河南省西平高中高二历史上学期第四次月考试题.doc

西平高中2014秋期高二第四次月考历史试题 （时 间：90分钟 满 分：100分）注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2.考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3.保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。第i卷（选择题 共60分）一选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下图是中国古代社会家庭关系示意图。形成和维护图中社会家庭关系特征的因素有宗法观念自然经济社会习俗皇权专制 理学思想a b c d2.汉书百官公卿表云“御史大夫，秦官，银印青绶，掌副丞相在殿中兰台，掌图籍秘书，外督部刺史，内领侍御史员十五人，受公卿奏事，举劾按章。”对这段材料解读不正确的是a秦设置御史大夫，协助丞相处理朝政 b.御史大夫是监察机构的最高长官c御史大夫管百官奏章，掌图籍秘书等 d .御史大夫负责管理全国军事事务 3.唐德宗时，分全国为十道，每道设一监察使，派往各地区巡视观察。监察使本是中央官，但后来常停住地方，逐渐演变成了地方长官的最高一级。这样，唐代地方行政机构逐渐由州、县二级制变成道、州、县三级制。下列机构演变历程与此最为类似的是a战国的郡b秦朝的道c汉代的州d元代的行省4. 有学者经研究发现，宋代经常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现象，即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最可能的原因是a商品经济发达，弃官从商普遍 b文化教育落后，官僚人才缺乏c中央集权过度，地方权力衰弱 d经济重心南移，文人弃北趋南5.斯塔夫里阿诺斯在全球通史写到：“科举考试制度还有另外一面，由于它是以只承认一家之学说为基础，这就产生一种顽固的正统观念，而这些东西正是若干世纪以后当西方商人和炮舰出现时中国陷人困境的一个原因。”从材料中可以得出的结论是（ ）。a.科举制度的存在导致中国落后挨打 b.独尊儒学始终禁锢人们思想，阻碍社会进步c.八股取士束缚了明清进步思想的发展 d.儒家学说的发展导致近代中国顽固落后高二历史试题第1页（共6页）6下列各项材料与结论对应关系正确的是7朱熹说：“以唐太宗之聪明英特，号为身兼将相，然犹必使天下之事关由宰相，审熟便安，然后施行，该谓理、势之当然，有不得而易者。”材料认为a天理是万物的本原 b唐代三省制有利于减少决策失误c唐太宗加大宰相的权力 d唐太宗通过分割相权来加强君权8诗经分为风雅颂三个部分。风为“风土之音”，即各地的民间歌谣。雅为“朝廷之音”，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌。颂为“宗庙之音”，即宗庙祭祀的乐歌和史诗，多歌颂祖先功业。“王曰叔父，建尔元子，俾侯于鲁。大启尔宇，为周室辅。”该诗句应出自a诗经鲁颂 b诗经齐风 c诗经大雅 d诗经小雅9英国金融时报称：20世纪90年代，中国经济的命运，正在慢慢脱胎换骨，与国际游戏规则的共同语言日益投机，渐而接轨上路。促使该时期中国同国际“接轨”的事件是a在海南岛设立经济特区 b中共十四大的召开c中国加入世界贸易组织 d香港澳门回归祖国10图1亚里士多德、托勒密（古希腊天文学家，主张“地心说”）、哥白尼聚在一起讨论天体系统，三人勾勒出西方人对宇宙天体系统认识的轨迹。如果要延续这一主题，可以增添下列哪位人物a瓦特 b牛顿 c达尔文 d普朗克11、19世纪流行一种文艺思潮，“它认为人是复杂的、感性的、只是偶或理性一下的动物。”“在一个越来越科学、唯物主义、工业化、都市化的时代，（它）强调个人自由和自发性。”这种思潮是 a古典主义 b浪漫主义 c现实主义 d理代主义12一位传教士曾经这样描述他：他是“一个彻头彻尾的中国人”，对他来说，“没有一个国家比得上中国，没有人比得上中国人，也没有宗教比得上儒学。虽然他创办了许多现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化。”这位传教士所描述的 “他”的贡献是a翻译西学，开眼看世界 b弃政从商，实业救国c兴办近代工业，自强求富 d宣传儒学，倡导商战13.从春秋战国到秦汉时期，旧贵族阶层不断遭到打击。下列对其权益有较强冲击作用的是a君轻民贵思想、焚书坑儒 b有教无类思想、中朝的设立c有教无类思想、郡县制 d“礼”的思想、郡县制高二历史试题第2页（共6页）14.明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子”，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品、二品狮子，三品、四品虎豹”等。但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力。下列选项中对这种历史现象理解正确的是a武官的地位得到了提高 b商品经济发展淡化了中央集权c心学的传播张扬了个性 d社会危机加剧冲击了封建等级15.