握：物体之间有温度差时会有热传递现象发生，水的凝固点为0【解答】解：8的冰块投入密闭隔热盛有0水的容器后，热量会由水传递给冰块，水的内能减小，温度下降，水的温度低于0，所以水会结冰，故冰的质量会增大；故选c【点评】解决此题的关键是知道热传递的条件和水的凝固点，会分析冰和水的变化情况11根据表中所列的几种物质的熔点，下列判断错误的是（）物质名称固态水银钨铜铝锡固态酒精固态氢熔点/3934101080660232117259a电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化而断b俗话说“真金不怕火炼”，所以纯金掉入钢水中不会熔化c水银温度计在40时已失效，不能使用d在265时，氢气是固态【考点】熔点和凝固点【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】物质在熔点时，可能是固态，可能是液态，也可能是液固共存；物质高于熔点是液态；低于熔点是固态【解答】解：a、灯泡正常工作时的温度大约是2000，钨的熔点是3410，钨的熔点高于灯泡正常工作的温度，不易熔化，该选项说法正确，不符合题意；b、钢的熔点是1300，高于金的熔点，当金掉到钢水中，达到金的熔点，又能继续吸热，因此金会熔化，该选项说法不正确，符合题意；c、固态的水银的熔点是39，40低于39，因此40的水银处于固态，不能使用，该选项说法正确，不符合题意；d、固态氢的熔点是259，265低于259，氢处于固态，该选项说法正确，不符合题意故选b【点评】本题考查了学生对熔点以及熔化吸热的了解，掌握物质在熔点时、低于熔点时、高于熔点时的状态是解题的关键12如图所示，一束平行太阳光垂直水平地面mn射下，a为小铁球若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，则小球的影子在地面上运动的轨迹是（）a圆形b半圆形c椭圆形d直线【考点】光在均匀介质中直线传播【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，由于光沿直线传播，它在每一点的影子，都在这一点的正下方【解答】解：虽然小球沿图中圆形虚线轨迹运动，但是在每一点的影子，都是从这一点向地面做垂线，影子都在地面上，由于小球在竖直平面内沿圆形轨迹运动，根据圆的对称性，所以影子的轨迹在地面上是一条线段，如下图所示故选：d【点评】本题主要考查学生对光沿直线传播的应用的了解和掌握，读懂图是解题的关键，有一定难度二、填空题（每空1分，共18分）13蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物后来，物理学家证实了蝙蝠能发出超声波，靠这种波的回声来确定目标和距离火山爆发时会发出一种人耳听不到的声音，频率低于20hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏，使人丧生，这种声波叫次声波【考点】超声波与次声波【专题】应用题；声现象【分析】（1）人耳能够听到声音的范围在20hz20000hz之间，超声是指高于20000hz的声音，次声是指低于20hz的声音；（2）人们在次声波的环境中，人体内脏和环境产生共振，声具有能量，内脏受损；【解答】解：（1）蝙蝠可以发出并接收超声波，用来对障碍物进行定位；（2）频率低于20hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波；故答案为：（1）超声；（2）次声【点评】本题考查学生对声音全面知识的掌握情况，包括超声、次声等内容，需要在平时的学习中注重知识的积累14发送“神舟七号”宇宙飞船的运载火箭用氢作燃料，用氧作助燃剂，这些氢和氧都用降温，加压的方法液化后装在火箭中；在火箭发射台的下方有一个水池，让火焰喷到水池中，这是利用水汽化时要吸热，使周围温度不致太高【考点】液化方法及其应用；汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】液化有两种方法：降温和加压；六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的【解答】解：火箭中的燃料是液氢，氧化剂是液氧，它们在液化时既使用了降低温度的方法也使用了加压的方法发射台是一些金属结构，金属是晶体，金属达到熔点，继续吸热，会出现熔化现象为了解决这个问题，工程师在发射台底建造了一个大水池，让高温火焰喷射到水池中，水汽化成水蒸气，需要吸收热量，使周围环境温度不致太高，从而达到保护发射台的目的故答案为：降温，加压；吸热【点评】此题考查的有关火箭上的物理知识，是一道理论联系实际的题目，考查的方式比较灵活，是一道好题15将两种或多种金属 （或金属与非金属） 在同一容器中加热使其液化熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物合金这是制取合金的常用方法之一下表是一个标准大气压下部分金属的沸点，试根据数据判断 （加热条件可满足），1000铝主要是液态（固/液/气），不宜采用上述方法制取的合金是镁铁（铜铁/铝铜/镁铁）合金金属钠铝铜铁熔点（）64966010831535沸点（）1090246725672750【考点】熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】根据将两种或多种金属（也可为金属和非金属）加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金，并利用表中的数据分析金属熔化需要的温度来解答【解答】解：由铝的熔点是660，沸点是2467可知，铝在1000时是液态；由铁的熔点为1535，铜的熔点为1083，则温度高于1535而低于2567时，金属不会气化，可制取铜铁合金；由铜的熔点为1083，铝的熔点为660，则温度高于1083而低于2467时，金属不会汽化，所以可利用此法制取铝铜合金；由铁的熔点为1535，镁的熔点和沸点分别为649、1090，显然铁熔化时镁已经气化，所以不可采用此法制取镁铁合金故答案为：液；镁铁【点评】本题考查合金的制取，学生应利用习题信息中熔点来分析金属熔化后冷却得到合金，并注意利用沸点来分析金属是否气化16在