江苏省连云港市东海县石榴高中高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省连云港市东海县石榴高中高三（上）第一次月考生物试卷一、单选题（每题只有一个最合适的答案，每题2分，共50分）1在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( )ac、o、cbc、h、occ、o、ndc、o、o2在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是( )a向2ml蛋白稀释液中先加0.1g/ml的naoh1ml，振荡均匀后，再加34滴0.01g/ml的cuso4b向2ml蛋白稀释液中先加34滴0.01g/ml的cuso4溶液，振荡后再加0.01g/ml的naoh1mlc向2ml蛋白稀释液中同时加0.01g/ml的naoh 1ml和0.01g/ml的cuso4混合液d在naoh和cuso4混合液中加入2ml蛋白稀释液3用含32p的磷酸盐培养液培养洋葱根尖细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是( )核糖核膜核仁核酸abcd4下列物质合成时，需要模板的是( )a磷脂和蛋白质bdna和酶c性激素和胰岛素d神经递质和受体5某蛋白质由n条肽链、m个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是( )an+mbnmcmndn+2m6胰岛素的a、b两条肽链是由一个基因编码的下列有关胰岛素的叙述，正确的是( )a胰岛素基因的两条dna单链分别编码a、b两条肽链b沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂c胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关d核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素7由1分子的磷酸、碱基m和化合物a构成了化合物b，如图所示下列相关叙述正确的是( )a若m为胸腺嘧啶，则b肯定为脱氧核糖b组成核糖体的b只有4种c若atp水解可形成b，则a为核糖核苷酸d若a为核糖，则a和磷酸交替排列构成了dna的基本骨架8下列关于核酸的叙述中，正确的是( )adna和rna中的五碳糖相同b组成dna与atp的元素种类不同ct2噬菌体的遗传信息贮存在rna中d双链dna分子中嘌呤数等于嘧啶数9生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的na+参与( )a调节渗透压b组成体内化合物c维持正常phd提供能量10下列关于无机盐的叙述，错误的是( )a缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁，血红蛋白不能合成bmg2+是叶绿素的成分之一，缺mg2+影响光合作用c细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如caco3构成骨骼、牙齿d碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中添加碘11是使用操作显微镜的几个步骤如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器玻片向右上方移 玻片向左下方移abcd12细胞学说创立的重要意义在于( )将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来证明了生物之间存在着亲缘关系为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性abcd13变形虫可以吞噬整个细菌，这一事实说明了( )a细胞膜具有选择透过性b细胞膜具有一定的流动性c细胞膜具有全透性d细胞膜具有保护性14苋菜的细胞液中有一些红色的物质，无论用清水怎样洗，清水仍不变红，但若把苋菜放入沸水中一烫，水很快变成红色出现这一现象是因为( )a沸水使细胞膜失去选择透过性b在清水中细胞膜没有选择透过性c沸水中色素分解成小分子物质d在清水中没有物质出入15下列关于动、植物细胞结构的说法错误的是( )a都有细胞膜、细胞核、线粒体和高尔基体b细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构c中心体是动物细胞特有的结构d中心体与动物和某些植物细胞的有丝分裂有关16线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器下列相关叙述错误的是( )a两者都能产生atp，但最初的能量来源不同b需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体c两者都含有磷脂、dna和多种酶，叶绿体中还含有色素d两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒17人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于( )a组织液中甘油的浓度b细胞膜上载体的数量c线粒体呼吸作用的强度d液泡中物质的浓度18新生儿小肠上皮细胞通过消耗atp，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式分别是( )a主动运输、主动运输b胞吞、主动运输c主动运输、胞吞d被动运输、主动运输19下列有关人体细胞内atp的叙述，错误的是( )a一个atp分子中含有两个高能磷酸键b人体细胞合成atp时都需要氧气的参与c内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗atpd正常细胞中atp与adp的比值在一定范围内变化20下列有关植物细胞中atp的叙述，正确的是( )a能产生atp的细胞器只有线粒体b植物被水淹时，根细胞不能产生