江苏省连云港市灌云县圩丰中学九年级化学上学期第二次质检试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省连云港市灌云县圩丰中学九年级（上）第二次质检化学试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1下列气体混合后点燃会发生爆炸的是( )a氢气和一氧化碳b一氧化碳和氮气c氢气和二氧化碳d一氧化碳和空气2有关co2的说法错误的是( )aco2不能燃烧也不支持燃烧b过量排放co2会导致温室效应cco2中c、o原子的质量比为1：2d在co2中c元素的化合价为+4价3从反应“2mg+co22x+c”做出的以下推断正确的是( )a该反应为置换反应b燃烧一定都有氧气参加c物质x的化学式为omgdco2中碳元素和氧元素质量比为1：24如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是h2、o2、co2下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是( )a根据瓶倒置，可判断瓶存放的是h2b用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是o2c用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是co2d向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是co25类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论下列类推结论正确的是( )a氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物b燃烧常伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧c点燃h2与o2混合气体可能爆炸，则点燃ch4与o2的混合气体也可能爆炸d分解反应中都有多种物质生成，则能生成多种物质的反应一定就是分解反应6铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体x，其反应为fe+4hno3fe（no3）3+x+2h2o，则x的化学式为( )an2bn2ocnodno27h2、co、c分别与黑色的氧化铜反应，下列叙述中错误的是( )a反应都需要加热b都有红色铜生成c都属于置换反应dh2、co、c都具有还原性8在点燃条件下，甲、乙反应的微观示意图如图下列说法错误的是( )a该反应属于置换反应b一定条件下，丁可转化为乙c反应中甲、乙的分子数比为1：1d反应中只有氢的化合价不变9下列说法正确的是( )aco具有可燃性故用于冶炼金属b塑料属于天然有机高分子材料c洁净的空气属于纯净物dn2化学性质稳定，故食品包装时充氮以防腐10下图中，利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（d能反应产生co2）( )abcd11实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧根据该实验现象得出的下列结论正确的是( )a气体比液体更容易被压缩b浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点c活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧d外界对物体做功时，物体的内能会增加12用x表示某化合物的化学式，x燃烧时发生如下反应：x+3o23co2+3h2o由此，下列说法正确的是( )ax由碳、氢、氧三种元素组成bx的相对分子质量为56cx中碳的质量分数为75%d反应中，x与o2的质量比为30：32二、非选择题（5小题，共36分）13化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果，以下实验操作请按先后顺序填空（填序号）：（1）给试管的药品加热时，先_，后_a对准药品部位加热 b均匀预热（2）实验室制备气体时，先_，后_a检查装置的气密性 b加入药品14食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题（1）红枣，自古以来就被列为“五果”之一红枣中含有蛋白质、脂肪、维生素a、维生素c、微量钙、铁等这里的“铁”、“钙”是指_（填字母序号）a原子 b分子 c元素 d单质人体缺铁，会导致_（填“贫血”或“佝偻病”）（2）煤、_和天然气属于化石燃料天然气是汽车使用的燃料之一，其主要成分燃烧的化学方程式为_（3）“三效催化转化器”可以将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳处理为空气中的两种无毒气体，该反应的化学方程式为_15下列是初中化学部分重要的实验或实验装置请按要求填空：（1）a玻璃管产生的气体能_中产生的气体是_和中气体的体积比是_（2）b实验如果实验数据小于21%，可能原因是_（写出一点）；（3）c实验中现象是_说明二氧化碳具有的性质是_、_、_16某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，静置一会儿；（2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_图中实验装置还存在的两处错误是：_，_（3）某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：_；_17某课外活动小组按如图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质：若用装置b来证明二氧化碳与水反应生成碳酸，b中除有少量水外，还应加入的试剂是_，当、导管口连接时，b中看到的实验现象是：_，其反应