江苏省姜堰市高一语文下学期第一次月考试题苏教版.doc

姜堰市罗塘高级中学高一月考语文试卷一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（3分）a.鬈发/缱绻 谥号/溢于言表 傫然/罪行累累b.伛偻/佝偻 愧怍/令人咋舌 逡巡/怙恶不悛c.湮没/甄别 毗邻/蚍蜉撼树 蓼洲/死有余僇d.澄澈/澄沙 分量/分当引决 靡费/号呼靡及2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分） a.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。 b.清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。 c.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 d.厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”3下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明，请概括该动车先进性的四个特点。（不超过20字）（4分）7月1日，沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外观较普通列车更具流线性，富于美感。车厢明亮、简洁；座椅可360度旋转，乘客始终可面向列车运行方向；前后座可收缩，靠背可自动调节。车速瞬间高达350公里每小时，从南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力，因而运行时车厢内没有较大的噪音。 4阅读下面两则材料，回答问题。（5分）据1月24日长江日报报道，上海市同济、华东师大等六所高校自主招生测试密集举行，考生人数逾万，有4所高校要么是理科生不考语文，要么是全部考生只考数学和英语两科据一位高校招办老师解释，自主招生之所以考英语不考语文，是因为英语有利于学生的科学发展，英语不好往往没有前途。(1)用一句话概括上述材料的内容。（不超过18字）（2分）答： (2)你对上述现象有何看法?请简要阐述理由。（3分）答： 二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。君讳平，字秉之，姓许氏。余尝谱其世家，所谓今泰州海陵县主簿者也。君既与兄元相友爱称天下，而自少卓荦不羁，善辩说，与其兄俱以智略为当世大人所器。宝元时，朝廷开方略之选，以招天下异能之士；而陕西大帅范文正公、郑文肃公争以君所为书以荐。于是得召试为太庙斋郎，已而选泰州海陵县主簿。贵人多荐君有大才，可试以事，不宜弃之州县。君亦尝慨然自许，欲有所为。然终不得一用其智能以卒。噫！其可哀也已！ 士固有离世异俗，独行其意，骂讥笑侮，困辱而不悔，彼皆无众人之求而有所待于后世者也，其龃龉固宜。若夫智谋功名之士，窥时俯仰，以赴势利之会，而辄不遇者，乃亦不可胜数。辩足以移万物，而穷于用说之时；谋足以夺三军，而辱于右武之国，此又何说哉？嗟呼！彼有所待而不悔者，其知之矣。 君年五十九，以嘉佑某年某月某甲子，葬真州之杨子县甘露乡某所之原。夫人李氏。子男瑰，不仕；璋，真州司户参军；琦，太庙斋郎；琳，进士。女子五人，已嫁二人：进士周奉先，泰州泰兴县令陶舜元。铭曰：有拔而起之，莫挤而止之。呜呼许君！而已于斯！谁或使之？王安石泰州海陵县主簿许君墓志铭5下列加点词语的解释有误的一项是（3分） a余尝谱其世家 谱：家谱 b士固有离世异俗 固：本来 c而辄不遇者 辄：总是 d而辱于右武之国 右：崇尚6全都能表现主簿才智不凡的一项是（3分）自少卓荦不羁，善辩说 与兄元相友爱称天下 争以君所为书以荐谋足以夺三军 离世异俗，独行其意 贵人多荐君有大才，可试以事 a b c d7下面是对这篇文章的具体分析理解，其中有误的一项是（3分）a宝元时，朝廷开设“方略”的选科，用来招纳天下具有特殊才能的人，陕西大帅范文正和郑文肃公，争着拿着许平所写的文章来向皇上推荐他。b作者对许平不能得到一次施展才能智慧的机会就死去表示了一种深沉的悲哀和惋惜之情。 c那些“离世异俗，独行其意”之士，没有像一般人那样，汲汲追求功名，而是对后世有所期待。作者认为这种人应该和世俗保持一致，才能为世所用。d本文议论精当，叙议自然结合，而对许平“不得一用其智能以卒”的原因则始终没加点破，留下疑问让读者去思考。