(原创）甘薯疏是一本介绍甘薯的益处和种法的书，对中国古代甘薯种植的推广起到了一定的促进作用。这本书应该收录在a.汜胜之书 b.齐民要术 c.农书 d.农政全书16文明史学者认为，从隋唐到宋元，文化发展的大趋势是文化的下移，即“从世族垄断文化的状态转向庶族士人的活跃，再转向市民文化人的出现和活跃”。这一趋势出现的背景是科举制度的实行 城市商业的繁荣 印刷技术的应用 中外交流的扩大a b c d17.邓小平曾给北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。其实质是a就越多发展需要超前性 b教育的发展要适合本国国情c教育的发展需要加强国际交流 d通过教育的发展提高国家和民族的竞争力18.德意志统一前，德国人曾自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而自己只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就包括马丁路德的新教教义 康德纯粹理性批判发表 莎士比亚的戏剧作品 马克思发表共产党宣言a b c d19“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”。这说的是a浪漫主义的灵动风格 b中国书画的写意特征c现实主义的典型塑造 d京剧表演的虚拟艺术20. 胡适说：“我们为什么爱读木兰辞和孔雀东南飞呢？因为这两首诗是用白话做的。为什么爱读陶渊明的诗和李后主的词呢？因为他们的诗词是用白话做的。为什么爱杜甫的石壕吏、兵车行诸诗呢？因为他们都是用白话做的。”由此观之，下列对胡适文学改革理解最正确的是a 胡适认为凡是古代文章就不是白话文b 胡适认为广大人民群众都能读懂和理解的就是白话文c 胡适认为白话文能服务于民众才有生命力d 胡适认为大家喜爱的都是白话文创作的作品21西周社会的运转，所依靠的是两项权力原则：刑和礼。礼的应用范围只限于贵族，刑的应用范围是普通百姓。针对这种现象，春秋战国时期，有学者认为社会没有阶层高下之分，在法律和君主面前人人地位都一样，该学者所属的学派是a法家b墨家c儒家d道家22余秋雨说：“在我看起来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”其主要观点是古代中国a四大发明不具有原创性b发明重要性与是否实用关联度高c应该共有六项重要发明d重要发明都应该服务于小农经济23下表体现了自秦汉至明清中国古代行政区划的演变，由此可以看出 高二历史试题第3页（共6页）时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋金 元 明 清 高层政区 州 路 行省 布政使司 省 统县政区 郡 郡 州 州 路、府、州 府、直隶州 府、直隶州 县级政区 县 县 县 县 县 县 州、县 a中枢机构体系日趋严密b中央集权的逐渐加强c地方自主性不断增强d经济区域间联系加深24钱穆先生在中国历史研究法中说：“自秦以后中国古代之封建贵族已全崩溃,于是四民社会遂正式成立。”这里所说“四民社会”其社会制度应该是a分封制 b共和制 c宗法制 d封建制25著名作家曹聚仁在谈到宋明时期两位儒学大师时，曾经这样比喻：第一个人，看见敌机来了，他会教弟子爬到书架上翻查飞机种类、性能以及防空方法；第二个人会让弟子闭目静坐，泰山崩于前而目不瞬，不为机声所慑。“第一个人”是 a朱熹 b陆九渊 c王阳明 d黄宗羲26.“一份材料出一份货，十份材料出十份货，没有材料便不出货。”这话听来好像很对，没有材料你出什么货？没有史料你写什么历史？但深入追寻一下，也是有问题的。所以，不是一份材料出一份货，而是同一分材料在不同人的脑袋里，在不同时代的人的脑袋里可以出好多份货。对这段话理解最为准确的是a史料是历史学的重要基础 b史料解读当遵循逻辑性c史料蕴含信息有多寡之分 d史料解读具有主观差异27. 史学研究中非常注重史论结合，论从史出。以下史实和结论之间逻辑关系正确的是史 实结论a大抵徽俗，人十三（十分之三）在邑，十七在天下；其所积蓄，则十一在内，十九在外微商重视买田置地，扩大再生产b除却穿衣吃饭，无伦物（指人伦物理）矣非衣饭之外，更有所谓种种绝与百姓不相同者也作者强调天理与人欲是对立关系c明朝中期，景德镇陶瓷业有官窑58座，民窑二三百座，一部分宫廷所用瓷器的烧制由民窑完成民营手工业占据全社会手工业生产的主导地位d16世纪中期至17世纪中期，美洲和日本生产的白银合计38000吨；最终流人中国的白银7000或10000吨。中国商品拥有广阔的海外市场28有人预言：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界和它的种种文化，进行各种娱乐。”为这种理想的实现提供直接支撑的是 a报纸 b电视 c电影 d互联网29.邮票是国家的名片，还具有历史档案的功能。右图是标题为毛主席的革命文艺路线胜利万岁系列邮票的一张，根据所学知识，此邮票应该发行于a过渡时期 b全面建设社会主义的十年c“文革”时期 d改革开放以来30.史载唐朝驸马(公主夫婿)选取注重门第出身，多出自勋贵名臣，而明朝严令皇室与大臣联姻, 故驸马多出自寒门。这种变化反映了a.中央集权的加强 b.科举制度的成熟c.贵族制度的衰落 d.