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文档简介
第二节大气圈与天气气候第3课时气压带和风带【预习目标】1.理解全球气压带、风带的形成与模式,掌握大气环流运动的规律。2.通过对气压带、风带分布示意图的绘制,培养空间思维能力和实际动手能力;通过三圈环流模拟演示,提高空间思维能力。【预习内容】 一、大气环流 定义： 意义： 二气压带与风带的形成 分布：全球共 个气压带， 个风带，其中 个低气压带， 个高气压带 名称（从赤道向两极）： 气压带： 风带： 三圈环流： （1）影响因素：高低纬受热不均、地转偏向力 (2) 种类及因素 三季节移动 原因： 的季节移动 规律：北半球夏季 移，冬季 移课堂探究【探究重点】 1. 假设“地表均匀且地球不自转、太阳直射赤道” ，请大家结合“热力环流原理”探讨一下地球大气运动状况。 2.假设“地表均匀且地球自转、太阳直射赤道” ，请大家结合“热力环流原理”探讨一下地球大气运动状况。 3.绘出全球气压带和风带图 4.地球在做自转运动的同时也在做公转运动。若再考虑公转这一因素，三圈环流所形成的气压带和风带将会有何变化呢？ 检测与总结 下列全球的气压带中，气流是上升的有 （ )赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带a b c d 2.由于受热不均而形成的气压带有：（） 赤道低气压带副热带高气压带 副极地低气压带极地高气压带a b c d 3.下列图中，正确反映南半球副热带高压两侧 大气运动的是（ ） a. b. c. d. 4.关于气压带叙述错误的是()a.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带b. 副热带高压的位置大致在南北纬30左右c.气压带分布具有高低相间的规律d.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉，多云雨 5.下图中所示为三圈环流的一部分，读图回答问题。1下列说法正确的是()a甲是动力原因形成的高压，丁是热力原因形成的高压b甲是极地高压，丁是副热带高压c乙是西北风，丙是东南风d乙是干冷气流，丙是暖湿气流 6.若此图代表“三圈环流”中的低纬环流图，甲
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