的化学方程式为：_当导管断开一段时间后，看到b中的现象是_，其反应的化学方程式为：_为测定当地石灰石含碳酸钙的质量分数，该课外活动小组取来一些矿石，并取稀盐酸200g，将其平均分成4份，进行实验，其结果如下：实验第1份第2份第3份第4份加入样品的质量/g5101520生成co2的质量/g1.543.084.4m依据表中数据请分析计算：（1）哪几项反应中盐酸有剩余_（2）上表中m的数值是_（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数2015-2016学年江苏省连云港市灌云县圩丰中学九年级（上）第二次质检化学试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1下列气体混合后点燃会发生爆炸的是( )a氢气和一氧化碳b一氧化碳和氮气c氢气和二氧化碳d一氧化碳和空气【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【专题】物质的变化与性质【分析】可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸，要发生爆炸需满足的条件有：有可燃性气体且达爆炸极限、有足够的氧气或空气、在有限的空间内燃烧【解答】解：可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸a、氢气和一氧化碳都是可燃性气体，但是没有氧气或空气，不会发生燃烧或爆炸，所以错误b、一氧化碳是可燃性气体，但是没有氧气或空气，不会发生燃烧或爆炸，所以错误c、氢气是可燃性气体，但是没有氧气或空气，不会发生燃烧或爆炸，所以错误d、一氧化碳是可燃性气体，与氧气混合点燃易发生爆炸，所以正确故选d【点评】燃烧和爆炸是初中化学上的两个基本概念，是考查的重点之一，主要以考查燃烧的定义、燃烧的条件和灭火的原理、爆炸的分类和发生条件、防火防爆的措施等，理解燃烧和爆炸的定义是解题的前提2有关co2的说法错误的是( )aco2不能燃烧也不支持燃烧b过量排放co2会导致温室效应cco2中c、o原子的质量比为1：2d在co2中c元素的化合价为+4价【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、从co2不能燃烧也不支持燃烧去分析；b、从大气中的二氧化碳增多会造成了温室效应去分析；c、从co2中c、o原子的质量比为：12：（162）=3：8去分析；d、根据化合物中元素化合价代数和为零求二氧化碳中碳元素的化合价【解答】解：a、co2不能燃烧也不支持燃烧；故正确；b、大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用，这种现象造成了温室效应；故正确；c、co2中c、o原子的质量比为：12：（162）=3：8；而不是1：2；故错误；d、根据化合物中元素化合价代数和为零，由于氧元素的化合价为2价，所以在co2中c元素的化合价为+4价，故正确；由于题目要求选出错误的，故答案为：c【点评】本题主要考查了有关二氧化碳的化学性质、温室效应、化合价的计算、化合物中元素的质量比，难度不大3从反应“2mg+co22x+c”做出的以下推断正确的是( )a该反应为置换反应b燃烧一定都有氧气参加c物质x的化学式为omgdco2中碳元素和氧元素质量比为1：2【考点】质量守恒定律及其应用；元素质量比的计算；反应类型的判定；燃烧与燃烧的条件 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、考虑置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应；b、考虑燃烧不一定都有氧气参加；c、根据质量守恒定律、化学式的书写，进行分析；d、根据物质的元素质量比，进行分析【解答】解：a、该反应反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，符合“单+化=单+化”的特点，为置换反应，故a正确；b、燃烧不一定都有氧气参加，故b错误；c、根据“2mg+co22x+c”和质量守恒定律，则推测x为mgo，故c错误；d、co2中碳元素和氧元素质量比为12：32=3：8，故d错误故选a【点评】本题主要考查反应类型的判断、燃烧与灭火方面的知识，解答时要注意二氧化碳灭火是有条件的，并不是所有的火灾都能用二氧化碳灭火4如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是h2、o2、co2下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是( )a根据瓶倒置，可判断瓶存放的是h2b用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是o2c用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是co2d向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是co2【考点】常见气体的检验与除杂方法 