专制皇权的强化高二历史试题第4页（共6页）第卷（非选择题 共40分）二非选择题（共40分，其中31题16分；32题10分；33题 14分）31.（16分）阅读下列材料回答问题材料一 为了欢迎apec会议11月中旬在北京举行，某同学整理了论语的几条经典名句，记在了笔记本上，如图：（1）材料一中，不可能入选2014年11月中旬北京apec会议礼仪用语的应是哪一句？请简述理由。（3分）材料二 促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的遗产。它主要由孔子的经过后代人修改和润色的教诲组成。孔子的创新在于提出了政治基本上是个伦理问题这样一种观念。既然社会的和谐全靠有德行的统治者为其臣民提供福利和幸福，所以，他没有区分政治和伦理。 斯塔夫里阿诺斯全球通史（2）据材料二并结合所学知识，指出汉代和宋代是如何“修改和润色”儒家学说中的“道德准则”的？（3分）材料三 至论天下之理，则要妙精微。各有攸当，自古至今，不可移易，唯古之圣人为能尽之，而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 朱熹行官便殿奏礼前三代，吾无论矣，后三代，汉唐宋是也，中间千余年，而独无是非者，岂其人夫是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。 李贽藏书（3）根据材料三分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明了什么问题？（4分）材料四 李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。（美）黄仁宇万历十五年李贽自相冲突的哲学家（4）李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处?请指出导致二者在促进社会转型方面产生作用不同的经济根源。（6分）32.（10分）追求自由是人的本性，西方思想家对这一话题多有探讨。阅读下列材料：材料一 苏格拉底认为哲学的任务主要是探讨与人生幸福有关的道德伦理问题认为美德基于知识，而两者之获得皆有赖于教育。 吴于廑、齐世荣世界史古代史编上卷据材料一，指出苏格拉底关于道德问题的主张及其获取途径。（2分）高二历史试题第5页（共6页）材料二 莎士比亚既满腔热情地肯定人的正当欲望，歌颂人性、青春和爱情同时也看到了大力放纵个人主义充满贪婪等等的一个世界。据张莉浅谈文艺复兴人文主义思想据材料二概括文艺复兴时期人文主义的内涵。莎士比亚认为人文主义思想存在什么不良倾向？（3分）材料三 康德认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以，法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。康德希望建立一个在法律之下的个人与他人具有同样自由的统一的政治制度。 马执斌普通高中新课程历史教学研究与资料丛书（3）据材料三概括康德关于自由的主张。这实际上体现了当时哪场运动的思想主张？（3分）（4）综合上述材料，谈谈你对个人自由的认识。（2分）33（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：所谓古代中国的“现代化”,就是指造就中华帝国的那套“理性设计”,主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等若从宗周时代的“礼仪政治”形态往后看,则春秋战国以至于帝国时代,郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。张树平“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化”结合所学知识，以郡县制为例概述从宗周时代到秦汉时期政治制度演变的史实，并据此指出材料一中“现代化”的内涵。（6分）材料二 “五四运动是一场爱国的政治运动，而新文化运动则是一场对固有文化进行批评和反省，同时努力追求中国文化与世界文化相互密接、相互融合的一场文化革新运动，不能将两者混为一谈”。 近代史研究 (2)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动和新文化运动的区别和联系？(3分) 材料三 以自由主义为灵魂的新文化运动，五四之后不久，前后不到10年的时间，作为社会思潮主流的地位，就“早夭”给了“政党革命”。更接近真实的原因可能是，主观方面：陈独秀、李大钊等知识分子，在没有真正参透“西学”的情况下，便轻易地放弃了自由主义立场。客观方面：第一次世界大战、巴黎和会等使当时新文化运动的大多数知识分子对他们的信仰和追求产生了怀疑：与此同时，十月革命，特别是加拉罕代表苏俄发表的废除原沙俄在中国一切侵略权益的宣言，1920年3月传到北京之后，以陈独秀为代表的“知识群体”，便迅速地告别了自由主义，转到社会主义立场，走上了“政党革命”的道路。 李明海偶然与理想：新文化运动的早夭 (3) 为什么说“五四前后，新文化运动早夭了？”根据材料二说明其原因。(5分) 高二历史试题第6页（共6页）选择题答案1-5 bdccc 6-10 cbabb 1115bccdd 1620adcdc 21-25 abbda 26-30dddcd31.