atpcatp与adp的相互转化是可逆反应d高能磷酸键的能量可以来自化学能或光能21下列有关酶的叙述不正确的是( )a所有酶都含有c、h、o、n四种元素b酶不一定只在细胞内起催化作用c高温、低温、过酸、过碱都会使酶永久性失活d一般说来，活细胞都能产生酶22某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶如图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是( )a甲b丁c丙d乙23红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是( )a红枫叶片不含叶绿素b红枫叶片呈红色是因为吸收了红光c红枫叶片能吸收光能进行光合作用d液泡中的色素吸收的光能用于光合作用24如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是( )a是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中b是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段c是三碳化合物，能被氧化为（ch2o）d是atp，在叶绿体基质中生成25为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25条件下培养，实验结果如图所示以下说法正确的是( )a施肥与co2吸收量无关b与b点相比，a点条件下限制co2吸收量的主要因素是光照强度c与d点相比，限制c点玉米吸收co2的主要因素是土壤含水量d与c点相比，a点施肥过少，限制了co2吸收量二、多选题（每题有不止一个答案，每题3分，共15分）26下列有关水的说法不正确的是( )a水分减少是细胞癌变的基本特征之一b由于水具有极性，所以它能提供能量c一般来说随着水的含量增加，植物代谢趋于旺盛d生物膜的主要成分是蛋白质、磷脂和水27下列关于人体细胞内atp的叙述，正确的是( )aatp中含有c、h、o、n、元素b人体细胞内贮有大量atp，以备生命活动需要catp在线粒体和细胞质基质中生成d动植物形成atp的途径分别是细胞呼吸和光合作用28将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用co2浓度测定仪测得了该玻璃罩内co2浓度的变化情况，绘成如图曲线下列有关说法正确的是( )abc段较ab段co2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱bco2浓度下降从de段开始，说明植物进行光合作用是从d点开始的cfg段co2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对co2的吸收减少dh点co2浓度最低，说明此时植物对co2的吸收最多，光合作用最强29下列关于动植物糖类、脂质的叙述中，正确的是( )a核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖b葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原性糖c糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源d固醇包括了脂肪、性激素、维生素d30下列化合物与植物光合作用的关系，错误的是( )aa、bb、cc、dd、二、第卷（非选择题共55分）31如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）图中1的主要成分是_，其结构特点是具有_（2）太阳能通过图中结构_中进行的光合作用后，才能进入生物界（3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于_若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是_（4）细胞进行生命活动所需的能量主要由_供给32如图为某种物质通过细胞膜的示意图请回答：（1）图1所示的物质运输方式是_，判断运输方式的理由是_，也可以用图2中的曲线_来表示（2）对于此方式，图1中b代表的物质是细胞膜上的_，此过程还需要_（3）（多选）你认为a可能代表下列哪些物质_ ao2 b甘油 ck+d氨基酸（4）若图1代表甲型h1n1流感病毒感染者的浆细胞的细胞膜，则该细胞能够分泌_，细胞分泌该物质的过程被称为_33如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中a、b代表元素，、是生物大分子，图中x、y、z、p分别为构成生物大分子的基本单位请回答下列问题：（1）图中x是_，在小麦种子中主要是指_（2）图中z是_，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使呈现_色（3）图中p的结构通式为_；写出由p形成的结构层次_（4）和两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_后者（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是_34如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，a、b、x代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向据图分析回答下列问题：（1）图中催化过程的酶主要是_；完成的场所是_（2）b可分为b1、b2、b3等，其原因是：从b分析是_从b分析是_（3）与合成b3有关的a片段在人体的肝细胞中是否存在？