江苏省连云港市东海晶都双语学校八年级物理上册 3.4 平面镜学案（无答案） 苏科版.doc

3.4 平面镜（第1课时）班级_姓名_【课前预习】1、 _ 叫平面镜。我们从平面镜中观察到的叫做物体的_。2、结合自己照镜子的经历，猜一猜：（1）平面镜中的像在平面镜的_方。（上/前/后）（2）平面镜中的像的大小与物体本身大小可能_。（3）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能_。（4）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_手。3、 叫虚像。4、平面镜成像的特点是_，_，_，_。【课堂重点】探究平面镜成像特点学习过程 （一）活 动让学生从水槽中观察自己的像；解释成语：水中捞月； （二）活动：探究平面镜成像特点1、 提出问题：平面镜成像有什么特点呢？ 2、猜想：3、制定计划与设计实验：如何来探究像与物的大小是否相等呢？明确探究目的比较像与物的大小。明确探究方法找一个跟镜前物体完全相同的物体替身物体与像比较。4、进行实验与收集证据： 5、交流与评价：（1）、同学们各自的探究结果是否相同？（2）关于平面镜成想的特点还有那些猜想？准备怎样去验证它？学生课后自己探究：（1）改变物体与平面镜的距离，像的大小是否改变？（2）平面镜所成的像与物体左右相反的吗？6、通过上述活动可知： 平面镜所成的像是_（虚、实）像； 像的大小与物的大小_（相等、不相等）； 像与物体到平面镜的距离_（相等、不相等）（三）平面镜的应用： 利用成像：有_、_。 利用平面镜的反光有_、_。 还有哪些地方也相当于平面镜_、_、_。 知识库：2 实像：由实际光线组成的像。用光屏能接受到。3 虚像：由光线的反向延长线组成的像；光屏接受不到；常用眼睛观看。要点归纳平面镜成像的特点： （1）（2）（3）（4）（5）当堂反馈1经过探究活动可以总结出平面镜的成像特点：（1）平面镜成_立的_像；（2）平面镜所成的像与物体大小_（3）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 _。像和物的连线与平面镜_。2、一身高1.65m的同学，站在一竖直放置的平面镜前离镜2m，那么他在镜中的像高度是_m，像距离平面镜_m，当他后退1m，像离他本人的距离是_m，像的高度_。3、东湖边的白塔距湖面高25m，湖水深5m，映在平静湖水中灯的“倒影”是_像（填“实”或“虚”），它是由光的_形成的，该倒影距湖面_m。4、“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”充分说明了_。5、用手按住平面镜，指头到他的像之间的距离是6mm，则此平面镜玻璃的厚度是_mm。【课后巩固】3.4、平面镜（第2课时） 班级_姓名_【课前预习】1 叫虚像。 mnab2平面镜成_像。3物体高1.8m，平面镜内的像的高为_m。4物离镜面4m，像离镜面_m，像离物_m。5月亮距离池塘的水面8108m，水中的月亮离镜子_m。6用对称法作出右图物体ab在平面镜mn中的像。（p70）【课堂重点】用对称法作平面镜所成的像abmnoab学习过程1识别图形（如图）mn表示_；ab表示_；ab表示物体ab的_；ab要用虚线是因为平面镜所成的像是_；ao与ao什么关系？ab与ab什么关系？2用对称法作出平面镜中的像 mmmaa abn b ncn要点归纳 根据平面镜成像规律应用“对称法”作图，要求作图规范。当堂反馈1根据物体ab与镜中所成的像ab找出平面镜的位置： 2一条平静的河，水深3m，岸上的树梢上有一只鸟离水面的距离为12m，则小鸟与小鸟像间的距离为_m。3人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（ ）a.变大 b.变小 c.不变 d.无法判断4一根直棒和它在平面镜中所成的像垂直，则直棒与平面镜之间的夹角为（ ）a30 b45 c90 d605如图所示，一台钟面上无数字，只有刻度线，如图所示，图中为平面镜中的钟，问此时时间为（ ） a8点20分 b4点40分 c7点20分 d3点40分6检查视力时，人与表之间应有5m距离，医务室只有3m长，问如何借助一个平