【专题】结合课本知识的信息【分析】a、根据氢气、氧气、二氧化碳这三种气体的密度来做本题；b、根据氧气的检验方法；c、根据二氧化碳的特性来做本题；d、根据二氧化碳的特性来回答【解答】解：a、由于氢气密度比空气小，应倒置；o2、co2的密度比空气都大，故a正确；b、由于氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，故b正确；c、氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，氧气有助燃性，只有二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧；故c正确；d、二氧化碳溶于水没有颜色变化，通入石蕊试液变红故d错误故选d【点评】要熟记氢气能够燃烧并发出蓝色火焰的特性，氧气有助燃性，二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊的特性5类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论下列类推结论正确的是( )a氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物b燃烧常伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧c点燃h2与o2混合气体可能爆炸，则点燃ch4与o2的混合气体也可能爆炸d分解反应中都有多种物质生成，则能生成多种物质的反应一定就是分解反应【考点】从组成上识别氧化物；分解反应及其应用；燃烧与燃烧的条件；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【专题】物质的变化与性质；物质的分类；金属与金属材料【分析】a、根据氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物分析；b、根据燃烧的概念和伴随现象分析；c、根据可燃性气体在点燃前都要检验气体的纯度分析；d、根据分解反应的概念进行分析【解答】解：a、氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物，因此氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，故a错误；b、燃烧常伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，例如白炽灯发光、放热，故b错误；c、氢气和甲烷都是可燃性气体，可燃性气体在点燃前都要检验气体的纯度，因此点燃h2与o2混合气体可能爆炸，点燃ch4与o2的混合气体也可能爆炸，故c正确；d、分解反应有多种物质生成，但能生成多种物质的反应不一定就是分解反应，例如甲烷燃烧，故d错误故选：c【点评】了解氧化物、燃烧以及分解反应的概念是正确解答本题的关键，平时学习中一定要加强记忆6铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体x，其反应为fe+4hno3fe（no3）3+x+2h2o，则x的化学式为( )an2bn2ocnodno2【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变【解答】解：由fe+4hno3fe（no3）3+x+2h2o可知，每个x中含有1个氮原子和1个氧原子，是一氧化氮，一氧化氮的化学式是no故选：c【点评】化学反应遵循质量守恒定律，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础，要注意理解掌握7h2、co、c分别与黑色的氧化铜反应，下列叙述中错误的是( )a反应都需要加热b都有红色铜生成c都属于置换反应dh2、co、c都具有还原性【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；反应类型的判定 【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据h2、co、c与黑色cuo反应的原理，条件为加热或高温，产物都有红色铜单质生成，另一产物分别为：水、二氧化碳、二氧化碳氧化铜被还原，h2、co、c被氧化置换反应是单换单反应物是一种单质和一种化合物，生成物也是一种单质和一种化合物【解答】解：a、h2、co、c与黑色cuo反应，条件为加热或高温，a说法正确；b、h2、co、c与黑色cuo反应，产物都有红色铜单质生成，b说法正确；c、h2、c与黑色cuo反应，反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，是置换反应，而一氧化碳还原氧化铜，反应物是两种化合物，没有单质，不属于置换反应，c说法错误；d、h2、co、c都能将氧化铜还原为铜，具有还原性，d说法正确故选c【点评】本题考查了h2、co、c与黑色cuo反应的原理和化合反应的定义，学生需要对基础知识熟练掌握8在点燃条件下，甲、乙反应的微观示意图如图下列说法错误的是( )a该反应属于置换反应b一定条件下，丁可转化为乙c反应中甲、乙的分子数比为1：1d反应中只有氢的化合价不变【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定 【专题】化学反应模拟图型【分析】根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断甲为nh3，乙为o2，丙为n2，丁为h2o，反应的化学方程式为4nh3+3o22n2+6h2o，据此分析有关的问题【解答】解：由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断甲为nh3，乙为o2，丙为n2，丁为h2o，反应的化学方程式为4nh3+3o22n2+6h2o，由此可知：a、由方程式可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，反应符合置换反应的特点，因此该反应为置换反应；故a说法正确；b、丁是水，乙是氧气，水通电生成氢气和氧气，故b说法正确；c、由反应的方程式可知，氨气分子和氧气分子的个数比是4：3，故c说法错误；d、反应过程中，氮元素的化合价由30，氧元素由02，氢元素的化合价都是+1价，保持不变，故d说法正确；故选项为：c【点评】本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断9下列说法正确的是( )aco具有可燃性故用于冶炼金属b塑料属于天然有机高分子材料c洁净的空气属于纯净物dn2化学性质稳定，故食品包装时充氮以防腐【考点】一氧化碳的化学性质；常见气体的用途；纯净物和混合物的判别；有机高分子材料的分类及鉴别 