_原因是每一个体细胞中_（4）图中y是指_（5）a的基本骨架是_，若b水解成m个b，则控制b形成的a中的a至少有_个35为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d，用普通饲料投喂，备用饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表根据上述实验，回答下列问题：（1）步骤中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是；实验前的驯养是为了_（2）步骤中将配制好的饲料进行烘干要特别注意，其原因是_（3）步骤中还应控制好的无关变量主要有_（4）本实验得出的初步结论是_（5）推测鲈鱼的食性并说明理由：_36在光照等适宜条件下，将培养在co2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到co2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中c3和c5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图回答问题：（1）图中物质a是_（c3化合物、c5化合物）图中物质b是_（c3化合物、c5化合物）（2）在co2浓度为1%的环境中，物质b的浓度比a的低，原因是_；将co2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质b浓度升高的原因是_（3）若使该植物继续处于co2浓度为0.003%的环境中，暗反应中c3和c5化合物浓度达到稳定时，物质a的浓度将比b的_（低、高）（4）co2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比co2浓度为1%时的_（高、低），其原因_2015-2016学年江苏省连云港市东海县石榴高中高三（上）第一次月考生物试卷一、单选题（每题只有一个最合适的答案，每题2分，共50分）1在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( )ac、o、cbc、h、occ、o、ndc、o、o考点：碳原子的结构特点 分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mgc、h、o、n为基本元素，c为最基本元素，o是活细胞中含量最多的元素据此答题解答：解：（1）在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此c是最基本的化学元素；（2）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是o（3）在生物体内，占细胞干重最多的元素是c故选：a点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确c是最基本的元素，o是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可2在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是( )a向2ml蛋白稀释液中先加0.1g/ml的naoh1ml，振荡均匀后，再加34滴0.01g/ml的cuso4b向2ml蛋白稀释液中先加34滴0.01g/ml的cuso4溶液，振荡后再加0.01g/ml的naoh1mlc向2ml蛋白稀释液中同时加0.01g/ml的naoh 1ml和0.01g/ml的cuso4混合液d在naoh和cuso4混合液中加入2ml蛋白稀释液考点：检测蛋白质的实验 分析：双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液据此答题解答：解：用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是：在2ml蛋白质稀释液先加0.1g/ml的naoh，振荡均匀后，再加34滴0.01g/ml的cuso4溶液，再振荡就会出现紫色现象故选：a点评：本题考查检测蛋白质的实验，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累3用含32p的磷酸盐培养液培养洋葱根尖细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是( )核糖核膜核仁核酸abcd考点：无机盐的主要存在形式和作用；糖类的组成元素；细胞核的结构和功能 分析：本题是对无机盐的作用、细胞内各种化合物的组成元素和细胞结构的综合性考查，回忆无机盐的作用、细胞内各种化合物的组成元素和细胞结构的相关知识，然后分析选项进行解答解答：解：用含有32p的磷酸盐培养液培养洋葱根尖细胞一段时间后，细胞中具有32p的结构及化合物应该是含有p的化合物或细胞结构核糖中不含有p元素，错误；核膜是生物膜，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，磷脂中含有p元素，正确；核仁组成成分包括rna，dna和核糖核蛋白，rna、dna中含有p元素，正确；核酸的组成元素是c、h、o、n、p，含有p元素，正确；正确故选：b点评：对于无机盐的作用、细胞内各种化合物的组成元素和细胞结构的相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键4下列物质合成时，需要模板的是( )a磷脂和蛋白质bdna和酶c性激素和胰岛素d神经递质和受体考点：dna分子的复制；遗传信息的转录和翻译 