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）而自少卓荦不羁，善辩说，与其兄俱以智略为当世大人所器。（4分） （2）辩足以移万物，而穷于用说之时；谋足以夺三军，而辱于右武之国。（3分） （3）呜呼许君！而已于斯！谁或使之？（3分） 三、古诗词鉴赏（10分）9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？(2分)(2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分)(3)三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分)四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）汩余若将不及兮， 。 ，夕揽洲之宿莽。（屈原离骚）（2） ，春与秋其代序。惟草木之零落兮， 。（屈原离骚）（3）辛苦遭逢起一经， 。 ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（4）臣心一片磁针石， 。 （文天祥渡扬子江）（5）溪云初起日沉阁， 。 （许浑咸阳城西楼晚眺）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成1114题。厂 子曾平村主任把大家叫到他家外面的坝子上开会。来的都是老人、妇女、孩子。身强力壮的男人全跑到城市打工去了，到春节，才像鸟儿一样飞回来。村主任的咳嗽比往常认真了好多。他要宣布重大决定时都咳嗽得厉害。村主任说，人家乡长，像龟孙子，陪了三个月，王老板才答应过来！村主任又说，你们不晓得，为了把王老板拉到我们坝坝村，乡长喝了多少酒！三个月没下战场，五次差点儿住院！大家对乡长喝不喝酒不感兴趣，只对自己的事情感兴趣。这一点，村主任非常清楚。村主任接着说，把地交给王老板，一亩地，人家给一千斤谷子。一亩地，起早摸黑地干，一年收多少？满打满算，八百斤。还没算化肥、种子、汗水。现在啥都不干，坐在家里，一年的收成全进屋，还多二百斤。坐在家里收成就能进屋，大家求之不得，就叽叽嘎嘎地热闹起来。村主任的大嘴巴继续翻动，说，王老板说了，今天签合同的，一人奖一百块。一百块是多少？一百五十斤谷呢。村主任从裤腰带里取出一摞叫合同的东西，来回在大家面前晃，说，签了就是钱哟！大家都签上大名，然后领走一百元的奖金。推土机轰隆隆地开进大家的土地，厂子一天天地耸立起来，一根大烟囱，高得像要插进蓝天白云里面。大家问，这王老板，建的啥厂哟？村主任说，今年租地的谷，王老板给了没？大家说，给了！算成钱，安逸。村主任说，安逸你还操啥子闲心？村主任叼着带过滤嘴的香烟，反剪着手，到厂子去了。村主任兼着厂子的副厂长呢。没多久，大家把村主任围住，还是在他家坝子边。不同的是村主任家房子的外墙全贴上了白花花的瓷砖。村主任说了，明年春天，村上盖一座四层的办公楼，钱，厂子那边出。以后，村上开会，用不着他家的坝子了。村主任很忙，偌大一个厂子，需要他忙的事情多。要不是大家带信给他婆娘，说如果不出来，就把厂子推了重新种庄稼，村主任断然不会出来。村主任没有好脸色，说，种庄稼，还没种够？村主任继续没有好脸色，说，王老板的租金，给没有？大家你看我我看你，说，主任，烟囱上面那些黑烟，把天全吃完了。大家的眼睛都望着直插云霄的烟囱和那些奔腾咆哮的黑烟。村主任见惯不惊的样子，说，天空是你家的？办厂子怎能没有烟囱？有烟囱怎能没有黑烟？大家说，主任，你没闻到臭味儿？一些忍耐不住的，早已肆无忌惮地咳嗽开来。村主任也忍不住跟着大家咳嗽起来。村主任说，办厂子就有烟雾，有烟雾就有臭气！臭气没闻过？茅坑臭不臭？大粪臭不臭？久了，惯了，还香！过了几天，村主任传达了王老板的决定，每家每户给一个名额，去厂子当工人，月工资一千块，干得好，还发奖金。村主任说，你们的男人、儿子，在城里打工，一个月挣多少钱？赶快把他们喊回来，到厂子当工人，既挣工资，还照顾家里，人家王老板，想得周到不周到？不到十天，在城里打工的男人，纷纷回家，去了厂子。过些时候，大家再次围住村主任。都是一些老人，年轻的男人女人，全进厂子当工人了。大家说，主任，你去看看玉泉河。玉泉河成臭水沟了。坝坝村有条河，水清得像玉，甜得像泉，祖祖辈辈都叫它玉泉河。大家长年累月靠玉泉河浇地，饮水，河水滋润着村子。村主任说，臭水沟怎么了？王老板的租金，少了你们？你们的儿女进厂子，少了工钱？大家忧伤地说，主任，那河水，咋吃啊？