【专题】物质的性质与用途【分析】a、利用一氧化碳的还原性分析即可b、根据材料的分类判断c、利用空气中含有多种物质分析判断d、根据氮气的稳定性判断分析【解答】解a、因为一氧化碳具有还原性，所以可用来冶炼金属b、根据材料的分类可知塑料属于人工合成的高分子材料c、因为空气中含有多种物质，所以空气属于混合物d、因为氮气化学性质稳定，所以可用来进行食品的保险故选d【点评】此题是一道多点知识考查题，解题的关键是对常见物质性质的掌握与了解10下图中，利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（d能反应产生co2）( )abcd【考点】灭火的原理和方法 【专题】实验性简答题；生产、生活、环保类简答题【分析】a、用嘴吹气时，形成流动的空气，空气流动时能够带走热量，从而使温度降低；b、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，可以用来灭火；c、可燃物在密闭容器中燃烧，当氧气耗尽时会因为缺氧而熄灭；d、小苏打和稀盐酸反应能够生成大量的二氧化碳，二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，可以用来灭火【解答】解：a、向燃烧的蜡烛吹气时，空气流动带走大量的热，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，蜡烛熄灭故选项a正确；b、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，当二氧化碳达到烛芯的高度时，蜡烛与氧气隔绝，蜡烛熄灭故选项b错误；c、当蜡烛把烧杯内的氧气耗尽时，蜡烛熄灭，是因为不与氧气接触而熄灭故选项c错误；d、小苏打和稀盐酸反应能够生成大量的二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，当二氧化碳达到烛芯的高度时，蜡烛与氧气隔绝，蜡烛熄灭故选项d错误；故选a【点评】隔绝氧气、降低温度、移走可燃物等措施都能够达到灭火的目的，解答本题时要分析蜡烛熄灭与什么因素有关11实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧根据该实验现象得出的下列结论正确的是( )a气体比液体更容易被压缩b浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点c活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧d外界对物体做功时，物体的内能会增加【考点】燃烧与燃烧的条件 【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】根据做功可以使内能与机械能之间进行转化：对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少进行解答【解答】解：当用力压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对空气做功，空气的内能增加，温度升高，当达到乙醚着火点时，筒内棉花就会燃烧起来此实验说明了：外界对物体做功，物体的内能增加故选：d【点评】解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小12用x表示某化合物的化学式，x燃烧时发生如下反应：x+3o23co2+3h2o由此，下列说法正确的是( )ax由碳、氢、氧三种元素组成bx的相对分子质量为56cx中碳的质量分数为75%d反应中，x与o2的质量比为30：32【考点】质量守恒定律及其应用；化学方程式的概念、读法和含义；常见化学反应中的质量关系 【专题】有关化学方程式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式可以判断物质的化学式，根据物质的化学式可以判断物质的元素组成、相对分子质量、组成元素的质量分数及其质量比【解答】解： 由x+3o23co2+3h2o可知，x是c3h6o3a、x由碳、氢、氧三种元素组成正确；b、x的相对分子质量为：123+16+163=90错误；c、x中碳的质量分数为：100%=40%错误；d、反应中，x与o2的质量比为：90：96=30：32正确故选ad【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变二、非选择题（5小题，共36分）13化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果，以下实验操作请按先后顺序填空（填序号）：（1）给试管的药品加热时，先b，后aa对准药品部位加热 b均匀预热（2）实验室制备气体时，先a，后ba检查装置的气密性 b加入药品【考点】实验操作注意事项的探究 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）为防止试管受热不均破裂，要先预热再集中加热；（2）制取气体要先检查装置的气密性【解答】解：（1）给试管中的药品加热时，为了防止试管受热不均破裂，应先预热，再对准药品部位加热故答案为：b；a（2）制备气体时，如果装置的气密性不好，就收集不到气体，故应先检查装置的气密性，在放药品故答案为：a； b【点评】化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果，对与常见的实验同学们一定要熟记实验的先后顺序14食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题（1）红枣，自古以来就被列为“五果”之一红枣中含有蛋白质、脂肪、维生素a、维生素c、微量钙、铁等这里的“铁”、“钙”是指c（填字母序号）a原子 b分子 c元素 