分析：需要模板的过程有：复制、转录、翻译和逆转录，因此dna和rna的复制过程需要模板；转录和翻译合成蛋白质的过程需要模板，如胰岛素、酶和受体的合成；以rna为模板逆转录合成dna的过程，也需要模板，同时也需要逆转录酶解答：解：a、蛋白质的合成需要模板，但磷脂的合成不需要模板，a错误；b、dna和酶（蛋白质或rna）的合成都需要模板，b正确；c、性激素属于脂质，其合成不需要模板，c错误；d、神经递质的合成过程不需要模板，d错误故选：b点评：本题考查dna分子的复制、遗传信息的转录和翻译等过程，首先要求考生识记dna分子复制的条件、遗传信息转录和翻译过程所需的条件；其次还要求考生能准确判断各选项中化合物的化学本质，最后再判断各种化合物的合成过程是否需要模板5某蛋白质由n条肽链、m个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是( )an+mbnmcmndn+2m考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：氨基酸脱水缩合过程中的有关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数n链数条数m； （2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18；（3）蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数解答：解：根据氨基酸的结构通式可知：每个氨基酸至少含一个羧基（cooh），所以n个氨基酸至少含2n个氧原子；n条肽链、m个氨基酸组成的蛋白质，在脱水缩合过程中脱去水分子数=氨基酸数目肽链数=mn，每分子水含1个o；蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数=2m（mn）=n+m答选：a点评：本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程氨基酸脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点；其次识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能运用相关公式计算蛋白质至少含有氧原子的个数6胰岛素的a、b两条肽链是由一个基因编码的下列有关胰岛素的叙述，正确的是( )a胰岛素基因的两条dna单链分别编码a、b两条肽链b沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂c胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关d核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质变性的主要因素 分析：本题是对蛋白质的结构多样性、功能多样性原因、蛋白质变性的原、因蛋白质合成的场所和修饰过程和基因对蛋白质的控制的综合性考查，蛋白质的结构多样性是由组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定的，蛋白质结构多样性决定功能多样性；高温时蛋白质的空间结构改变从而使蛋白质变性；胰岛素基因中编码蛋白质的脱氧核苷酸链只有一条，且编码a链与b链；胰岛素在核糖体上形成后，需要经蛋白酶的加工、修饰形成具有生物活性的蛋白质解答：a、胰岛素基因的两条dna单链中只有一条为模板进行转录形成mrna，再以mrna为模板翻译形成蛋白质，a、b两条肽链是由胰岛素基因的不同区段来编码的，不是两条dna单链分别编码a、b两条肽链，a错误b、水浴加热后，构成胰岛素的肽链充分伸展，蛋白质的空间结构改变，但是肽链不断裂，肽链断裂是在蛋白酶和肽酶的作用下完成的，b错误；c、胰岛素的功能又胰岛素的结构决定的，胰岛素的结构有氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定，因此胰岛素的功能与取氨基酸的序列、空间结构有关，c错误；d、胰岛素是在胰岛b细胞中合成的，刚从内质网上的核糖体合成的多肽在n末端有信号肽链称前胰岛素原（preproinsulin），随后在内质网的信号肽酶的作用下，切除信号肽成为胰岛素原（proinsulin）含84个氨基酸运输到高尔基体后，通过蛋白酶的水解作用生成一个分子由51个氨基酸残基组成的胰岛素和一个分子c肽，d正确故选：d点评：本题的知识点是蛋白质结构与功能多样性原因，基因通过转录和翻译过程控制蛋白质合成，加热使蛋白质变性的机理，胰岛素的形成过程，d选项的分析是难点，通过对胰岛素合成和加工的具体过程进行分析，a选项往往对基因转录的模板理解不到位而错选7由1分子的磷酸、碱基m和化合物a构成了化合物b，如图所示下列相关叙述正确的是( )a若m为胸腺嘧啶，则b肯定为脱氧核糖b组成核糖体的b只有4种c若atp水解可形成b，则a为核糖核苷酸d若a为核糖，则a和磷酸交替排列构成了dna的基本骨架考点：dna分子的基本单位；rna分子的组成和种类 分析：阅读题干和题图可知，本题是对于由磷酸、碱基m和五碳糖构成的化合物的分析，先分析题图获取信息，然后根据选项涉及的具体内容梳理相关知识点，分析综合进行判断解答：解：a、若m为胸腺嘧啶，则a肯定为脱氧核糖，b是脱氧核糖核苷酸；a错误b、核糖体是由蛋白质和rna组成，rna的核苷酸是核糖核苷酸，根据碱基不同分为4种；b正确c、atp水解去掉2分子磷酸是腺嘌呤核糖核苷酸，则a为核糖；c错误d、a为核糖，b是核糖核苷酸，则a和磷酸交替排列构成了rna的基本骨架；d错误故选：b点评：本题的知识点是dna、rna的结构和基本单位及其组成，atp的组成，主要考查学生对dna、rna？atp在组成上的异同点的区分、记忆和应用能力8下列关于核酸的叙述中，正确的是( )adna和rna中的五碳糖相同b组成dna与atp的元素种类不同ct2噬菌体的遗传信息贮存在rna中d双链dna分子中嘌呤数等于嘧啶数考点：dna分子结构的主要特点；核酸的种类及主要存在的部位 