村主任笑笑，很释然，说，这好办，明天，我就让厂子给大家打井，一家一口，这下，好了吧？ 11.坝坝村的自然环境在建厂前后有怎样的变化？请简要概括。（4分）12.请分析文中三处加点的“咳嗽”的含义和作用。（6分）13.“大家”是一个耐人寻味的群体，请统观全文，简要分析其形象。（4分）14.本文写了坝坝村毁田建厂的故事，请探究其中的意蕴和作者的情感取向。（6分）六、现代文阅读：实用类文本（18分）阅读下面的文字，完成1517题。作家的胆量周泽雄近日，一位名叫顾彬的德国汉学家，就中国文学，说了很多比剃须刀片还要锋利的话。他鄙视了我们的“美女文学”，奚落了颇具中国特色的“作协”，尤其刺激的是，他还着重强调：中国作家胆子特别小。顾彬先生是在何种语境下发表这番高论的，我并不了解，这让我无从评判他的结论。当然，我也缺乏为中国作家辩护的热情。中国作家是否胆小，对我来说就像一道“哥德巴赫猜想”。但是，顾彬先生提供了有趣的话题：何谓作家的胆量？作家的胆量，在我看来，必须与作家的职业特性有某种内在关联。海明威据说特别够胆：敢于充当战地记者，敢于用一杆猎枪面对狮子，敢于在拳击台上与职业拳手比试拳法，二战时期还敢于像真正的战士那样参加海岸巡逻所有这些，都是我做不到的，甚至，我都不曾梦想做到它。海明威的确够胆！然而我还得说，这些胆量对海明威的非凡创作虽然极有帮助，对于作家这一行当却根本不是必须的。不管我对海明威如何敬佩，我也知道，海明威式胆量并非一种作家标准。普鲁斯特没有海明威孔武有力，这丝毫无损于普鲁斯特的文学光辉。从人格上指责一位作家缺乏胆量，这事儿并不高明。除非，批评家补充说明，他指的乃是一种文学人格。我承认，存在一种文人胆量；文人胆量的有无高低，也确实可以折射出作家的品级。文人之胆虽然有别于好汉之胆，在勇气和难度等级上，却丝毫不落下风。挑战前贤，敢于在充满优秀范例的文学城堡中，探索并尝试一种前无古人的手法；拒绝任何廉价获得喝彩的模式，决意在文学史上留下自己独一无二的招牌式印记；甚至在语言表达上，都敢于蔑视一切低难度的平庸表述：即使平白也要平白出独家特色，哪怕质朴也要质朴得不同寻常。面对庞杂的人情世态，敢于把笔像外科手术刀那样，朝着心爱的对象深深刺入；面对纷繁错落的精神世界，敢于把大脑调动成一台隧道掘进机，为了获得真正有意味的思维成果，不惜把文字三毁九改，哪怕思考到面无人色的地步，也绝不轻易俯首。凡此种种，均属于我心目中的文人豪胆。我不清楚中国作家是否有此胆量，但我坚信，要谈论作家的胆量，须从此入手，舍此则无从谈起。文人胆量与好汉胆量，有一点是相同的，那就是都推崇某种“孤胆”。要说区别，文人之胆只会更加苛刻些，因为在作家阵营里，永远不会流行“一个好汉三个帮”的说法。那么，作家是否还应兼具敢于反抗专制、撄独裁者虎须的胆量呢？我的看法是：你有此等胆量，我敬佩你；你无此胆量，我也不会小觑你。毕竟，那是人杰之胆，而非文人之胆。15请简要分析文中画线句“中国作家是否胆小，对我来说就像一道哥德巴赫猜想”的内涵和作用。（6分）16作者为什么说，“海明威式胆量并非一种作家标准”？（4分）17文章中“文人之胆”“人杰之胆”各有怎样的表现？作者对它们各持怎样的情感态度？（8分）七、作文题（70分）18阅读下面的文字，根据要求作文。1952年正在美国任教的爱因斯坦接到邀请，请他就任以色列总统，但他却婉言谢绝了。他说：“我对自然界了解不多，对人就更一无所知了。”“我整个一生都在同客观物质打交道，既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人。所以本人不适合如此高官重任。”读了爱因斯坦婉拒高官的例子，请以“位置”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。高一月考语文试卷参考答案1.b （a.qun/qun,sh/y,li; b.y/gu,zu/z,qn/qun; c.yn/zhn,p,lio/l; d.chng/dng,fn,m/m）2.c (a.耿耿于怀：事情（多为不愉快的）在心里，难以排解。褒贬失当。b.感同身受：心里很感激，就像自己亲身领受到对方的恩惠一样，现多指虽为亲身经历，但感受就同亲身经历过的一样。望文生义。c.高屋建瓴：建，倾倒；瓴，盛水的瓶子。在房顶上用瓶子往下倒水。后形容居高临下的形势。d.功败垂成：垂，将要、接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含惋惜之意。不合语境。)3外观美、人性化（舒适性）、速度快、噪音低。