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数，正确的是乙，水的温度是42【考点】温度计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）使用温度计读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平（2）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字【解答】解：甲俯视读数会偏大，丙仰视读数会偏小，乙读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确；温度计的分度值是1，液柱在零刻度以上，示数为42故答案为：乙；42【点评】（1）温度计读数时，一定要从小数字读向大数字（2）温度计习题的考查都是比较简单的知识点，如温度计的工作原理、读数、正确使用等17太阳光通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散如图所示，光通过棱镜后在白屏上呈现的颜色为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫【考点】光的色散【专题】光的折射、光的色散【分析】解答本题需掌握：光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光七色光的排列依次为红、橙、黄、绿 蓝、靛、紫【解答】解：阳光通过玻璃三棱镜后，被分解为绚丽的七色光，这种现象称为光的色散光屏上呈现的七种色光的颜色分别为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫故答案为：色散；黄【点评】本题主要考查学生对：光的色散的了解和掌握；属于基础题目18用激光侧距仪测量从地球到月球的距离激光在真空中的传播速度为3108m/s，在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中，所需时间2.56s，地球到月球的距离为3.84108m【考点】速度公式及其应用；光的传播速度与光年【专题】计算题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在其他各种介质中的速度比在真空中的小，真空中的光速取c=3108m/s如果声速已知，当测得激光从发出到反射回来的时间间隔，就能计算出反射面到光源之间的距离【解答】解：在真空中的光速：c=3108m/s；从地球到月球的时间为t=2.56s=1.28s，由v=得地球和月球之间的距离：s=vt=3108m/s1.28s=3.84108m故答案为：3108；3.84108【点评】本题主要考查了光的传播速度及光的反射测距的应用，相对比较简单，属于基础题19如图所示，平面镜mn高30cm，与一支长20cm的铅笔平行并竖直放置在水平桌上它们间相距20cm，倘若要使铅笔与其像垂直，则可将铅笔转过45度；如果铅笔不动，平面镜绕n点沿顺时针方向转过90，则平面镜中铅笔的像尖端a与a的距离为40cm【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）根据平面镜成像特点可知，像与物是对称的即可解答（2）如果铅笔不动，平面镜绕n点沿顺时针方向转过90，则相当于平面镜中的像转过180度，然后即可求出尖端aa相距的距离【解答】解：（1）当铅笔的物和像垂直时，铅笔与镜成45度夹角；即可将铅笔转过45度；（2）如果铅笔不动，平面镜绕n点沿顺时针方向转过90，则相当于平面镜中的像转过180度，此时铅笔尖a与镜面的距离为：20cm，则铅笔尖a所成像a与镜面的距离也为20cm所以铅笔尖a与其所成像a间的距离为20cm+20cm=40cm故答案为：45；40【点评】本题主要考查的是平面镜成像特点在生活中的应用此类题目在近几年的2016届中考中属于热点题目，解答此类题目的关键是牢记平面镜成像的特点20图中甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器中 （试管未碰底），烧杯受到酒精灯持续加热后，试管乙内的液体最终也沸腾起来了根据有关物质在1个大气压下的沸点可判断试管乙中的液体一定是酒精（煤油/甘油/酒精）质沸点（）物质沸点（）水100甘油290煤油150酒精78【考点】沸点及沸点与气压的关系【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】液体沸腾需要同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热；液体沸腾时温度不再升高，一直保持在沸点温度；热传递的条件是两个物体间必须存在温度差根据以上三个知识点结合表中给出的数据可以判断试管乙中的液体种类【解答】解：由图及题意可知，甲中的水不断地从酒精灯吸收热量，温度升高，但水沸腾时温度不再升高，所以甲中水的温度最高为100；乙中液体沸腾需要的热量需从甲容器中吸收，因为乙中液体沸腾，说明乙中液体温度已达到沸点，而且还可以从甲中的水吸收热量；根据热传递条件可知，乙中液体的温度一定小于甲中水的沸点，即乙中液体的沸点小于100所以可判断管乙中的液体一定是酒精故答案为：酒精【点评】该题考查了液体沸腾的特点及条件，还有热传递的条件等知识若试管中液体是水，当试管中水的温度升高到100时，与烧杯中水的温度相同，则乙中水不能再从甲中吸收热量，虽然温度达到了沸点，不能沸腾21小汽车的前窗玻璃是倾斜的，车内乘客经玻璃反射成的像在车的上方（正前方/下方/上方），而路上行人是不可能出现在这里的，司机不容易产生错觉，可以将车内乘客的虚像与路人区分开来大型客车较大，前窗离地面比小汽车高，即使前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度，司机也不会产生错觉【考点】光的反射【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】平面镜成像的特点：像物等大，像物等距，像与物的连线和镜面垂直；前窗玻璃倾斜，车内物体通过它成像在车的前上方，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，不会扰乱司