江苏省宜兴市伏东中学九年级物理下册 16.2 电流的磁场学案（无答案） 苏科版.doc

16.2电流的磁场 【学习目标】1知道通电直导线周围存在着磁场。2知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。3会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。【学习重点】：电流的磁效应【学习难点】：会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向【学习过程】一、课前准备：1、磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。2、自由转动的小磁针静止后， 极所指的方向就是该点的磁场方向。3、地球周围也有磁场，叫 。它的分布情况与 磁体的磁场类似。4、自由转动的小磁针静止后n极指向地磁的 极，地理的 极附近；s极指向地磁的 极，地理的 极附近。我国宋代 发现了磁偏角。5、根据小磁针静止时所指的方向，画出磁感应线的方向，并标明磁铁的n、s极。二、新课教学：活动一：探究通电直导线周围的磁场将一根直导线放在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，观察现象：1、当接通电路时，小磁针 （偏转/不偏转）。说明了什么？2、改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向 （改变/不改变）。这又说明了什么？【总结】：通电导线周围存在 ，其方向与 有关。电流的磁效应：电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应，这是丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的。所以上述实验称为奥斯特实验。活动二：探究通电螺线管的外部磁场1、将导线弯成螺旋状螺线管，发现小磁针会 ，说明通电螺线管周围也有 。2、小组讨论：通电螺线管周围的磁场是如何分布的呢？（与条形磁体还是马蹄形磁体相似呢） 3、通电螺线管周围的磁场的方向又与什么有关呢？ 4、看一看：把连接电池正负极对调，你发现了什么？ 5、阅读书本讨论：安培定则（1）作用：可以判定通电螺线管的 与 的关系。 （2）判定方法：用 手握住螺线管，让四指弯向螺线管中 方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极。（3）应用：1、利用安培定则判断a图通电螺线管的磁极2、利用安培定则判断b图电源的正负极3、下列所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是（ ）a b c d活动三：读一读：p40电磁铁的应用1、电磁铁的结构 、 。2、提出问题：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？ 、 。3、探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，控制 不变，通过 来改变电流大小；4、探究电磁铁的磁性强弱与 的关系，控制电流不变，改变线圈的匝数。5、如何反映电磁铁磁性的强弱？ 。6、电磁铁与永久磁体相比，具有哪些优点？ 活动四：阅读课本第41页：电磁继电器1、电磁继电器的构造： 、 、 及 。 2、电磁继电器电路可分为 电路和 电路两部分。3、电磁继电器的原理：闭合开关s，电磁铁a中有电流 电磁铁a的磁性 ，衔铁b被 ，触点d与e ，工作电路 ，电动机 ；当断开开关s，线圈a中的电流 ，电磁铁a的磁性 ，衔铁b被 ，触点d、e ，工作电路 ，电动机 。4、电磁继电器的作用：1、用 、 的控制电路来控制 、 的工作电路；2、实现远距离操作即 。三、课堂练习：1、电流周围存在 ，其方向与 有关，这就是电流的磁效应。这个现象最早是由丹麦物理学家 发现的。2、如图所示的实验现象表明：通电螺线管的外部磁场与 磁体的磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个 ，通电螺线管周围的磁场方向与 有关，可用 来判定3、电磁继电器就是利用_控制工作电路通断的开关，利用电磁继电器可以通过控制_压电路的通断间接地控制高压电路的通断。4、如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（ ）a、通电螺线管仍保持在原来位置上静止；b、通电螺线管转动，直到a端指向南，b端指向北；c、通电螺线管转动，直到a端指向北，b端指向南；d、通电螺线管能在任意位置静止。教后（学后）反思：四、 【课后测试】1、如图所示，在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会_，这个实验叫_实验，它表明_。若改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向_。这表明电流的磁场方向与_的方向有关系。2、通电螺线管周围的磁场和_的磁场一样，它两端的极性跟_的方向有关，可以用_来判定。其方法是用_手握住通电螺线管，让_的方向与电流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺线管的_3、电磁铁就是，它的优点在于：可用控制磁性的有无；可用控制磁性的强弱；可用控制磁极的极性4、如图所示，为电流及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是（ ）a、图(a)和图(b) b、图(b)和图(d) c、图(a)和图(d) d、只有图(c)5、要使通电螺线管的磁性减弱，可以采用的方法是（）a不改变螺线管绕的匝数，将通过螺线管的电流变大b不改变螺线管绕的匝数，利用滑动变阻器使通过螺线管的电流变小qpc增加螺线管的匝数d改变电流的方向，再插入一只铁芯6、如图所示，电磁铁p和q通电后（）ap的右端是n极，q的右端是s极，相互吸引bp的右端是s极，q的右端是n极，相互吸引cp的右端是n极，q的右端是s极，相互排斥dp的右端是s极，q的右端是n极，相互排斥7、 如图所示，为使滑动变阻器的滑片p向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是( )ag接f，e接b，d接h bg接f，e接a，d接hcg接e，f接b，d接h dg接e，f接a，d接h8、如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。（2）下表是该组同学所做实验的记录：pras电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / a0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。9、（1）根据下左图中通电螺线管的n、s极，标出螺线管上导线中的电流方向（2）如下图的两个通电螺线管相互排斥，在图中补全与此事实相符的电路图【拓展延伸】：1、如图所示，是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块a时， （红/绿）灯亮；当水位未达到金属块a时， （红/绿）灯亮。2、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁体，开关闭合后，当滑片p从a端向b端滑动时，会出现的现象是( )a电流表示数变大，弹簧长度变长 b电流表示数变大，弹簧长度变短c电流表示数变小，弹簧长度变长 d电流表示数变小，弹簧长度变短3、如图所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号.请按照题意要求，在图中连接好电路.4、根据上中图中小磁针