甘肃省酒泉市第四中学九年级数学下册 第二章《二次函数（第5课时）》学案（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

二次函数学习目标：学会五点法做二次函数图象理解函数的增减性。学习重点：五点法的选取学习难点：函数与x轴交点的求法。学习过程：一、画出下列函数图象：1、二次函数(1)此函数的开口方向 ；顶点坐标为 ， 当x=_时，函数y有最_值为 ； 对称轴为 .(2)通过列表、描点画出该函数图象；根据图象回答问题：当时，随的增大而增大；当时，随的增大而减小；2、 y= -(x-3)2-1(1) 此函数的开口方向 ；(2) 顶点坐标为 ，当x=_时，函数y有最_值为 ； 对称轴为 .(2)通过列表、描点画出该函数图象；根据图象回答问题：当时，随的增大而增大；当时，随的增大而减小；观察表格：思考取点时有什么要注意的问题？_2、 基础练习：1. 抛物线y=2x2x+1的顶点在第几象限？2、二次函数y=2x2-8x+1的最小值多少？3、已知抛物线y=2(x+1)23，如果y随x的增大而减小，那么x的取值范围是？4、抛物线，若其顶点在轴上，则 5、若（2，5）、（4，5）是抛物线上的两个点，求它的对称轴。第五课时作业：1下列二次函数的开口方向向上的是（ ）a b c d2若二次函数的开口方向向下，则的取值范围为（ ）a b c d3抛物线的开口方向 ，对称轴是 ，顶点坐标是 4二次函数将其化成的形式；写出中抛物线的顶点坐标，对称轴.求中抛物线与轴、轴的交点坐标.(4)列表,描点，画出图象：(5) 当时，函数值有最 （填大或小）值为 (6)当时，随的增大而增大； 当时，随的增大而减小；5二次函数将此函数化成一般形式为 ，其中， 当时，函数值有最 （填大或小）值为
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