d单质人体缺铁，会导致贫血（填“贫血”或“佝偻病”）（2）煤、石油和天然气属于化石燃料天然气是汽车使用的燃料之一，其主要成分燃烧的化学方程式为ch4+2o2co2+2h2o（3）“三效催化转化器”可以将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳处理为空气中的两种无毒气体，该反应的化学方程式为2no2+4co4co2+n2【考点】生命活动与六大营养素；元素的概念；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用 【专题】化学与能源；化学与生活【分析】（1）食物中的营养物质，例如铁、钙、硒、碘等通常是指元素；人体缺乏某些营养元素时，容易患病（2）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳（3）根据二氧化氮和一氧化碳中含有的元素及其相关方面的信息，可以判断生成物的种类【解答】解：（1）红枣中含有的“铁”、“钙”是指元素故填：c人体缺铁元素时，会导致缺铁性贫血故填：贫血（2）煤、石油和天然气属于化石燃料天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为：ch4+2o2co2+2h2o故填：石油；ch4+2o2co2+2h2o（3）二氧化氮和一氧化碳在催化剂的催化作用下，能够生成空气中的两种无毒气体，二氧化氮和一氧化碳中含有氮元素、碳元素和氧元素，所以生成的物质应该是氮气和二氧化碳，反应的化学方程式为：2no2+4co4co2+n2故填：2no2+4co4co2+n2【点评】人体只有均衡地摄取营养素，才能促进身体健康；书写化学方程式要注意配平15下列是初中化学部分重要的实验或实验装置请按要求填空：（1）a玻璃管产生的气体能支持燃烧中产生的气体是氢气和中气体的体积比是1：2（2）b实验如果实验数据小于21%，可能原因是装置漏气等（写出一点）；（3）c实验中现象是底下的蜡烛先熄灭，下面的蜡烛后熄灭说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧【考点】电解水实验；空气组成的测定；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质 【专题】实验性简答题【分析】（1）根据电解水试验的现象、结论生成气体的性质分析回答；（2）根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理分析；（3）根据实验的现象分析二氧化碳的性质【解答】解：（1）由电解水试验的装置可知，a玻璃管产生的气体较少是氧气，能支持燃烧，中产生的气体较多是氢气和中气体的体积比是1：2；（2）b实验如果实验数据小于21%，可能原因是装置漏气、铜丝的量不足等；（3）c实验中现象是底下的蜡烛先熄灭，下面的蜡烛后熄灭说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧故答为：（1）支持燃烧，氢气，1：2；（2）装置漏气、铜丝的量不足等；（3）密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧【点评】此题是一道多点知识考查题，题型基础涉及面较广，重点是对相关的基础性知识进行的考查，对强化学生基础有一定帮助16某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，静置一会儿；（2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流图中实验装置还存在的两处错误是：滤纸高于漏斗边缘，漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁（3）某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：滤纸破损；滤液高于滤纸边缘【考点】过滤的原理、方法及其应用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】（2）根据过滤时注意事项和各仪器的用途考虑（3）过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果【解答】解解：（2）如不使用玻璃棒引流，会造成过滤时液体溅出，甚至会损坏滤纸另外滤纸不能高于漏斗边缘，否则会使滤液浑浊；漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，会使液体溅出故答案为：玻璃棒；引流；滤纸高于漏斗边缘；漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁（3）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊故答案为：滤纸破损；滤液高于滤纸边缘（其它答案合理即可）【点评】化学是一门以实验为基础的学科，化学基本操作是化学实验的基础，也是中考考试重要内容之一17某课外活动小组按如图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质：若用装置b来证明二氧化碳与水反应生成碳酸，b中除有少量水外，还应加入的试剂是紫色石蕊试液，当、导管口连接时，b中看到的实验现象是：紫色石蕊溶液由紫色变红色，其反应的化学方程式为：co2+h2oh2co3当导管断开一段时间后，看到b中的现象是红色逐渐消失又变紫色，其反应的化学方程式为：h2co3h2o+co2为测定当地石灰石含碳酸钙的质量分数，该课外活动小组取来一些矿石，并取稀盐酸200g，将其平均分成4份，进行实验，其结果如下：实验第1份第2份第3份第4份加入样品的质量/g5101520生成co2的质量/g1.543.084.4m依据表中数据请分析计算：（1）哪几项反应中盐酸有剩余第一、二份（2）上表中m的数值是4.4（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数【考点】二氧化碳的