（1）第4句。（1分）原因：孔子追求的“礼”是西周的等级制度，体现孔子的保守性。（其他言之成理的也可酌情给分）（2分）（2）汉代：董仲舒提出“三纲五常”；宋代理学家：道德自律（把伦理道德上升到天理的高度）；宋代心学；强调内心反省。（3分）（3）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；（1分）李贽提出不以孔子是非为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该发生变化。（1分）说明儒家思想受到了怀疑和挑战，儒家思想的统治地位开始动摇。（2分）（4）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分）根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；欧洲文艺复兴时期资本主义工商业发展。（4分）32.（1）“美德即知识。（1分）教育。（1分）（2）内涵：以人为中心，肯定人的价值及尊严；追求自由、幸福和物质享受。（2分）不良倾向：过分强调自我，个人私欲膨胀。（1分）（3）个人自由与他人自由共存；自由是在法律范围之内的。启蒙运动。（3分）（4）自由是人的自然权利；个人行使权利时不应该违背道德和法律。（2分）33. 1）春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政区划；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。（任答两点4分）内涵：从贵族政治到官僚政治；国家管理的制度化和体系化。（2分）（2）区别：五四运动是政治运动，新文化运动是文化革新运动；（2分）联系：新文化运动为五四运动提供了思想基础。（或者新文化运动促进民众觉醒，唤起了人们对政治事务的关心）。（1分）（3）早夭：1920年3月以后，以陈独秀为代表的“知识群体”，告别了自由主义，转到社会主义立场，走上了政党革命的道路。自由主义为马克思主义所取代。(2分) 原因：知识分子并未真正渗透西学；一战暴露了西方文明(自由主义)的弊端；（巴黎和会使中国对西方文明倍感失望）；十月革命的胜利推动马克思主义传播；五四之后，政治斗争逐渐占据主流地位。(任意答出三点即可3分)11.【知识点】s3 近代以来的世界的科学、文学艺术19世纪以来的世界文学艺术【答案解析】b解析：浪漫主义是法国大革命催生的社会思潮的产物。大革命所倡导的“自由、平等、博爱”的思想推动了个性解放和情感抒发的要求，对个人独立和自由的强调，成为浪漫主义文学的核心思想。浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。历史学家将浪漫主义视为是对于启蒙运动的反弹，是一种对启蒙时代的反思。启蒙时代的思想家强调演绎推理的绝对性，而浪漫主义则强调直觉、想像力、和感觉。故选：b【思路点拨】解答本题的关键在于结合材料和所学知识，对浪漫主义的正确理解。14【答案】d考点：中国古代政治制度的特点。明朝对官服的品级有着严格的规定，但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。这说明社会危机加剧冲击了传统的纲常和等级制度的束缚。故选d。15【答案】d考点：甘薯原产地是美洲，在新航路开辟后传入我国，因此介绍甘薯的书籍应该是在明朝后出现的，故选d。a项在西汉晚期；b项在北魏时期出现的，c项是在元朝。19. d【解析】“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”表现京剧的表现手法和艺术呈现方式。选择题答案1-5 bdccc 6-10 cbabb 1115bccdd 1620adcdc 21-25 abbda 26-30dddcd31.（1）第4句。（1分）原因：孔子追求的“礼”是西周的等级制度，体现孔子的保守性。（其他言之成理的也可酌情给分）（2分）（2）汉代：董仲舒提出“三纲五常”；宋代理学家：道德自律（把伦理道德上升到天理的高度）；宋代心学；强调内心反省。（3分）（3）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；（1分）李贽提出不以孔子是非为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该发生变化。（1分）说明儒家思想受到了怀疑和挑战，儒家思想的统治地位开始动摇。（2分）（4）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分）根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；欧洲文艺复兴时期资本主义工商业发展。（4分）32.（1）“美德即知识。（1分）教育。（1分）（2）内涵：以人为中心，肯定人的价值及尊严；追求自由、幸福和物质享受。（2分）不良倾向：过分强调自我，个人私欲膨胀。（1分）（3）个人自由与他人自由共存；自由是在法律范围之内的。启蒙运动。（3分）（4）自由是人的自然权利；个人行使权利时不应该违背道德和法律。（2分）33. 