江苏省太仓市浮桥中学七年级数学上册 2.8 有理数的混合运算学案（无答案）（新版）苏科版(1).doc_第1页
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文档简介

有理数的混合运算学习 目标1、能根据有理数的混合运算顺序，熟练地进行有理数的混合运算 2、能正确运用运算律简化运算；重点难点正确熟练地进行有理数的混合运算学法指导知识归纳，应用解题，合作讨论比较、课堂展示一、课前用表收获1、计算:（1）502； （2）178（2）4（3）；运算顺序：（1）先_后_ （2）先_后_解题过程：（3）1223 （4）8-23（4）(-7+5)运算顺序：（3）先_再_最后_（4）先_再_最后_解题过程：（5）6（32） （6）632。运算顺序：（5）先_后_ （6）先_后_解题过程： 2、算式350（2）2（）1里有哪几种运算？二、课上用表收获含有有理数的加、减、乘、除、乘方这五种运算中的两种或两种以上的运算称为有理数的 运算。活动一、通过课前准备 16可知有理数混合运算的顺序是：_ _ 活动二、下列计算有无错误？若有错，应该怎样改正？（1） 742270=7070=1；（2） 232=（23）2=62=36；（3） 6（23）=623=33=9；（4） 5（）2=5=51=5；（5） （2）（）=（1）=。活动三、计算：（1） 22（1）552（0.2）3 （2） （2）388（）38（3）(5)32（6）-3005 （4）11一、 当堂反馈1、计算：（1）3（）3 （2）（）2 （3）8（5） （4）24（2）4（1）2001（1）19992、下列各式计算正确的是（ ）。a、 826=（82）6=60 b、2=2（）=2b、 （1）2003（1）2004=11
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