江苏省大丰市刘庄第二初级中学七年级语文11月学情检测试题（无答案） 苏教版(1).doc

江苏省大丰市刘庄第二初级中学2013-2014学年七年级11月学情检测语文试题（无答案） 苏教版 一、积累与运用。（32分）1、默写。（12分，每题2分）（1） ，吹面不寒杨柳风。 ，楼台倒影入池塘。 （2）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像 ， ， 。春天像 ， ， 。（3）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着； ， ， 叫你希望看见一点更美的山的肌肤。（4）西江月中以动衬静的句子： ， 。（5）诗人韩愈像一位高明的画家，手中虽没有彩笔，却在早春呈水部张十八员外中用 ， 。两句诗描绘了雨后春草初生的色彩，让我们懂得只有细心观察，才能妙笔生花。”（6）刘禹锡的秋词中直接写景的诗句：“ ， 。”2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来填入横线，然后改正。（4分）繁花嫩叶 重岩叠障 星罗旗布 承前启后闲情逸至 春华秋实 轻飞慢舞 呼朋引伴 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）a、4月7日，朝鲜宣布其火箭已将卫星准确送入轨道。可是美、日、韩与其说法大相径庭，称其发射失败。b、春天的溱湖公园，各种花竞相开放，姹紫嫣红。c、漫步乡间小道，绿树碧水与蓝天白云相映成趣，给人美的享受。d、意大利拉奎拉市在4月6日凌晨发生里氏6.3级地震，造成大量人员伤忙，这真是危言耸听。5、探究（6分）陈云同志对子女教育原则：“一是读好书，二是做好人。”（1）请写出你对“读好书，做好人”的理解。 （2分） （2）你的父母是怎样教育你的？你希望他们怎样对待你？（2分） （3）当你跟父母意见不一致时，你该怎么做？ （2分） 6、从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。（6分）【备选作家】马克吐温 安徒生 雨果 鲁迅所选作家和作品： 主要人物： （2分） 相关情节： （2分） 人物评价： （2分）二、 综合阅读。（58分）（一） 阅读西江月夜行黄沙道中，完成78题 （6分）西江月夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。7、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？ （3分）8、词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100 字内）。（3分） 阅读下列文言文 ，完成9-14题。（21分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日；自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”9、解释下列加点字。（6分） (1) 略无（ ） (2)或王命急宣（ ）(3)飞漱其间( ) (4) 哀转久绝( )(5) 属引凄异( ) (6) 绝巘( )10、翻译下列句子：（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（ 3分） （2）虽乘奔御风，不以疾也。素湍绿潭，回清倒影。（ 3分） 11、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。（ 2分）12、从全文看，作者在文末多出写猿鸣和引用渔歌作结的作用是什么？（2分）13、文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏（2分）14、对文章赏析有误的一项是（ ）（3分） a文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。b文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。c文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。d文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。（三）阅读下列文章，完成1518题 （14分）人生如蓟（j） 有一种植物叫蓟，它有着惊人的再生力量，让你感受到它的顽强和乐观，一如人类的生活态度。入冬，农人们的犁铧翻耕了土地这是来年播种必有的程序。但是，对于一切经过犁铧切割的植物而言，无异于是天降的灾难它们被齐根切断。一些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播撒。蓟却不。春天，在翻耕过的土地上，只有蓟，旺盛地生长，很快便铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。蓟鲜嫩、肥硕的叶子，是春天野蔬里最独特的一种，它鲜，却苦。扯开它的叶子，如同扯断根，会有白色的液体流出，那是它的血。当犁铧突然切断蓟的根部时，蓟用旺盛的血流表达它切肤的疼痛。可是，蓟的每一个断面都会迅速a (凝结 凝聚 凝固)成痂。你可以想象到，那时蓟无声的呼号、呻吟和战栗。这是一切生命在遭遇灾难时，都会有的反应。蓟的自我“治疗”，让人吃惊。别的断根的植物都死去了，蓟的“复苏”却如同传奇。蓟的每一处断面，都有新芽萌生。它在一端生根，在另一端挺立，以新鲜、乐观的姿态，冒出地面。作为早春的象征，它向太阳伸出双臂，展开绿色的旗帜。于是，先前大地上的一朵一朵的蓟如今变成了一簇一簇。五月，蓟会伸长自己的茎，开出一朵一朵紫红色的花，多么自尊而顽强的植物啊!蓟的根简直就是植物里可再生的蚯蚓。蓟的白色的血是苦涩的，绿色的叶是苦涩的，生长的历程也充满了苦难所以人们叫蓟“苦苦菜”。人类的生活不正如这“蓟”吗!一年前，当地震突然降临时，人类的脆弱，不会比蓟被犁铧切断时强多少。一瞬间，房倒屋塌，平静的生活被打破，鲜活的生命消失了、残损了。哭号、呻吟、战栗，人们的惊恐、哀伤，远远超过了蓟。 考场_ 班级_ 姓名_ 学号_当人们从废墟中站起来，抖掉身上的灰尘时，生活就重新开始了。瞬间的断裂，不是生活的死灭。掩埋逝者，医治伤者；垒石立木，重造屋舍；新的爱情，重新萌发；新的生命，如期诞生。生活，如同能分泌出奇异胶质的植物，断裂处被悄悄地b (弥合、愈合、结合)。这是巨大的创伤，当然不会像蓟那样迅速“复苏”。但人类的自我治疗能力、繁衍能力也不是蓟所能比拟的。否则，人类在千万年的进化过程中，就不会跨越冰、火、震、洪，延续至今。仅仅一年，还只是一年，我看见，人们在尚未清除的废墟边建起的房屋粉墙上，涂画出对美好生活的向往；在刚清扫过的广场上，唱着古老的羌族爱情歌谣；在正在翻耕的庄稼地里，播撒着希望的种子。曾经因痛苦而变得呆滞了的脸庞上，重现笑容；道路上，沉重的脚步已渐渐变得轻松。生活在继续。好像一个人猛然跌倒了，爬起来，会有短时间的喘息；然后，是慢步，快步，如果可能，还会跑步。15、结合文意，在文中a、b两处选择恰当的词语填空。(2分) a( ) b( ) 16、选文第段在文中有何作用?其中引号有何作用?(4分) 17、章标题为“生活如蓟”，然而选文后面部分却说“远远超过蓟”，“不是蓟所能比拟的”，这是否与标题不符，为什么?(4分)18、品味选文，谈谈你对人生有何感悟。(4分)（四）阅读下列散文，回答问题。（17分）春天是一点一点化开的迟子建（1）立春之时，北纬50度的地方，还是零下30度的严寒。（2）早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必窗花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象，你能从中看出喇叭形的百合花来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初开的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着嫣红变成橘黄，霜花仿佛蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去，浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远，因为霜花的神经最怕阳光温暖的触角了。（3）虽然季节的时针已指向春天。可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐的白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。（4）在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 （5）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土的深处，然后让它们的精魂又化做自己根芽萌发的雨露。（6）春天在一点一点化开的过程中，一天天羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！（选自2009年5月上青年文摘红版）19、第（2）段作者描写凝结在