1）春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政区划；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。（任答两点4分）内涵：从贵族政治到官僚政治；国家管理的制度化和体系化。（2分）（2）区别：五四运动是政治运动，新文化运动是文化革新运动；（2分）联系：新文化运动为五四运动提供了思想基础。（或者新文化运动促进民众觉醒，唤起了人们对政治事务的关心）。（1分）（3）早夭：1920年3月以后，以陈独秀为代表的“知识群体”，告别了自由主义，转到社会主义立场，走上了政党革命的道路。自由主义为马克思主义所取代。(2分) 原因：知识分子并未真正渗透西学；一战暴露了西方文明(自由主义)的弊端；（巴黎和会使中国对西方文明倍感失望）；十月革命的胜利推动马克思主义传播；五四之后，政治斗争逐渐占据主流地位。(任意答出三点即可3分)11.【知识点】s3 近代以来的世界的科学、文学艺术19世纪以来的世界文学艺术【答案解析】b解析：浪漫主义是法国大革命催生的社会思潮的产物。大革命所倡导的“自由、平等、博爱”的思想推动了个性解放和情感抒发的要求，对个人独立和自由的强调，成为浪漫主义文学的核心思想。浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。历史学家将浪漫主义视为是对于启蒙运动的反弹，是一种对启蒙时代的反思。启蒙时代的思想家强调演绎推理的绝对性，而浪漫主义则强调直觉、想像力、和感觉。故选：b【思路点拨】解答本题的关键在于结合材料和所学知识，对浪漫主义的正确理解。14【答案】d考点：中国古代政治制度的特点。明朝对官服的品级有着严格的规定，但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。这说明社会危机加剧冲击了传统的纲常和等级制度的束缚。故选d。15【答案】d考点：甘薯原产地是美洲，在新航路开辟后传入我国，因此介绍甘薯的书籍应该是在明朝后出现的，故选d。a项在西汉晚期；b项在北魏时期出现的，c项是在元朝。19. d【解析】“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”表现京剧的表现手法和艺术呈现方式。选择题答案1-5 bdccc 6-10 cbabb 1115bccdd 1620adcdc 21-25 abbda 26-30dddcd31.（1）第4句。（1分）原因：孔子追求的“礼”是西周的等级制度，体现孔子的保守性。（其他言之成理的也可酌情给分）（2分）（2）汉代：董仲舒提出“三纲五常”；宋代理学家：道德自律（把伦理道德上升到天理的高度）；宋代心学；强调内心反省。（3分）（3）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；（1分）李贽提出不以孔子是非为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该发生变化。（1分）说明儒家思想受到了怀疑和挑战，儒家思想的统治地位开始动摇。（2分）（4）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分）根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；欧洲文艺复兴时期资本主义工商业发展。（4分）32.（1）“美德即知识。（1分）教育。（1分）（2）内涵：以人为中心，肯定人的价值及尊严；追求自由、幸福和物质享受。（2分）不良倾向：过分强调自我，个人私欲膨胀。（1分）（3）个人自由与他人自由共存；自由是在法律范围之内的。启蒙运动。（3分）（4）自由是人的自然权利；个人行使权利时不应该违背道德和法律。（2分）33. 1）春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政区划；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。（任答两点4分）内涵：从贵族政治到官僚政治；国家管理的制度化和体系化。（2分）（2）区别：五四运动是政治运动，新文化运动是文化革新运动；（2分）联系：新文化运动为五四运动提供了思想基础。（或者新文化运动促进民众觉醒，唤起了人们对政治事务的关心）。（1分）（3）早夭：1920年3月以后，以陈独秀为代表的“知识群体”，告别了自由主义，转到社会主义立场，走上了政党革命的道路。自由主义为马克思主义所取代。(2分) 原因：知识分子并未真正渗透西学；一战暴露了西方文明(自由主义)的弊端；（巴黎和会使中国对西方文明倍感失望）；十月革命的胜利推动马克思主义传播；五四之后，政治斗争逐渐占据主流地位。(任意答出三点即可3分)11.【知识点】s3 近代以来的世界的科学、文学艺术19世纪以来的世界文学艺术【答案解析】b解析：浪漫主义是法国大革命催生的社会思潮的产物。大革命所倡导的“自由、平等、博爱”的思想推动了个性解放和情感抒发的要求，对个人独立和自由的强调，成为浪漫主义文学的核心思想。浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。历史学家将浪漫主义视为是对于启蒙运动的反弹，是一种对启蒙时代的反思。