机的视线【解答】解：除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都是倾斜的当汽车的前窗玻璃倾斜时，从车后方入射的水平光会被前窗玻璃内表面反射向下，车内乘客经玻璃反射成的像在车的外上方，而路上的行人是不可能出现在上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，即使前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度，所以司机也不会将乘客在窗外的像与路上的行人相混淆故答案为：上方；虚像；像【点评】此题文字较多，其实主要考查平面镜成像的特点及其应用不要被这些冗长的文字所困扰，仔细审题，就很容易解答三、解答题22（1）如图甲中，s是光源，p是不透明的物体，mn是竖直墙面，试画出光源s照不到墙面的范围（用小斜线标出）（2）如图乙，人眼在室内a点，通过木板隔墙上的小洞mn可以看到室外部分景物请画出光路图，表示出眼睛可以看到室外的范围（3）根据平面镜成像特点，在图丙中画出物ab在平面镜中的像ab【考点】光在均匀介质中直线传播；平面镜成像的相关作图【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，当沿直线传播的光遇到不透明的物体时，被物体挡住，在物体后面光照不到的地方形成影子（2）首先要知道平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、左右相反，即像与物关于平面镜对称；其次掌握本题的基本作法：作出两个端点a、b的像点，连接像点即为物体ab在平面镜中的像【解答】解：（1）根据同种均匀介质中，光是沿直线传播的s是光源，p是不透明的物体，mn是竖直墙面，由s向p的边缘做连线并延长交于墙壁，斜线部分mn是光源s照不到墙面的范围如图所示：（2）由眼睛和门缝的上边缘可以确定看到的物体的最上面的边缘；由眼睛和门缝的下边缘可以确定看到的物体的最下面的边缘，两者之间即为眼睛所能看到的范围，如图所示：（3）先作出物体ab的端点a、b在平面镜中的对称点a、b，连接a、b点即为物体ab在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：【点评】该题考查了光的直线传播和平面镜成像的做法，是一道综合题23有人做了一些声学实验：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了：乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；丙：用硬纸片分别快拨和慢拨梳子的齿，纸片发出声音不同；丁：敲击鼓面时，越用力敲，鼓声越大甲说明了声音的传播需要介质乙说明了声音产生的条件是物体振动丙说明了发声体振动频率不同，音调不同丁说明了发声体的振幅越大，响度越大【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系；响度与振幅的关系【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音是由发声体振动产生的；声音的传播需要靠介质，固体、液体和气体都可以传播声音，真空不能传声（2）声音三个特性：音调、响度、音色音调跟频率有关，频率越大、音调越高【解答】解：甲：放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声由此可知，声音的传播需要介质乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动丙：因为以较快的速度划过梳子，梳齿振动较快，即声音尖细；以较慢的速度划过时，梳齿振动的速度较慢，即声音低沉；所以音调的高低与物体振动的快慢有关，振动越快，音调越高丁：鼓发出的声音是鼓面振动产生的；打鼓用的力越大，鼓面振动的幅度越大，鼓声的响度就越大故答案为：（1）声音的传播需要介质；（2）声音产生的条件是物体振动；（3）发声体振动频率不同，音调不同；（4）发声体的振幅越大，响度越大【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答24在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为、 的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选用编号为、 的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20、0.5【考点】频率及音调的关系【专题】实验探究题；控制变量法【分析】琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，物理学中对于多因素的问题，常常采用控制变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法【解答】解：（1）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变材料，即选择；（2）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长度关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，改变长度，即选择；（3）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，改变横截面积，即缺少的数据中长度应该是20cm，横截面积应该是0.5mm2；故答案为：（1）；（2）；（3）20、0.5【点评】此题由探究影响音调与各因素的关系，考查对控制变量法的理解与应用，是2016届中考的热点考题25在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示（1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定b（a/b）的位置（2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中 、所示，则