江苏省宜兴市屺亭中学九年级语文上学期10月阶段练习试题 苏教版.doc

九年级语文反馈练习试卷注意事项：1. 请把试题答案写在答卷上，不要写在试题卷上。 2. 本次考试时间为150分钟。试题满分为130分。一、语言的积累和运用（18分）1.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3分） ( ) a拾级（sh） 心往神弛（ch） b籁籁（s） 销声匿迹（xio）c地壳（k） 浮想连翩（lin） d嶙峋（ln） 无精打彩（ci）2.依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是（3分）（ ）从扬州北调的长江水 着京津的万顷绿地。每到月升中天，清光从灵照寺门前的树间筛洒而下，地上阴影 ，尤为幽绝。春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。昔日的“浪子”今天成了英雄，这不得不让人 。a.滋养 斑驳 赏心悦目 另眼相看 b.滋润 斑斓 相映成趣 刮目相看c.滋润 斑驳 赏心悦目 刮目相看 d.滋养 斑斓 相映成趣 另眼相看3对下面文段中加点字的解释有错误的一项是（3分）（ ）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”，卒皆夜惊恐。a王：为王 b。 罾：鱼网 c。 间：暗中 d。 篝：用笼子罩4.把下列句子组成语段，语序排列最恰当的一项是（3分）（ ） 就像黄牛，肚子里没有青草，拿什么反刍？ 网络时代，点击率成了判断标准和不二法门，而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球，其实并未收获几多真知。 文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省，而自觉自省的前提，是对传统文化基本的认知和积累。 缺乏这种自觉的所谓知识分子，充其量不过是“知道分子”而已。 网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。 胸无点墨，何以自觉？a b c d5下列句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（3分）a.阅读经典文学著作应该细细咀嚼，囫囵吞枣的阅读方式无疑是对经典的亵渎。b.濒危物种的不断繁衍得力于良好的生态环境，同时又反过来促进生态的平衡。c.国庆节那天，城市的主干道上许多装修精美的花车熙来攘往，好不热闹！ d.我漫步在小径上，忽见花瓣犹如轻盈的蝴蝶随风起舞，这美景真是无与伦比啊！6、对名著内容理解赏析有误的一项是（ ） (3分) 举行这种游戏时往往发生致命的意外事件，过去发生过的许多不幸事件都有记录。我亲眼见过两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是大臣们奉命表演的时候，危险就更大了。因为他们想表现自己比以前更有本领，更想胜过同僚，过分卖弄自己，所以难得有不失事的，有的人甚至跌过两三次。a选段出自斯威夫特的格列佛游记，该书作者用丰富的讽刺手法和虚构的幻想描述荒诞离奇的情节，反映了18世纪英国社会的一些矛盾。b从选段看，在利立浦特要获得更大的官位，就必须冒更大的危险。c作者称“致命的意外事件”为“不幸事件”，这是作者用反语讽刺了参加游戏者。d作者写这种游戏的目的是抨击英国宫廷和大臣们阿谀奉承的丑恶嘴脸，无情讽刺了高官厚禄获得者们的昏聩无能。二、阅读与赏析（共46分）（一）（4分）7阅读古诗，回答问题。江上 王安石江上漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。注：这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵后，一日游长江有感而作。（1）本诗中一个“漾”字含义丰富，请作简要分析。（2分） （2）读诗，你能揣测一下作者此时的心境吗？（2分） （二）（12分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。节选自鸿门宴8下列句中的“之”与“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）a怅恨久之 b.辍耕之垄上 c.渔人甚异之 d.有良田美池桑竹之属9.下列对文段内容理解有误的一项是（ ）（2分）a项羽的叔父左尹项伯夜里骑马到了项羽的军营，私下会见张良，意在让张良和他一起离开，不要跟着沛公一起死。b张良把项羽要攻打沛公的事告诉给沛公，沛公大惊，最终还是张良替他出了主意。c沛公见了项伯后，和他相约结成亲家，并说明自己不贪占财物，选册登记官吏百姓，派兵把守，等待着项羽的到来。d项伯连夜回到军营后，把沛公的话一一报告给项王，表明现在人家有了大功反而攻打他，是不讲信义，不如趁早好好款待他。10.解释下列句子中加点词。（4分）素善留侯张良 素:_ 亡去不义 亡:_项伯杀人，臣活之 活:_ 张良出，要项伯 要: _11翻译下列句子（4分）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 译:_ 愿伯具言臣之不敢倍德也。译:_（三）（5分）飞机“不喝油”也能飞 王远“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。12. “阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注？请通读全文，简要概括。（概括三点即可）（3分） 13. 文中画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？（2分） （四）（4分）自我雕琢有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢 ，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。因为这座石雕寓意非同一般，给参观者思考与启迪。