启蒙时代的思想家强调演绎推理的绝对性，而浪漫主义则强调直觉、想像力、和感觉。故选：b【思路点拨】解答本题的关键在于结合材料和所学知识，对浪漫主义的正确理解。14【答案】d考点：中国古代政治制度的特点。明朝对官服的品级有着严格的规定，但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。这说明社会危机加剧冲击了传统的纲常和等级制度的束缚。故选d。15【答案】d考点：甘薯原产地是美洲，在新航路开辟后传入我国，因此介绍甘薯的书籍应该是在明朝后出现的，故选d。a项在西汉晚期；b项在北魏时期出现的，c项是在元朝。19. d【解析】“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”表现京剧的表现手法和艺术呈现方式。选择题答案1-5 bdccc 6-10 cbabb 1115bccdd 1620adcdc 21-25 abbda 26-30dddcd31.（1）第4句。（1分）原因：孔子追求的“礼”是西周的等级制度，体现孔子的保守性。（其他言之成理的也可酌情给分）（2分）（2）汉代：董仲舒提出“三纲五常”；宋代理学家：道德自律（把伦理道德上升到天理的高度）；宋代心学；强调内心反省。（3分）（3）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；（1分）李贽提出不以孔子是非为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该发生变化。（1分）说明儒家思想受到了怀疑和挑战，儒家思想的统治地位开始动摇。（2分）（4）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分）根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；欧洲文艺复兴时期资本主义工商业发展。（4分）32.（1）“美德即知识。（1分）教育。（1分）（2）内涵：以人为中心，肯定人的价值及尊严；追求自由、幸福和物质享受。（2分）不良倾向：过分强调自我，个人私欲膨胀。（1分）（3）个人自由与他人自由共存；自由是在法律范围之内的。启蒙运动。（3分）（4）自由是人的自然权利；个人行使权利时不应该违背道德和法律。（2分）33. 1）春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政区划；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。（任答两点4分）内涵：从贵族政治到官僚政治；国家管理的制度化和体系化。（2分）（2）区别：五四运动是政治运动，新文化运动是文化革新运动；（2分）联系：新文化运动为五四运动提供了思想基础。（或者新文化运动促进民众觉醒，唤起了人们对政治事务的关心）。（1分）（3）早夭：1920年3月以后，以陈独秀为代表的“知识群体”，告别了自由主义，转到社会主义立场，走上了政党革命的道路。自由主义为马克思主义所取代。(2分) 原因：知识分子并未真正渗透西学；一战暴露了西方文明(自由主义)的弊端；（巴黎和会使中国对西方文明倍感失望）；十月革命的胜利推动马克思主义传播；五四之后，政治斗争逐渐占据主流地位。(任意答出三点即可3分)11.【知识点】s3 近代以来的世界的科学、文学艺术19世纪以来的世界文学艺术【答案解析】b解析：浪漫主义是法国大革命催生的社会思潮的产物。大革命所倡导的“自由、平等、博爱”的思想推动了个性解放和情感抒发的要求，对个人独立和自由的强调，成为浪漫主义文学的核心思想。浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。历史学家将浪漫主义视为是对于启蒙运动的反弹，是一种对启蒙时代的反思。启蒙时代的思想家强调演绎推理的绝对性，而浪漫主义则强调直觉、想像力、和感觉。故选：b【思路点拨】解答本题的关键在于结合材料和所学知识，对浪漫主义的正确理解。14【答案】d考点：中国古代政治制度的特点。明朝对官服的品级有着严格的规定，但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。这说明社会危机加剧冲击了传统的纲常和等级制度的束缚。故选d。15【答案】d考点：甘薯原产地是美洲，在新航路开辟后传入我国，因此介绍甘薯的书籍应该是在明朝后出现的，故选d。a项在西汉晚期；b项在北魏时期出现的，c项是在元朝。19. d【解析】“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”表现京剧的表现手法和艺术呈现方式。选择题答案1-5 bdccc 6-10 cbabb 1115bccdd 1620adcdc 21-25 abbda 26-30dddcd31.（1）第4句。（1分）原因：孔子追求的“礼”是西周的等级制度，体现孔子的保守性。（其他言之成理的也可酌情给分）（2分）（2）汉代：董仲舒提出“三纲五常”；宋代理学家：道德自律（把伦理道德上升到天理的高度）；宋代心学；强调内心反省。（3分）（3）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；（1分）李贽提出不以孔子是非为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该发生变化。