分析：核酸（组成元素为c、h、o、n、p）包括脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna），它们的组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，两者的区别是：（1）五碳糖不同：dna中的五碳糖是脱氧核糖，而rna中的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：dna中的含氮碱基是a、c、g、t，而rna中的含氮碱基是a、c、g、u病毒只含有一种核酸，即dna或rna解答：解：a、dna中的五碳糖是脱氧核糖，而rna中的五碳糖是核糖，a错误；b、组成dna和atp的元素种类相同，都是c、h、o、n、p，b错误；c、t2噬菌体是dna病毒，其遗传物质贮存在dna中，c错误；d、双链dna分子中的碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即at、cg，所以双链dna分子中嘌呤数等于嘧啶数，d正确故选：d点评：本题考查核酸的种类、dna分子结构的主要特点和atp的相关知识，要求考生识记核酸的种类，能正确区分dna和rna；识记核酸、atp的元素组成和dna分子的结构特点；识记病毒的遗传物质，明确病毒只含有一种核酸9生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的na+参与( )a调节渗透压b组成体内化合物c维持正常phd提供能量考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：阅读题干信息，“在液泡中贮存大量的na+而促进细胞吸收水分”，说明无机盐能提高液泡的渗透压，促进细胞吸水解答：解：无机盐在细胞或生物体内以离子形式存在，其功能有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分如：fe2+是血红蛋白的主要成分；mg2+是叶绿素的必要成分（2）维持细胞的生命活动如血液钙含量低会抽搐（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压根据题干信息“液泡中贮存大量的na+能促进细胞吸收水分”可见液泡内的na+参与维持渗透压平衡故选：a点评：本题考查液泡的功能和无机盐的功能，意在考查考生的识记能力和审题获取信息的能力，属于容易题10下列关于无机盐的叙述，错误的是( )a缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁，血红蛋白不能合成bmg2+是叶绿素的成分之一，缺mg2+影响光合作用c细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如caco3构成骨骼、牙齿d碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中添加碘考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，有些无机盐还参与大分子化合物的组成，如铁是血红蛋白的组成成分，镁是叶绿素的组成成分，钙是骨骼和牙齿的组成成分等解答：解：a、铁是血红蛋白的组成成分，人体缺铁会影响血红蛋白的合成造成缺铁性贫血，a正确；b、镁是叶绿素的组成成分，植物体缺镁会影响叶绿素的合成，从而影响光合作用，b正确；c、细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，c错误；d、碘是甲状腺激素合成的原料，缺碘会影响甲状腺激素的合成进而影响细胞的代谢活动，因此常在食盐中添加碘，d正确故选：c点评：本题的知识点是细胞内无机盐的存在形式和作用，对于相关知识点的记忆是解题的关键11是使用操作显微镜的几个步骤如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器玻片向右上方移 玻片向左下方移abcd考点：细胞观察实验 分析：高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器），据此解答解答：解：视野中黑色的细胞在左下方，因此物像甲要向右上方移动，故玻片应向左下方移动，移到视野中央后再放大，因此首先玻片向左下方移；放大时先转动转换器换上高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮；若视野不清晰，还需要转动细准焦螺旋使物像清晰，注意一定不要使用粗准焦螺旋因此正确的操作步骤是故选：b点评：本题考查了显微镜的使用与操作，解答此类题的关键是根据所学知识会解释某些操作的原因目的12细胞学说创立的重要意义在于( )将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来证明了生物之间存在着亲缘关系为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性abcd考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生2、细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性解答：解：细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，正确；细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这证明了生物之间存在着亲缘关系，正确；细胞学说的创立为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础，正确；细胞学说阐明了生物界的统一性，并没有证明生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性，错误故选：c点评：本题考查细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程、主要内容及后人对其的完善，掌握细胞学说的意义，明确细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查13变形虫可以吞噬整个细菌，这一事实说明了( )a细胞膜具有选择透过性b细胞膜具有一定的流动性c细胞膜具有全透性d细胞膜具有保护性考点：细胞膜的结构特点 