木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以精美灵动的千手观音演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有本草纲目的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。自我雕琢需要方法。外 塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。木桶和石雕的事例告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。(有删改)14选文的中心论点是什么?(2分) 15选文第段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。(2分) （五）（11分） 牛铃叮当 （ 李清明）水乡多水牛。从我记事开始，一直到成年走出水乡，多以水牛为伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上学了每天也带上镰刀和竹筐，放学的路上割上满满一筐青草，回去喂养水牛。俗话说，一方水土养一方人。在我们水乡，可谓是一方水土养一方牛。洞庭湖多年淤积的湖洲上围垦成水乡一个个院落。湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布，到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿，这些都是水牛们上好的饲料。水牛生命力强，容易饲养。春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食；到了万物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。漫长的农耕时代，水牛一直被视为农家的命根子。从牛犊学会走路的那天起，它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。农忙季节，水牛可用于犁田、耙田；农闲时分，水牛能帮助拉磨、碾压菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。记得上世纪七十年代初，村里就购买了东方红牌拖拉机，还配备了犁、耙等成套的耕田机械。没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中，有时淹得只看见顶部的烟囱，最后还得用十头八头水牛合力，才能“拖拉”出来。水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的高手。水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天，水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老师”。跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。不消两日，我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。与水牛朝夕相处，我们也摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站，哪怕它正在吞食草料，也会赶紧把头一低，让你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛还不忘摆动头角，“嗯呀嗯呀”撒娇般地叫唤几声，牛铃也会“叮当叮当”地响个不停。骑在牛背上的我们，头上扎着柳条帽，腰间别着把弹弓，右手高高扬起柳条鞭子，活像一个个舞剑骑马、披挂出征的大将军。别看水牛平日温驯，一旦打起架来却异常勇猛，尤以处于发情期的公牛为甚。当攻击开始时，公牛们双眼通红，抵足弓背，头缩至前腿中间，亮出尖尖的双角，冲撞挑击。一时间，牛铃骤响，沙飞石跳，响声震天。这时，只有将干草燃成的火把投掷到牛头角力处，方能将它们分开。终于，水牛老了。连田也耕不动的水牛，静静蹲在牛栏中，等待自己大限的到来。因为害怕掉膘，乡亲们往往会提前宰杀水牛。被牛绳绑囚在树下的水牛，看到屠夫磨刀霍霍，都会掉下一颗颗好大好大的眼泪，似有深深的不舍和无限的悲戚。想起水牛这一辈子所求最少，干的却是最苦最脏最累的活，站在一旁的我们不禁泪眼模糊。现今的水乡，早已不用水牛精耕细作，而是直接向稻田抛撒谷种，等天收粮，靠天吃饭。放眼望去，湖洲上唯有水草疯长，久而久之便成了放养水牛的天然牧场。春天里，不再耕田的水牛被赶至牧场，脖子上换上了刻有记号的新铃铛，直到冬天才各自牵回。一起牵回的还有傍着公牛母牛的新生牛犊。牛犊的认领沿用的是乡里的老规矩：将各家的大牛小牛赶至一处，看哪头牛犊跟谁家的大牛走，哪头牛犊就是谁家的。如今，利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战。由牛犊引发的纠纷，每有耳闻。曾有相邻的两家因争六条小牛而互不相让，直至对簿公堂，一家甚至提出要用船装着大牛小牛去省城做“亲子鉴定”。自然，鉴定最后平息了纠纷，但花去的鉴定费、差旅费和诉讼费加起来远远超过几头小牛的价值，这一时成了人们茶余饭后谈论最多的黑色幽默。（11）打那以后，水乡的水牛们大都由放养改成了圈养。岁月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之间成了绝响。没了广阔湖洲茵茵绿草的映衬，少了骀荡和风的吹拂牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。16请赏析第段中的画线句。（3分）水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀嗯呀”十分得意地叫唤不停。 17第段中作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”？（3分） 18文中多次写到“牛铃”，有什么作用？（3分） 19联系全文，回答第（11）段划线句表达了作者哪些思想感情。