（1分）说明儒家思想受到了怀疑和挑战，儒家思想的统治地位开始动摇。（2分）（4）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分）根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；欧洲文艺复兴时期资本主义工商业发展。（4分）32.（1）“美德即知识。（1分）教育。（1分）（2）内涵：以人为中心，肯定人的价值及尊严；追求自由、幸福和物质享受。（2分）不良倾向：过分强调自我，个人私欲膨胀。（1分）（3）个人自由与他人自由共存；自由是在法律范围之内的。启蒙运动。（3分）（4）自由是人的自然权利；个人行使权利时不应该违背道德和法律。（2分）33. 1）春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政区划；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。（任答两点4分）内涵：从贵族政治到官僚政治；国家管理的制度化和体系化。（2分）（2）区别：五四运动是政治运动，新文化运动是文化革新运动；（2分）联系：新文化运动为五四运动提供了思想基础。（或者新文化运动促进民众觉醒，唤起了人们对政治事务的关心）。（1分）（3）早夭：1920年3月以后，以陈独秀为代表的“知识群体”，告别了自由主义，转到社会主义立场，走上了政党革命的道路。自由主义为马克思主义所取代。(2分) 原因：知识分子并未真正渗透西学；一战暴露了西方文明(自由主义)的弊端；（巴黎和会使中国对西方文明倍感失望）；十月革命的胜利推动马克思主义传播；五四之后，政治斗争逐渐占据主流地位。(任意答出三点即可3分)11.【知识点】s3 近代以来的世界的科学、文学艺术19世纪以来的世界文学艺术【答案解析】b解析：浪漫主义是法国大革命催生的社会思潮的产物。大革命所倡导的“自由、平等、博爱”的思想推动了个性解放和情感抒发的要求，对个人独立和自由的强调，成为浪漫主义文学的核心思想。浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。历史学家将浪漫主义视为是对于启蒙运动的反弹，是一种对启蒙时代的反思。启蒙时代的思想家强调演绎推理的绝对性，而浪漫主义则强调直觉、想像力、和感觉。故选：b【思路点拨】解答本题的关键在于结合材料和所学知识，对浪漫主义的正确理解。14【答案】d考点：中国古代政治制度的特点。明朝对官服的品级有着严格的规定，但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。这说明社会危机加剧冲击了传统的纲常和等级制度的束缚。故选d。15【答案】d考点：甘薯原产地是美洲，在新航路开辟后传入我国，因此介绍甘薯的书籍应该是在明朝后出现的，故选d。a项在西汉晚期；b项在北魏时期出现的，c项是在元朝。19. d【解析】“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”表现京剧的表现手法和艺术呈现方式。选择题答案1-5 bdccc 6-10 cbabb 1115bccdd 1620adcdc 21-25 abbda 26-30dddcd31.（1）第4句。（1分）原因：孔子追求的“礼”是西周的等级制度，体现孔子的保守性。（其他言之成理的也可酌情给分）（2分）（2）汉代：董仲舒提出“三纲五常”；宋代理学家：道德自律（把伦理道德上升到天理的高度）；宋代心学；强调内心反省。（3分）（3）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；（1分）李贽提出不以孔子是非为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该发生变化。（1分）说明儒家思想受到了怀疑和挑战，儒家思想的统治地位开始动摇。（2分）（4）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分）根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；欧洲文艺复兴时期资本主义工商业发展。（4分）32.（1）“美德即知识。（1分）教育。（1分）（2）内涵：以人为中心，肯定人的价值及尊严；追求自由、幸福和物质享受。（2分）不良倾向：过分强调自我，个人私欲膨胀。（1分）（3）个人自由与他人自由共存；自由是在法律范围之内的。启蒙运动。（3分）（4）自由是人的自然权利；个人行使权利时不应该违背道德和法律。（2分）33. 1）春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政区划；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。（任答两点4分）内涵：从贵族政治到官僚政治；国家管理的制度化和体系化。（2分）（2）区别：五四运动是政治运动，新文化运动是文化革新运动；（2分）联系：新文化运动为五四运动提供了思想基础。（或者新文化运动促进民众觉醒，唤起了人们对政治事务的关心）。