分析：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是具有选择透过性能够体现流动性的常见的实例：1、变形虫蒱食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精子细胞形成精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人鼠细胞的杂交试验；11、变形虫的切割试验；12、质壁分离和复原试验解答：解：变形虫可吞噬整个细菌，说明变形虫的细胞膜可以发生运动，能够说明细胞膜具有一定的流动性故选：b点评：本题考查细胞膜的功能特点（选择透过性）和结构特点（具有一定的流动性），有一定难度，流动性实例判断依据看细胞膜的形态、大小是否发生了改变，考生要能够注意掌握相关实例，并加以练习14苋菜的细胞液中有一些红色的物质，无论用清水怎样洗，清水仍不变红，但若把苋菜放入沸水中一烫，水很快变成红色出现这一现象是因为( )a沸水使细胞膜失去选择透过性b在清水中细胞膜没有选择透过性c沸水中色素分解成小分子物质d在清水中没有物质出入考点：生物膜的功能特性 分析：生物膜的功能特点是具有选择通过性，用清水洗苋菜，清水中不见红色物质，是生物膜具有选择透过性的体现，把苋菜放入沸水中一烫，高温使生物膜的选择透过性降低，苋菜的细胞液中红色的物质进入清水，清水变红解答：解：a、苋菜放入沸水中一烫，高温使生物膜的选择透过性降低甚至失去选择透过性，苋菜的细胞液中红色的物质进入清水，清水变红，a正确；b、在清水中，水分子可以进出细胞，只是一段时间内进入的水分子多于从细胞中出来的水分子，b错误；c、把苋菜放入沸水中一烫，水立刻变成红色的原因是生物膜失去选择透过性，细胞中的花青素进入水中，c错误；d、在清水中液泡膜和细胞膜都具有选择透过性，花青素不能通过生物膜进入水中，d错误故选：a点评：题的知识点是生物膜的选择透过性特点和高温对生物膜选择透过性的影响，对于生物膜选择透过性的理解是解题的关键，本题考查的重点是利用生物膜选择透过性的知识解释生活现象的能力15下列关于动、植物细胞结构的说法错误的是( )a都有细胞膜、细胞核、线粒体和高尔基体b细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构c中心体是动物细胞特有的结构d中心体与动物和某些植物细胞的有丝分裂有关考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体2、含有细胞壁的细胞有：植物细胞、真菌细胞、绝大多数原核细胞解答：解：a、动植物细胞均具有细胞膜、细胞核、线粒体和高尔基体，a正确；b、细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构，b正确；c、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，c错误；d、中心体与动物和某些植物细胞的有丝分裂有关，d正确故选：c点评：本题考查细胞结构和功能、动物细胞和植物细胞的形态和结构的异同，要求考生识记中心体在细胞中的分布以及在有丝分裂过程中的功能；识记动物细胞和植物细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项16线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器下列相关叙述错误的是( )a两者都能产生atp，但最初的能量来源不同b需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体c两者都含有磷脂、dna和多种酶，叶绿体中还含有色素d两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴，嵴上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的dna和rna3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生atp，都是半自主性细胞器解答：解：a、两者都能产生atp，但最初的能量来源不同，线粒体的能量来源于有机物中稳定化学能，叶绿体的能量来源于光能，a正确；b、需氧型的细菌没有线粒体，植物的根尖细胞没有叶绿体，b错误；c、叶绿体和线粒体都含有双层膜、dna和酶，叶绿体还含有色素，c正确；d、两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒，d正确故选：b点评：本题通过对最重要的两种细胞器的比较，加深了学生对知识的理解线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识，也是难点知识可以画图比较在结构上的异同点，列表比较在结构和功能方面的异同点17人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于( )a组织液中甘油的浓度b细胞膜上载体的数量c线粒体呼吸作用的强度d液泡中物质的浓度考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：甘油进出细胞的方式是扩散，不需要载体和能量，其动力是半透膜两侧的浓度差解答：解：a、甘油进出细胞是通过自由扩散，方向是顺浓度梯度，既不需要载体蛋白的协助，也不消耗细胞的能量，即仅取决于组织液中甘油的浓度，a正确；b、自由扩散不需要载体，b错误；c、自由扩散不需要消耗能量，因此与线粒体呼吸作用的强度无关，c错误；d、人体组织细胞中没有液泡，d错误故选：a点评：本题着重考查了自由扩散的特点，意在考查考生的识记能力，属于简单题18新生儿小肠上皮细胞通过消耗atp，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式分别是( )a主动运输、主动运输b胞吞、主动运输c主动运输、胞吞d被动运输、主动运输考点：物质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义 