江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中政治 第8课 财政与税收 第1框 国家财政教案 新人教版必修1.doc

国家财政课题8.1国家财政学科高一政治班级13课时1一、教学内容分析内容：财政、预算、决算的含义；国家财政的巨大作用。 分析：本框共设两目，分别是“财政及其作用”和“财政收入与支出”，包括财政的含义、财政的作用、财政收入的来源、财政支出的范围以及影响财政收入的因素等具体内容。本节课着重落实财政的作用。2、 教学目标1、情感态度价值观目标：感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感；关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。2、能力目标：初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。3、知识目标：1）知道财政的含义及其实质；2）了解国家预算和决算的含义；3）理解并运用财政的作用。三、教学重难点、确定依据、突破方法 教学重点、难点教学重点：财政的作用。确定依据：本课考察最多的就是财政作用，在识记、理解、运用的要求中都要掌握，实乃重中之重。突破方法：采用识记，强化背诵的方法想予以掌握，再去分析运用。教学难点：两种财政政策的使用。确定依据：对于财政政策的使用，历来都是比较难于理解的，因为离学生生活较远，并且说法理论性强，不易理解。突破方法：讲解，尽量通俗易懂，在理解基础之上，多次熟读。四、教学方法和教具选用教学方法学生收集、整理有关资料，教师设置问题，引导学生主体参与等教学形式。教具选用 多媒体、小白板五、教学过程教师活动学生活动设计意图（一）导入新课教师活动：播放“上海世界博览会宣传片”，设置问题：中国取得2010年世博会的举办权，体现了国际社会对中国改革开放道路的支持和信任，也体现了世界人民对中国未来发展的瞩目和期盼。承办上海世博会对展示我国的国家实力，促进我国经济发展具有重要意义。据估计“上海世博会”的建设总投资大约需要250亿元人民币，如果仅仅依靠个人投资能够承办吗？世博会应该主要由谁来承办？学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：承办“上海世博会”的大量资金，主要由国家出资，因此国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施，而国家的收入就构成了财政的一个重要方面，什么是财政？它在我国社会经济生活中发挥着怎样的作用？这就是今天我们一起探讨的内容。（二）进行新课一、 自主学习-展示自学问题1、什么是财政？2、国家预算和国家决算的含义？3、国家财政有哪些巨大作用？4、两种财政政策是如何使用的？二、展示交流要求各组在内部交流自学成果，巩固所学学生活动：学生分组自学，将找到的答案在组内交流。学生讨论财政部长报告，发表自己的意见。第一组学生活动：受国务院委托，我代表国家财政部向全国人大作关于2008年全国财政收入和支出情况与2009年全国预计收入和支出情况的报告，报告如下：（多媒体展示）学生活动得出结论：我们把上一年度的财政实际执行的情况，叫做国家决算。政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。三、精讲点拨教师设置问题：国家财政能发挥哪些重大作用呢？学生总结，得出结论：(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 (2)国家财政具有促进资源合理配置的作用 (3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 教师活动：围绕第三种作用展开讨论，哪两种经济问题，原因是什么？办法是什么？学生活动：认真思考，发表见解。1扩张性财政政策2紧缩性财政政策 六、教学评价设计（作业练习）参考导学案p78-79七、板书设计八、教后反思这节课我们通过亲身参与，知道了国家的收入和支出就是财政，国家是通过财政预算和决算参与社会分配的，知道了财政收支的具体途径和用途，以及要保持财政收支平衡等常识。这对于我们在经济生活中正确地理解国家用财政手段调控经济、管理经济的政策和措施，将有重大指导作用。本节内容相对学生