（1分）（3）早夭：1920年3月以后，以陈独秀为代表的“知识群体”，告别了自由主义，转到社会主义立场，走上了政党革命的道路。自由主义为马克思主义所取代。(2分) 原因：知识分子并未真正渗透西学；一战暴露了西方文明(自由主义)的弊端；（巴黎和会使中国对西方文明倍感失望）；十月革命的胜利推动马克思主义传播；五四之后，政治斗争逐渐占据主流地位。(任意答出三点即可3分)11.【知识点】s3 近代以来的世界的科学、文学艺术19世纪以来的世界文学艺术【答案解析】b解析：浪漫主义是法国大革命催生的社会思潮的产物。大革命所倡导的“自由、平等、博爱”的思想推动了个性解放和情感抒发的要求，对个人独立和自由的强调，成为浪漫主义文学的核心思想。浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。历史学家将浪漫主义视为是对于启蒙运动的反弹，是一种对启蒙时代的反思。启蒙时代的思想家强调演绎推理的绝对性，而浪漫主义则强调直觉、想像力、和感觉。故选：b【思路点拨】解答本题的关键在于结合材料和所学知识，对浪漫主义的正确理解。14【答案】d考点：中国古代政治制度的特点。明朝对官服的品级有着严格的规定，但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。这说明社会危机加剧冲击了传统的纲常和等级制度的束缚。故选d。15【答案】d考点：甘薯原产地是美洲，在新航路开辟后传入我国，因此介绍甘薯的书籍应该是在明朝后出现的，故选d。a项在西汉晚期；b项在北魏时期出现的，c项是在元朝。19. d【解析】“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”表现京剧的表现手法和艺术呈现方式。选择题答案1-5 bdccc 6-10 cbabb 1115bccdd 1620adcdc 21-25 abbda 26-30dddcd31.（1）第4句。（1分）原因：孔子追求的“礼”是西周的等级制度，体现孔子的保守性。（其他言之成理的也可酌情给分）（2分）（2）汉代：董仲舒提出“三纲五常”；宋代理学家：道德自律（把伦理道德上升到天理的高度）；宋代心学；强调内心反省。（3分）（3）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；（1分）李贽提出不以孔子是非为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该发生变化。（1分）说明儒家思想受到了怀疑和挑战，儒家思想的统治地位开始动摇。（2分）（4）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（2分）根源：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；欧洲文艺复兴时期资本主义工商业发展。（4分）32.（1）“美德即知识。（1分）教育。（1分）（2）内涵：以人为中心，肯定人的价值及尊严；追求自由、幸福和物质享受。（2分）不良倾向：过分强调自我，个人私欲膨胀。（1分）（3）个人自由与他人自由共存；自由是在法律范围之内的。启蒙运动。（3分）（4）自由是人的自然权利；个人行使权利时不应该违背道德和法律。（2分）33. 1）春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政区划；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。（任答两点4分）内涵：从贵族政治到官僚政治；国家管理的制度化和体系化。（2分）（2）区别：五四运动是政治运动，新文化运动是文化革新运动；（2分）联系：新文化运动为五四运动提供了思想基础。（或者新文化运动促进民众觉醒，唤起了人们对政治事务的关心）。（1分）（3）早夭：1920年3月以后，以陈独秀为代表的“知识群体”，告别了自由主义，转到社会主义立场，走上了政党革命的道路。自由主义为马克思主义所取代。(2分) 原因：知识分子并未真正渗透西学；一战暴露了西方文明(自由主义)的弊端；（巴黎和会使中国对西方文明倍感失望）；十月革命的胜利推动马克思主义传播；五四之后，政治斗争逐渐占据主流地位。(任意答出三点即可3分)11.【知识点】s3 近代以来的世界的科学、文学艺术19世纪以来的世界文学艺术【答案解析】b解析：浪漫主义是法国大革命催生的社会思潮的产物。大革命所倡导的“自由、平等、博爱”的思想推动了个性解放和情感抒发的要求，对个人独立和自由的强调，成为浪漫主义文学的核心思想。浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。历史学家将浪漫主义视为是对于启蒙运动的反弹，是一种对启蒙时代的反思。启蒙时代的思想家强调演绎推理的绝对性，而浪漫主义则强调直觉、想像力、和感觉。故选：b【思路点拨】解答本题的关键在于结合材料和所学知识，对浪漫主义的正确理解。14【答案】d考点：中国古代政治制度的特点。明朝对官服的品级有着严格的规定，但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。这说明社会危机加剧冲击了传统的纲常和等级制度的束缚。故选d。15【答案】