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文档简介
有理数的混合运算学习 目标1、能根据有理数的混合运算顺序,熟练地进行有理数的混合运算 2、能正确运用运算律简化运算;重点难点正确熟练地进行有理数的混合运算学法指导知识归纳,应用解题,合作讨论比较、课堂展示一、课前用表收获1、计算:(1)502; (2)178(2)4(3);运算顺序:(1)先_后_ (2)先_后_解题过程:(3)1223 (4)8-23(4)(-7+5)运算顺序:(3)先_再_最后_(4)先_再_最后_解题过程:(5)6(32) (6)632。运算顺序:(5)先_后_ (6)先_后_解题过程: 2、算式350(2)2()1里有哪几种运算?二、课上用表收获含有有理数的加、减、乘、除、乘方这五种运算中的两种或两种以上的运算称为有理数的 运算。活动一、通过课前准备 16可知有理数混合运算的顺序是:_ _ 活动二、下列计算有无错误?若有错,应该怎样改正?(1) 742270=7070=1;(2) 232=(23)2=62=36;(3) 6(23)=623=33=9;(4) 5()2=5=51=5;(5) (2)()=(1)=。活动三、计算:(1) 22(1)552(0.2)3 (2) (2)388()38(3)(5)32(6)-3005 (4)11一、 当堂反馈1、计算:(1)3()3 (2)()2 (3)8(5) (4)24(2)4(1)2001(1)19992、下列各式计算正确的是( )。a、 826=(82)6=60 b、2=2()=2b、 (1)2003(1)2004=11
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