（2分）牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。 （六）(10分)20根据课文默写（10分）（1）土地平旷，屋舍俨然， 。（2）愿将腰下剑， 。（3） ，正是河豚欲上时。（4）无言独上西楼，月如钩。 。（5）羌笛何须怨杨柳， 。（6） ，望峰息心； ，窥谷忘反。（7）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（8） ,单于夜遁逃。（9）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。（10）土地平旷，屋舍俨然， 。三、表达与交流（66分）(一)（6分）近日，歌手李健在人民日报撰文谈读书文中，他提出了“读点看似无用的书”的观点。“一个人读的书越多，越会意识到自己的匮乏，但我并不将读专业书视为完整意义上的读书。在我看来，一个人无论从事什么行业，都应该读一些人文社科类的图书。”关于“读点看似无用的书”，你是怎样看的？请发表自己的看法。要求：（1）要有明确的观点；（2）要作简要的论证；（3）字数在100120字之间。(二)（60分）阅读下面的文字，按要求作文。生命如花，芳香四溢。当你的生命为他人开一朵小花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正静悄悄地开放，把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的方向。请以生命的芳香为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.要写自己生活中的事，有真情实感,要有适当的抒情议论。2.字数不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。九年级语文反馈练习答卷 一、语言积累与运用（共6分，每小题各3分）1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 5（ ） 6、（ ）二、阅读与赏析（共46分）（一）（4分）7（1）（2分） （2）（2分） （二）（12分）8（ ）（2分）9. （ ）（2分）10.（4分）素:_ 亡:_活:_ 要:_ 11（4分） 译:_ 译:_ （三）（5分）飞机“不喝油”也能飞 12.（3分） 13.（2分） （四）（4分）自我雕琢14 (2分) 15 (2分) （五）（11分）牛铃叮当16（3分） 17（3分） 18（3分） 题目：生命的芳香5006000700800 19（2分） （六）（10分）20根据课文默写（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） (10) 三、表达与交流（66分）(一)（6分）(二)（60分） 阅读下面的文字，按要求作文。生命如花，芳香四溢。当你的生命为他人开一朵小花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正静悄悄地开放，把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的方向。请以生命的芳香为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.要写自己生活中的事，有真情实感,要有适当的抒情议论。2.字数不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。九年级语文反馈练习答案 一、语言的积累和运用（18分）1-5 c c b b c6.大闹五庄观（1分）因为偷吃人参果遭到辱骂（和误会）（1分） 最后悟空请来观音菩萨用玉净瓶里的甘露救活了人参树（1分）（一）（4分）7.（1）（2分）寒风拂过江面。江面水波荡漾。荡漾的水波也意味分别时人们不能平静的心情。（答出任意两点即可）（2）（2分）表达了诗人离别亲人后的愁绪；表达了作者事业受阻后的心乱如麻。（二）（12分） 8（2分）b 9（2分）a（沛公的军营）10（4分）素：向来，一向 亡：逃亡，逃跑 活：使活 要：同：“邀”邀请 11（4分）（2分）派遣将士把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外事故（或不同寻常的事）。（关键词：所以、非常。判断句“者， 也”句子通顺）（2分）期望项伯（或您）详细地说我不敢背叛恩德。（关键词：具、倍，句子通顺）（三）（5分）12. （3分）完全由太阳能提供动力，零燃料消耗；刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行；向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。 13. （2分）运用列数字、作比较的说明方法。列举电池板具体的厚度，将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较，准确说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。（四）（4分）14(2分)自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。15(2分)举例论证；通过李时珍数十年笔耕不辍，编写本草纲目的事例，有力地证明了“自我雕琢需要恒心”这一分论点，使论证更具有说服力。（五）（11分）16（3分）通过动作（“划动”“抬起”等）描写或神态（“得意地叫唤”）描写（1分）或拟人的手法，生动形象地描写出水牛在水浅处、水深处的不同游泳姿态，形象地刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性（1分），表达了作者的喜爱之情（1分）。17（3分）利益的争夺与得不偿失的结果形成反差（1分），产生讽刺性的喜剧效果（1分）。追逐利益的现实与古老的乡村传统相冲突，折射出时代变迁带来的无奈。（1分）（答对意思即可。）18（3分）呼应题目，点明文旨。作为