分析：小分子物质跨膜运输的方式和特点：而大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，并且过程中需要消耗能量，能够体现细胞膜的流动性解答：解：免疫球蛋白是大分子，需要经过胞吞的方式被吸收；半乳糖是单糖中的一种，属于小分子物质，吸收时需要消耗atp，应属于主动运输故选：b点评：本题属于容易题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了物质跨膜运输的方式，考生要明确消耗能量的运输方式包括主动运输、胞吞、胞吐，其中大分子物质的运输方式一般为胞吞和胞吐19下列有关人体细胞内atp的叙述，错误的是( )a一个atp分子中含有两个高能磷酸键b人体细胞合成atp时都需要氧气的参与c内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗atpd正常细胞中atp与adp的比值在一定范围内变化考点：atp在能量代谢中的作用的综合 分析：atp中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表高能磷酸键水解时远离a的磷酸键线断裂，释放大量的能力，所以atp是新陈代谢所需能量的直接来源解答：解：a、一个atp分子中含有一个普通磷酸键和两个高能磷酸键，故a正确；b、人体细胞合成atp的方式是细胞呼吸，包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中有氧呼吸合成atp需要氧气参与，但无氧呼吸合成atp不需要氧气参与，故b错误；c、免疫球蛋白（抗体）属于分泌蛋白，在附着在内置网上的核糖体上合成，该过程需要消耗atp，故c正确；d、正常细胞中adp和atp的含量很少，但atp和adp的转化速度很快，两者的比值在一定范围内变化，故d正确故选b点评：本题考查atp的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力20下列有关植物细胞中atp的叙述，正确的是( )a能产生atp的细胞器只有线粒体b植物被水淹时，根细胞不能产生atpcatp与adp的相互转化是可逆反应d高能磷酸键的能量可以来自化学能或光能考点：atp与adp相互转化的过程 分析：atp是生物体的直接能源物质，atp在细胞内数量并不很多，可以和adp迅速转化形成人和动物体内产生atp的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生atp的生理过程有光合作用和细胞呼吸，atp中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成atp的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用解答：解：a、能产生atp的细胞器有线粒体和叶绿体，a错误；b、植物被水淹时，根细胞可通过无氧呼吸产生atp，b错误；c、atp与adp的相互转化不是可逆反应，c错误；d、形成atp的能量来自呼吸作用或光合作用，高能磷酸键的能量可以来自化学能或光能，d正确故选：d点评：本题考查了atp和adp之间的相互转化，解答本题的关键是掌握atp在体内的含量不高，可以和adp迅速转化形成21下列有关酶的叙述不正确的是( )a所有酶都含有c、h、o、n四种元素b酶不一定只在细胞内起催化作用c高温、低温、过酸、过碱都会使酶永久性失活d一般说来，活细胞都能产生酶考点：酶的特性；酶的概念 分析：高温、过酸、过碱都会使酶永久性失活，而低温仅是降低酶的活性，不会使酶失活解答：解：a、酶的本质：多数为蛋白质，少数为rna，故酶都含有c、h、o、n四种元素，a正确；b、酶不一定只在细胞内起催化作用，b正确；c、高温、过酸、过碱都会使酶永久性失活，而低温仅是降低酶的活性，不会使酶失活，c错误；d、一般说来，活细胞都能产生酶，d正确故选：c点评：本题考查的是酶的有关内容意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论22某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶如图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是( )a甲b丁c丙d乙考点：酶的特性 分析：本题主要考查酶的相关知识酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是rna酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和影响酶活性的条件：温度、ph和底物浓度等由酶催化的反应称为酶促反应酶能降低化学反应的活化能，提高反应速率，缩短反应时间，但不改变反应结果解答：解：a、甲曲线反应速率减慢，未能体现酶的高效性，a错误；b、丁曲线反应物浓度迅速下降且达到一定浓度后保持平衡状态，b正确；c、丙曲线反应物浓度不可能迅速下降后又上升，c错误；d、乙曲线同样未能体现酶的高效性，d错误故选：b点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力要注意，低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构，酶的活性可以恢复高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活，酶的活性不能恢复23红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是( )a红枫叶片不含叶绿素b红枫叶片呈红色是因为吸收了红光c红枫叶片能吸收光能进行光合作用d液泡中的色素吸收的光能用于光合作用考点：叶绿体结构及色素的分布和作用 分析：在植物细胞中的色素分布在叶绿体和液泡中，红枫叶片也不例外红枫叶片细胞的叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，能吸收光能进行光合作用，制造有机物；液泡中含有花青素，呈红色，且反射红光，所以红枫叶片呈红色解答：解：a、红枫叶片含有叶绿素，a