（4分，每点1分）（外观美：答“具有流线美”、“流线型设计”正常给分；人性化（舒适性）：答“设施先进”、“环境好，设施先进”（本点仅答“环境好”不给分）亦可，但仅答“座椅可调节”等不给分；噪音低：答“没有噪音”不给分。超过20字扣1分。）4（1）（2分）上海四所高校自主招生不考语文。（2）（3分）示例：高校自主招生考试应该考语文。（1分）语文天生重要，它是学习其他学科的必要基础。（1分）功利教育的时代背景下，考试具有指挥棒的作用，不考语文，会产生学科歧视、弱化母语教学的负面导向（1分）对中小学阶段语文的正常教学起到消极影响。（1分）对高校自主招生不考语文，不必过分苛责。（1分）不考语文，并非是轻视语文学科的地位，而是为了减轻考生学业负担及应考压力，节约学校招考成本。（1分）不考语文，也并非不能判断考生的语文水平，自主招考的面试，也能考查学生的理解、思维和汉语表达能力（1分）。学生进入高校后，仍要接受大学语文的教育。我们应该尊重高校的自主权，给予选择、探索的自由。（1分）（要求：观点明晰，言之成理，表达通顺）(言之成理说出两个理由即可。观点1分，理由分析2分。）5a（为编写家谱）6b（表现许君孝悌友爱；均指一般士人，不专指许君。）7c（“作者认为这种人应该和世俗保持一致，才能为世所用。”文中作者无此意，龃龉指与时不合。）8翻译（1）又从小卓越不凡，不受拘束，善于辩论，与他的哥哥都凭着智谋才略，被当时德高望重的贵人物器重。（“卓荦不羁”“以”“为所”各1分，句子通顺1分。）.（2）辩才足以改变一切，却在看重游说的时代遭受困窘；智谋足以降服（改变）三军，却在崇尚武力的国家受到屈辱。（“移”“夺”状语后置各1分。）（3）唉，许先生，你却终止在这个官职上，是谁使你落得这样的结局呢？（“而”“已”疑问语气各1分。） 翻译：君名平，字秉之，姓许。我曾经为他的家族世系编撰过家谱，他就是家谱上所载的现任泰州海陵县主簿。他既和哥哥许元以互相友爱而被天下人称道，又从小卓越不凡，不受拘束，善于辩论，与他的哥哥都凭着智谋才略，被当时德高望重的贵人物器重。宝元年间，朝廷开设“方略”的制举科目，用来招纳天下具有特殊才能的人，陕西大帅范文正和郑文肃公，争着拿他所写的文章来向皇上推荐，于是许君能被征召到京城应试，任太庙斋郎，不久又被选任为泰州海陵县主簿。达官贵人们大都推荐他有大才，可任以大事，不应当把他丢弃埋没在州县任上。他也常常激昂慷慨地称许自己，想要有所作为。可是终于没能得到施展他的才能的机会就死去了。唉！这是多么可悲呀。 士人中本来就有超脱尘世、不同凡俗，只按自己的意志行事，遭到咒骂、讥讽、嘲笑和轻侮，受困窘屈辱而不悔恨的人，他们都没有一般人对功名的那种追求，而对后世却有所期待的人。他们与世俗不合本来是应该的。至于那些有智谋、有功名之心的士人，他们窥测时机、善于应变，奔走于权势于物质的场合，却总是得不到机遇的人，竟也不可尽数。辩才足以改变一切，却在看重游说的时代遭受困窘；智谋足以降服（改变）三军，却在崇尚武力的国家受到屈辱。这又怎么解释呢？唉！那些对后世有所期待而对现实的不幸遭遇不悔恨的人，大概是悟透了其中的道理。 先生享年五十九岁，于嘉佑某年某月某日，安葬在真州的杨子县甘露乡某处的墓地。夫人姓李，儿子环，没做官；璋，是真州司户参军；琦，任太庙斋郎；琳，是进士出身。女儿五人，已经出嫁的二人，分别嫁给进士周奉先、泰州泰兴县令陶舜元。铭辞说：有人提拔他起用他，没有谁排挤他阻止他。唉，许先生，你却终止在这个官职上，是谁使你落得这样的结局呢？9.（1）橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（2）惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。（3）由眼前景物转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。【解析】（1）考查对诗歌内容的理解，延伸到其他篇目，难度较小。“橘柚香”具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”之句。（2）既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。“江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。（3）鉴赏类题型，包括表达技巧、思想感情、效果等部分。根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象